2013年7月日语能力考二级真题读解部分02

2013年7月日语能力考二级真题读解部分022013年7月日语能力考二级真题读解部分02。考生们在日语备考中都会看大量资料，做大量习题来提高日语水平，可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况，那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!問題11次(1)(3)文章読、後問対答最、1234一選。(1)日本大学生機会多。代大抵1枚10円、決高。、枚数多、大学生負担。代安、少余裕学生生活送。事情実感大学生5人集、無料機大学設置会社始、好評得。、彼代無料。、企業広告料利用始。仕組。、会社広告出企業募集、広告料。、企業広告用紙裏面印刷、大学設置無料機。学生機使、用紙表学生、裏企業広告載。、用紙企業広告。会社、得広告掲載料、無料機経費。仕組、広告掲載企業利点。学生向広告、学生対効果的出。違読捨用紙、学生広告見可能性高。実際若者向商品主力多企業広告載。学生生会社、今後増。60 大学生何目的会社作。 大学生向情報使提供大学生代節約意識大学生多 大学生代負担少61 会社、代無料。 学生払代、広告費後企業請求 広告掲載用紙、企業提供 企業受取広告掲載料、機経費使 企業広告描機、企業借62 利点、文章企業利点何。 大学生通、他人広告商品宣伝。 対象大学生絞込、効果的広告出。 広告対学生反応、今後商品開発生。 捨、広告出回数減。(2)心理学者立正大学特任講師内藤誼人、就寝(注1)直前勉強勧一人。、日中勉強無駄多、内藤。眠前以外、記憶効率的(注2)時間帯分。以前、教育心理学者、小学5、6年生対象、記憶力理解力時間帯変調実験行。結果、計算暗記作業効率、午前10時午後3時。午前8時成績100、同10時160上昇。後、午後1時98下、同3時103上曲線描。午前午後一度効率上時間帯、最集中勉強効果的。個人差、自分把握(注3)、(注4)時間帯見大切1日5時間勉強、1時間50個覚。方、非効率極(注5)。絶好調(注6)時間帯2倍(注7)課、以外軽流。勉強法、記憶力高。能率波、自分意識的。自分勉強時間帯、最頭働良習慣内藤。待、自分作出“攻姿勢”求。(読売新聞2011年11月18日付朝刊)(注1)就寝：寝(注2)効率的：、効果上(注3)把握：、(注4)：、調子良(注5)極：非常(注6)絶好調：非常調子良(注7)：、勉強量63 教育心理学者実験結果合。教育心理学者実験結果合。 時間帯遅遅成績上。 午後3時方午前10時成績良。 午前10時方午後3時成績良。64 文章、効果的勉強法。 毎日勉強習慣。 勉強量時間毎日一定。 調子良日集中勉強。 頭働良時間勉強。65 “攻姿勢”何。 能率長保。 能率活動生活時間調節。 能率上時間帯能率来。 日中能率来自分生活変。(3)個性重視注目以来、子興味尊重、一人子興味持、言好、個性重視解釈広。結果、社会生活上(注1)習慣教機会失悩教師、好子。個性重視、二人同人間、人一人異存在。、一人異興味価値観持当然考方肯定人間観意味。(中略)子興味関心日変化可能性。、(注2)形対象知機会、興味持。小学生経験幅狭。、(注3)興味関心持対象、非常限範囲。興味持待、興味持、体験大切。(渡辺三枝子教育自立子)(注1)：昔決(注2)：何(注3)：自然66 好子、筆者原因考。 個性重視間違解釈点 個性重視注目点 個性意味解釈定点 教師社会生活上教点67 筆者、子個性重視言。 望自由。 興味価値観尊重。 他人優点高評価。 他人違大。68 子教育、筆者言何。 子興味関心変、注意深観察必要。 子興味関心広、多様体験機会与重要。 子自主性尊重、自身新興味関心見出待。 子自身見興味関心注目、集中経験。問題12次AB学校勉強書文章。AB両方読、後問対答最、1234一選。A将来、有効能力、理解力想像力表現力三。数学外国語、歴史、理科、(注1)、要別角度(注2)経、三力養勉強本質(注3)。人生仕事、能力。、子成長、大困難、能力養、上手克服。、能力、小金稼役立。社会貢献、人類進歩貴重一助、能力高、言、子目断然(注4)輝始。(鈴木光司勉強?)B社会。社会生大事、簡単。簡単能力養。実、能力養人社会出前勉強。勉強出会。勉強、初勉強気起。社会人今数学歴史、習知識忘去日常生活特困。、勉強姿勢、今役立。(注1)：、科目(注2)経：(注3)本質：、大切(注4)断然：、必69 AB共通述何。 勉強、何気。 勉強身力、生。 勉強養力、将来社会出役立。 勉強成績良人間、困難克服力持。70 勉強、AB考。 AB、各科目勉強、途中強心養考。 AB、社会出前勉強、社会出学大切考。A社会貢献能力養、B生活役立知識学、生力考。A科目勉強、B勉強続、大切考。答案：問題11：4 3 2 4 4 3 1 2 2問題12 ：3 4以上内容就是2013年7月 日语能力考试二级真题读解部分相关内容，更多精彩真题请继续关注前程百利日语考试频道!