班级文化建设计划班级文化建设总结

班级文化建设计划2021年班级文化建设总结 自一年级接班以来，在班级文化建设中，我班就制订班风为“自理自立，互助互学”，以多种评价制度为载体，经过这两年的班级和学校的一系列活动，班级正在形成为一个自主、友好、人文、进取的文化气氛，班级整体面貌团结友好、主动向上。下面就谈谈详细的做法。1、 自主管理，形成习惯。（1）设置记事本。在记事本上把天天的语数英作业和事情分门别类的进行统计。每完成一项任务，就打一个勾，天天睡觉前做好检验。（2）对照学校规矩进行自管。天天的课前准备、位内清理、地面卫生，全部要有自己先做好整理检验。起初孩子们轻易忘记，我就把这几项写在黑板角上，眼操以后，学生自动对照整理。现在已经形成习惯，即使我不在教室，学生们照样做的很好。（3）自习要求自管。我对学生的自习要求六个字“不回头，不讲话”。只要做到这六个字，就能够得到纪律加分。（4）课堂听课自管。“注意倾听、多多动脑、主动讲话”，就是对学生的基础要求。（5）参加集体活动自管。在集体活动时要求学生以集体为中心，把自己放在边缘，修饰好边幅，做好装饰，班级自然会人前靓丽。自管要求和评价体制并驾齐驱。精神和物质奖励同时存在，对学生的点滴进步全部给予立即的表彰激励。尤其是借助这学期学校开展的导航星活动，激发学生的争星主动性，大部分学生在自我管理方面做的愈加出众。我班蒋志敏同学在期末总结中自豪的说：我这学期没有为班级扣掉一分。2、相互帮助，共同进步。经过相互监督、协作，相互评价、促进，使学生们的集体观念、协作精神在自主管理的同时得到渗透和发展。（1）小组制度，组长负责制。 在两年的管理过程中，逐步形成有学习小组长、纪律小组长、生活小组长。学习组长负责检验作业，负责组内学困生。纪律组长负责监督组员的自习课、科任课的组员表现、生活组长则监督杂事，诸如课前准备、个人卫生等。针对鞋套学生总是忘记带的情况，实施了生活组长负责管理以后，几乎没再出现学生没有鞋套上课的情况。（2）组建班委，凝结集体。这学期里学生全部入队后，进行了班委的选举。对班委的培养正在进行中。3、经过参加学校的各项活动，如艺术节、运动会、开学仪式、多种节日活动，在这些活动中使学生感受到多种文化、人文、激发学生的热情，提升学生们的对事物的认识，借助每一次活动的教育，使学生增强爱集体、爱周围事物的教育。班级文化建设是一项艺术性很强的工作，我的班主任工作时间很短，没有什么经验，还望各位老师多多帮助。