大班科学教案：当代交通工具

大班科学教案：当代交通工具 目标：对当代通讯工具感爱好，有发明、创造的欲望。发展观察、比较的能力和语言演出能力。了解当代通讯工具是多个多样的。知道它能给大家的生活、工作带来方便。准备：电话机、手机、子母电话机、老师名片。电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：经过观察比较，了解电话机、手机的相同点和不一样点。引出课题：（大家坐定后，电话铃声响起）老师去接电话，然后告诉儿童，新馨花园幼儿园的儿童请你们去做客。（手机铃声响起）谁愿意接着个电话？电话里告诉你什么？提问：第一个电话是用什么接听的？第二个电话又是用什么接听的？比较电话机和手机的相同和不一样之处。请幼儿仔细观察，电话机和手机有什么相同的地方又有什么不一样的地方。（儿童能够把你的发觉告诉旁边的儿童）老师小结：电话机和手机全部有数字按键和其它功效键，全部能打电话和接听电话，但手机是一个移动电话，它没有电话线，它是靠天线发射和接收声音和多种信息的，能够随身携带，比通常电话机更方便。依据已经有经验，让幼儿回想、讲述电话机、手机的使用方法，了解其用途。你们打过电话吗？你是怎样打电话的？（打电话或手机时全部要先拨对方号码。）你给谁打过电话？为何事情打电话？（亲人问候、联络好友、请假、遇急事通知他人等）还有什么特殊情况也需要打电话？（报警110、火警119、查电话114、查时间117、天气预报121等）象这些紧急电话能随便打吗？为何？了解其它通讯工具，扩大幼儿知识面。你们还见过或打过哪些电话？（幼儿讲述后看录像）除了用电话和他人联络外还有什么工具也能使我们相互联络，把消息告诉其它人？（幼儿讲述后看录像）这些东西全部是干什么用的？它们给我们的生活、工作带来了什么好处？（方便、传输消息速度快）激发幼儿的发散性思维和发明、创造的欲望。科学家们可真聪慧，创造了这么多的通讯工具，我们儿童也来做个小小创造家，你想设计什么通讯工具？时间不早了，你能够把你的创造用多种通讯工具告诉我们。这是我的电话号码、手机号码、传真号和e-mail地址，我等着你们的创造哦！