幼儿园大班科学教案：找空气

幼儿教育：_幼儿园大班科学教案：找空气姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页幼儿园大班科学教案：找空气预设目标:1.让幼儿感知空气的存在,发现空气无处不在。2.能运用语言清楚的表达自己的发现。活动准备:1.各种塑料袋、皮筋、气球2.活动前与幼儿开展有关空气的谈话，了解幼儿对空气的原有经验，引发幼儿兴趣。活动过程：1.谈话教师出示吹好的气球，提问：“小朋友，气球娃娃来找你们玩来了，大家快跟它打个招呼吧!气球娃娃想考考你们，我的肚子为什么是鼓鼓的?引导幼儿说出气球里是空气，教师“空气从哪里来?我们去捉空气好不好?”2.找空气请幼儿按自己想的用塑料袋去教室的各个地方找空气，说一说“你在哪儿找到了空气”。教师指导幼儿实验，并帮助幼儿将装满空气的袋子系好。请幼儿互相介绍自己是在哪捉到空气的。教师将幼儿的发言汇总小结，引导幼儿思考：还有哪个地方我们没有找?那里是否有空气存在?3.吹气球让幼儿玩吹气球的游戏，再次体验空气的存在。4.空气作用大引导幼儿讨论空气与人类生活的密切联系活动延伸：在科学活动区提供有关的材料(如轮胎图片，救生圈图片等)，从中发现哪些物品是利用空气原理制成的。提供气球，让幼儿游戏。第 3 页 共 4 页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 4 页 共 4 页