太原市高一下学期期中语文试卷B卷

太原市高一下学期期中语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高三上大庆期中) 下列各句中划线词语的使用，全都正确的一项是 （ ）电视剧琅琊榜因故事生动曲折而热播不断，一度达到万人空巷的地步，该剧也因此成了近几年来少有的经典之剧。虽然不少通信运营商信誓旦旦地保证，其营业点将确保通信业务中关键的私人信息不会被泄露，然而事实却是差强人意的。前天晚上地铁里遭遇拥挤，昨日“海上世界”也是人满为患 ， 在回来的路上，走望海路堵车，由望海路拐向滨海路也堵车，拥挤不堪的道路让人心烦。当前，全国正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗苦读的大学生毅然去创业，无可非议。但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。活跃于北京各大医院的“号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后，挂号的患者和家属都对“号贩子”敬而远之 ， 医院就诊秩序明显好转。李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官也绝不能尸位素餐。A . B . C . D . 2. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 人大代表履行职责水平的高低、作用的大小，直接关系到宪法和法律赋予职权的作用的发挥，影响到会议效果的好坏。B . 莫言的作品综合性强，要把它翻译为外文，就要求译者要熟知中国历史文化、风俗民情，必须具有相当的翻译水平才能胜任。C . 今年是国务院确定的重大节假日免收小型客车通行费后的第一个春节假日，长、短途自驾游客大量增加，出现了第一轮的旅游高潮。D . 新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法，这是对社会主义建设理论和实践的一大创新，是对马克思主义的丰富和发展。3. （2分） 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）文化是一个由表意符号组成的世界，非常容易在不同系统中传播。_ 。 ， ， ， ， 。所谓跨文化也就是在这样两个过程中形成的纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成而历时性演进的过程但文化不是抽象的，而是具体的存在横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话而共时性交融的过程它体现出一种连续不断的动态过程涵盖了纵向及横向两个运动过程A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共22分)4. （9分） (2015高二上台州期中) 阅读下面的文字，完成小题。逆商：幸福者的必备智商IQ和情商EQ早已为人们所熟知，近年来又流行一个新概念AQ，它是Adversity Quotient的缩写，指人们面对逆境的反应能力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。IQ、EQ和AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言，100%的成功等于20%的IQ加80%的EQ和AQ，从某种意义上来看，这种说法毫不夸张。逆商严格意义上来说是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师保罗斯托茨提出了“逆商”这一概念。他认为逆商包括四部分：控制感、起因和责任归属、影响范围及持续时间。控制感指人们对周围环境的主观控制能力。面对逆境，控制感强的人会尽力改变环境，控制感弱的人则只会逆来顺受，信天由命。起因和责任归属指造成我们陷入困境的原因。高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，并愿意承担一切责任，积极采取有效行动，痛定思痛，在跌倒处尽快爬起来。影响范围指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。持续时间指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间。逆商高者往往相信困难只是暂时的，很快就会过去；逆商低者则会认为逆境将长时间持续，他们甚至会因此丧失努力改变的希望。例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折。但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇。智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，只是在人生的各个阶段和各种情况下，三者的重要性不同。有人认为，20岁前，智商显得最重要，情商和逆商作用一般；2030岁，智商作用一般，情商很重要；3040岁，智商作用一般，情商最重要，逆商很重要；40岁以上，智商作用一般，情商很重要，逆商最重要。可见，除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。情商让我们清楚自己想要什么；智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标；逆商让我们在摔倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁恐怕都很难幸福。有言道：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，幸福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。（1） 下列各项对“逆商”的理解，不正确的一项是（ ）A . 虽然逆商是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师 罗斯托茨首次提出了“逆商”这一新概念。B . “逆商”又称“挫折商”，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，是近年来流行的一个新概念。C . 职场中，面对领导的批评，逆商高的人被批评时产生的挫折感低，逆商低的人被批评时产生的挫折感强烈。D . 有人认为，20岁前，智商显得最重要，而对于40岁以上的人来说，逆商发挥着最重要的作用。（2） 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）A . 保罗斯托茨认为逆商包括四部分，在这几个方面，逆商高的人面对逆境都会从积极方面思考和行动。B . 从逆商的规律来看，挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境，挫折感强的人则要降低挫折感，以利于在以后的工作中努力改进。C . 智商和情商帮助我们迈向目标，逆商让我们在跌倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁都很难幸福。D . 生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，只要提高逆商，就一定会提高我们面对困难、挫折的承受力，这样在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也就没有尽头。（3） 根据文意，请就如何面对逆境，对逆商低的人，提三条建议。5. （13分） (2015高一上安阳期中) 阅读下面的文字，完成小题。教我如何不想他鲁迅曾这样比较过同为“新文化运动”的领军人物的刘半农与陈独秀、胡适的区别：“如果将韬略比做武器仓库的话，陈独秀的风格是仓库门大开，里面放着几只枪几把刀，让别人看得清清楚楚，外面则竖一面大旗，旗上写着：内皆武器，来者小心！胡适的做法，是库门紧关，门上贴一张小纸条，说内无武器，请勿疑虑！这两位都是高人，一般人见了，望而生畏，不上前。可刘半农没有什么韬略，他没有武库，就赤条条的一个人，冲锋陷阵，愣头愣脑。所以，陈胡二位让人佩服，刘半农却让人感到亲近”的确，读时人回忆刘半农的各类文章，其性格之诙谐幽默、不拘小节跃然纸上。刘半农在巴黎留学时，正值一战后，欧洲经济萧条，货币贬值。留学生的日子难熬，刘半农便将书房命名为“化子窝”。好友赵元任夫妇曾前往看望，临别时拍全家福留念，刘半农竟指挥众人，坐在地板上，伸出手来做乞讨状。归国后，刘半农从事民间文学研究。他在报上刊出启事，广泛征求方言中各种骂人的话，赵元任和钱玄同见报后联袂登门拜访他，分别操中国各地方言，把刘大骂一顿。骂过后，彼此抚掌大笑。刘半农爱好音乐，他曾与赵元任合作，由刘做词，赵谱曲，创作出上世纪30年代最为流行的歌曲教我如何不想她。一日，刘半农前往赵元任家饮茶，适逢不少青年学生也在赵家小聚。他们简直不敢相信这个憨态可掬的土老头就是刘半农，遂有失态之举。刘半农便当场作了首打油诗，自我解嘲道：“教我如何不想他，可否相共吃杯茶？原来这样一老朽，教我如何再想他？”于是，时人评品这个“矮个子，方头颅，生气勃勃”的江苏人，送其一字“浅”。“浅”有二意，一为：“胸无城府，浅如清溪。”出国留学前，昔日上海滩文友在酒家宴送，席间对诗，满是卿卿我我的词藻。他无法忍受，讽刺道“真是一群鸳鸯蝴蝶”。酒宴遂不欢而散。还有一次，时任世界日报总编辑的成舍我向刘半农约稿。刘半农问，我写的都是骂人的，你敢登吗？成舍我回道，只要你敢写我就敢登。刘半农便写了一篇南无阿弥陀佛戴传贤，直斥考试院院长只念佛不做事。戴传贤看到后大为光火，又不敢拿刘半农出气，只好将世界日报停刊3天。刘半农之“浅”，还在于其所学颇杂。其专业是实验语音学，但也从事语法研究、汉字改革；作为诗人，他著有瓦釜集和扬鞭集；作为散文家，著有半农杂文；他还客串翻译，出版过茶花女国外民歌译及法国短篇小说集；也从事民间文学研究，搜集民谣，编纂中国通俗曲总目稿；他甚至还是摄影家，参加中国最早的摄影社团“光社”，并写有专著半农谈影，被誉为中国现代摄影理论的开拓者和奠基人之一。刘半农治学半生，最为“出格”的举动，便是采访名妓赛金花。其时，身为北大著名教授，前去采访一个名声不佳的妓女，被市井传得沸沸扬扬，但刘却不为所动。通过多次采访，结合研究历史，刘半农拂去了蒙在赛金花身上的历史迷雾。刘半农去世后，赛金花一袭黑衣，专门前往追悼，一时传为奇谈。有后人评论：“五四那一辈，认真者往往认真过分，只认死理；潇洒者又往往难有所成。像刘半农这样的人物，实在教人无比怀念。”1934年6月下旬，为了调查蒙古族牧区民俗，刘半农远赴塞外，夜宿百灵庙一间乡村草房。其他人都睡在土炕上，而他自备一行军床，于房中支架独卧，故作僵硬状，开玩笑说：“我这是停柩中堂！”听者大笑，却不料一语成谶。考察途中，刘半农被虱子叮咬，染上回归热，回京后耽误了治疗，于当年7月中旬离世。在众友吊唁的挽联中，以刘半农生前挚交赵元任的最为贴切。多年来，赵刘二人一个作词，一个谱曲，珠联璧合，而今，斯人已逝，赵元任伤感地写道：“十载唱双簧，无词今后难成曲；数人弱一人，教我如何不想他。”注：刘半农（18911934），又名复，江苏省江阴县人，曾任北京大学教授，“新文化运动”代表人物。（1） 下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 刘半农与陈独秀、胡适虽然都是当时的名流，但性格区别鲜明。文章开头引用鲁迅先生的话，谈的正是这一点。引文采用了对比、比喻等手法，语言生动，使人物性格跃然纸上。B . 刘半农在赵元任家饮茶，当时不少青年学生也在赵家小聚，由于在场的青年们并不知道眼前的这位土老头就是大名鼎鼎的歌曲教我如何不想他的词作者，以至于有失态之举。C . 世界日报总编辑成舍我向刘半农约稿，刘半农怕他不敢登，但成舍我表示对方敢写就敢登，结果报纸因登载的文章内容过于尖锐而被停刊，这也是给刘半农一个间接的警告。D . 作为北大著名教授，刘半农不为外界舆论所动，多次采访当时的名妓赛金花，他还把历史研究结合进来，澄清了对赛金花的一些历史看法。深受感动的赛金花在刘去世后亲往追悼。E . 刘半农远赴塞外调查蒙古族牧区民俗，在一间乡村草房中，别人都睡土炕，只有他睡的是行军床，即便如此，还是被虱子叮咬，患上了回归热，最后因为耽误了治疗而辞世。（2） 阅读段，概括刘半农的性格特点，并做简要分析。（3） 阅读段，概括刘半农做学问的特点。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2017高二下宜昌期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。沈束，字宗安，会稽人。父侭，邠州知州。束登嘉靖二十三年进士，除徽州推官 ， 擢礼科给事中。时大学士严嵩擅政。大同总兵官周尚文卒，请恤典，严嵩格不予。束言：“尚文为将，忠义自许。曾家庄之役，奇功也，宜赠封爵延子孙。他如董旸、江瀚，力抗强敌，继之以死。虽已庙祀，宜赐祭，以彰死事忠。今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院议。闻渊、屠侨等言束无他肠，惟疏狂当治。帝愈怒，夺渊、侨俸 ， 下束诏狱。已，刑部坐束奏事不实，输赎还职。特命杖于廷，仍锢诏狱。时束入谏垣未半岁也。逾年，俺答注薄都城。司业赵贞吉以请宽束得罪，自是无敢言者。束系久，衣食屡绝，惟日读周易为疏解。后同邑沈练劾嵩，嵩疑与束同族为报复，令狱吏械其手足。徐阶劝，得免。迨嵩去位，束在狱十六年矣。妻张氏上书言：“臣夫家有老亲，年八十有九，衰病侵寻，朝不计夕。往臣因束无子，为置妾潘氏。比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。乃相与寄居旅舍，纺织以供夫衣食。岁月积深，凄楚万状。欲归奉舅，则夫之粥无资。欲留养夫，则舅又旦暮待尽。辗转思维，进退无策。臣愿代夫系狱，令夫得送父终年，仍还赴系，实陛下莫大之德也。”法司亦为请，帝终不许。帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃长系以困之。而日令狱卒奏其语言食息，谓之监帖。或无所得，虽谐语亦以闻。一日，鹊噪于束前，束谩曰：“岂有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心动。会户部司务何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，锢诏狱，而释束还其家。束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。丧除，召为都给事中。旋擢南京右通政。复辞疾。布衣蔬食，终老于家。束系狱凡十八年，比出，竟无子。(选自明史列传第九十七)【注】俺答：明朝时的蒙古土默特部落。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B . 束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴C . 束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D . 束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “夺渊、侨俸”，即停止发放闻渊、屠侨的俸禄。“夺俸”，停止发放官员的俸禄。B . “推官”，明朝时为各府的佐官。“除徽州推官”，即撤销了徽州推官的职位。C . “诏狱”，由皇帝直接掌管的案件，意为罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪的。D . “谏垣”，指谏官官署，即专职进谏官吏的办公场所。此处为沈束刚担任谏官。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 沈束要求表彰周尚文、董旸、江瀚等这些忠臣，赐予他们爵位，充分表现了他的直言敢谏。B . 沈练弹劾严嵩，严嵩怀疑沈练是沈束的同族在报复他，于是命令狱官将沈练的手脚铐起来。C . 沈束的妻子上书请求，希望能够代夫坐牢，相关部门也替他请求，但皇帝依然没有同意赦免沈束。D . 沈束被释放回家后，拒绝了朝廷的征召。服丧期满后，召为都给事中，又升为南京右通政，又以病辞官，以后过着清贫的生活，终老于家。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。今当事之臣，任意予夺，忠勤反捐弃，何以鼓士气，激军心？比至京师，束已系狱，潘矢志不他适。四、 默写 (共1题；共8分)7. （8分） (2015高二上宁夏期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。悟已往之不谏，_。_ ， 觉今是而昨非。（陶渊明归去来兮辞）云销雨霁，彩彻区明。_ ， _。（王勃滕王阁序）逍遥游中论述世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是 “_ ， _”。逍遥游中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：_ ， _。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分） (2019高一下北京期中) 阅读下面这首诗，完成小题。 伯兮伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也执殳 ， 为王前驱。自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐，谁适为容？其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。焉得谖草 ， 言树之背。愿言思伯，使我心痗。【注释】选自诗经国风。伯：兄弟姐妹中年长者称伯，此处指丈夫。朅（qi）：英武高大。桀：同“杰”。殳（sh）：古兵器。杲（go）：明亮的样子。谖（xun）草：萱草，忘忧草。痗（mi）：忧思成病。（1） 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A . 伯兮与无衣的题材都与战争有关，而写作角度不同。伯兮是从思妇的角度来写，而无衣则从战士的角度来写。B . 伯兮的第一章通过“朅”“桀”“为王前驱”等内容，赞扬了“伯”的形象、才华与地位，表达了女子内心的骄傲与自豪之情。C . 赋、比、兴是诗经中常用的表现手法。本诗中“焉得谖草，言树之背”与氓中“桑之未落，其叶沃若”所用手法完全相同。D . 诗歌紧扣一个“思”字，边叙事，边抒情，塑造了一个温婉的女性形象有深深的思念与哀愁，但并没有过于激烈的怨愤。（2） 伯兮的后三章是如何层层深入地表达女子的思念之情的？请结合诗句内容简要概括。 六、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2019高二上萧山期末) 仿照示例，从生活中任选某一事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。 （示例）蜡烛正面：不惜流尽一生泪，只为照亮一片天。反面：站得不端正的，必然泪多命短。七、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2019高一上大庆期末) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才，和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”，参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”，父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件有一天，他的一位朋友倾听了他的叙说，沉默片刻，说：“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？你在你的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6-1、6-2、6-3、6-4、四、 默写 (共1题；共8分)7-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、六、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、七、 作文 (共1题；共5分)10-1、