人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第1单元第4课《海燕》同步练习（I）卷

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第1单元第4课海燕同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共13题；共29分)1. （2分） 下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A . 瞭望/料想角逐角色襁褓强聒不舍和颜悦色/ 曲高和寡B . 缜密慎重剽悍肥膘媲美陟罚臧否颓垣断壁亘古不变C . 机械亵渎诅咒咀嚼烧灼弄巧成拙猝不及防鞠躬尽瘁D . 陨落吮吸分歧祈祷对峙脍炙人口韬光养晦滔滔不绝2. （2分） (2017荆门) 下列词语中划线字注音都正确的一项是（ ）A . 祈祷（do）恻隐（c）倒坍（t）龙吟凤哕（hu）B . 真谛（d）炽热（ch） 酝酿（yn）惟妙惟肖（xio）C . 阔绰（ku）伶仃（lng） 逶迤（y） 鳞次栉比（ji）D . 拮据（j） 强聒（ku） 汲取（x） 心无旁骛（w）3. （2分） 下列划线字读音和字形完全正确的一项是（ ） A . 昏晕（yn）隐藏（cng）娇阳（jio）乐音（yu）B . 夜莺（yng）长脚秧鸡（yng）草葺葺（rng rng）栖息（q）C . 消逝（sh）树篱（l）微漾（yng）喧响（xun）D . 幽暗（yu）沉浸（qn）欢嚷（rng）返璞归真（p）4. （2分） (2016九上扬州期中) 下列各句中，加横线词语使用正确的一项是（ ）A . 与南海问题没有直接利益关系的日本，极力鼓动拉拢东盟各国“统一对应”中国，其险恶用心已到了炉火纯青的地步。B . 苹果公司已于9月8日正式发布新一代iphone7手机，消费者却对此反应平平，由此可见，iphone系列已经不再是炙手可热的电子产品了。C . 中国女排时隔12年再次站上奥运最高领奖台，喜讯传来，全国人民拍手称快。D . 我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们，这是一个高档的小区。5. （2分） 下列句子，没有语病的一句是（ ）。A . 对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。B . 让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。C . 在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。D . “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。6. （2分） 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 老张的儿子考上重点高中，左邻右舍都来祝贺老张说：“恭喜令郎考上理想的学校。”B . 过地铁安检时，工作人员对乘客说：“站住，手提包也得检查，赶紧放上去！”C . 同桌向小王请教问题时，小王说：“好吧，我有些高论正想与你分享。”D . 朋友搬新家，小李有事不能去祝贺，就打电话告诉朋友：“今天我有事走不开，改天一定赏光拜访。”7. （2分） 下列标点符号的用法判断不正确的是（ ）A . 那V形石碑象征被害孩子们的班级五年级。（破折号表示解释说明）B . “南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集中屠杀中国人的地点。（双引号表示强调）C . 世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。（双引号表示特定称谓）D . 我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。（双引号表示特定称谓）8. （2分） 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）傍晚，我们下榻于一家水边旅社。_远处，一只木船正徐徐朝我们驶来，那直立船头形似沈从文笔下祖父的老者，那蹲在老者身旁宛若翠翠的苗族姑娘，连同这酷似茶峒的古城，将永远留在我们记忆中。尤其是那静静流淌的沱江，在落日的余晖映衬下，泛出金灿灿的光，更添了几分神秘色彩。一种恍若隔世的感觉油然而生。推开窗户，尽目远眺，凤凰古城的风光尽收眼底。A . B . C . D . 9. （2分） 这则消息的主体部分先写西路军，后写东路军的主要原因是（ ）。A . 长江是自西向东流的B . 西路军在东路军之前渡江C . 为了详写东路军D . 西路军和中路军所遇敌情一样10. （2分） (2015八上南山期末) 请选出下列说法正确的一项（ ）A . 爱莲说的作者刘禹锡，北宋哲学家，著名诗人。B . 桃花源记是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，选自陶渊明集。通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。C . “过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”一句中有3个介词。D . 新闻的结构的五部分是标题、导语、主体、背景和结语，导语是新闻的躯干，它扼要地揭示新闻的核心内容。背景和结语有时可以暗含在主体中。11. （2分） (2011南平) 下列说法有误的一项是（ ）A . “诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。B . 唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。C . “乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体，如木兰诗。D . 有些古文，其标题就表明了文章的体裁如陋室铭、醉翁亭记、出师表、捕蛇者说等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”，都表明了该文的文体。12. （2分） “俯下身子给人民当牛马”这句诗的含义是（ ）A . 全心全意地为广大人民服务。B . 任劳任怨地工作。C . 心甘情愿地给人民做牛做马。D . 一心一意地为革命事业而奋斗。13. （5分） (2016七上桐乡期末) 名著阅读。昆虫记是优秀的科普著作，也是世界公认的文学经典，被誉为“_”。在法布尔笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的_，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”二、 现代文阅读 (共2题；共40分)14. （20分） 阅读课文选段，回答问题。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔！（1） 选文第一段属于什么描写？有什么作用？ （2） 文中的海鸥、海鸭、企鹅分别有什么表现？这样写的用意是什么？ （3） 海燕象征什么？海鸥、海鸭、企鹅象征什么？ （4） 选文可以分为两层，用分层记号“”标在段序之间，并分别概括各层的主要内容。 15. （20分） 阅读下文，回答问题 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。 暴风雨！暴风雨就要来啦！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧！（1） 文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？ （2） 为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？ （3） “波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？ （4） 品味下列句子中划线的词语，说说在表达上的好处。 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”（5） “暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？ （6） “让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？ 三、 文言文阅读 (共1题；共12分)16. （12分） 阅读下面文言文，回答问题。樊重树木樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，成来求假焉。此种植之不可已也。谚日：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。【注释】樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。（1） 解释下面句中划线词语的意思。向之笑者_咸来求假焉_（2） 翻译下面句子。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。（3） “此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共13题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 现代文阅读 (共2题；共40分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、三、 文言文阅读 (共1题；共12分)16-1、16-2、16-3、