部编版五年级下册语文 积累与运用能力过关

积累与运用能力过关时间：90分钟满分：100分一、诗句积累。请把诗句补充完整。(10分) 童孙未解供耕织，_。 草满池塘水满陂，_。 临行密密缝，_。 绿遍山原白满川，_。 白日放歌须纵酒，_。_，五千仞岳上摩天。_，孤城遥望玉门关。_，春风不度玉门关。_，彩丝穿取当银钲。_，夜静春山空。二、名言积累。请把名言警句补充完整。(10分) 君子喻于义，_。论语 _，小人长戚戚。论语 恻隐之心，_。孟子 多行不义，_。左传 人有耻，_。朱子语类三、选择题。(13分) 下列诗句属于“以动衬静”的是()。A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。B. 随意春芳歇，王孙自可留。C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。D. 不敢高声语，恐惊天上人。 下面作品、作者、国籍对应不正确的一项是()。A. 手指丰子恺中国B. 跳水列夫托尔斯泰俄国C. 童年的发现费奥多罗夫英国D. 威尼斯的小艇马克吐温美国 下面关于汉字字体的演变过程，正确的一项是()。A. 甲骨文小篆金文隶书楷书B. 甲骨文金文小篆隶书楷书C. 甲骨文小篆隶书金文楷书D. 甲骨文隶书金文小篆楷书 与“罗贯中三国演义”的对应关系一致的一项是()。A. 宋江水浒传 B. 吴承恩西游记C. 贾宝玉红楼梦 D. 刘伯承军神 下面作品、作者、朝代对应有误的一项是()。A. 凉州词王之涣唐B. 村晚雷震宋C. 从军行杜甫唐D. 稚子弄冰杨万里宋 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这是我国哪部古典文学名著的开卷诗？()A. 三国演义 B. 水浒传C. 红楼梦 D. 西游记 “青梅煮酒论英雄”的主人公是()。A. 曹操 B. 周瑜 C. 诸葛亮 D. 徐庶 小明在路上碰到乞讨者，总是对他们冷言冷语。请你选择一句最有说服力的名句来劝说小明。()A. 君子坦荡荡，小人长戚戚。B. 君子喻于义，小人喻于利。C. 恻隐之心，仁之端也。D. 人有耻，则能有所不为。 下面的诗句中能表达对母爱的赞美之情的是()。A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 B. 谁言寸草心，报得三春晖。C. 春草明年绿，王孙归不归？ D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是()。A. 最能体现孙悟空反抗精神的故事情节是大闹天宫。(西游记)B. “三英战吕布”中的“三英”是指刘备、关羽、张飞。(三国演义)C. 表现林冲性格由逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。(水浒传)D. 红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是大观园题诗，最凄惨的情节是刘姥姥进大观园。(红楼梦) 下面关于写研究报告的步骤，正确的一项是()。A. 研究方法资料整理问题的提出研究结论B. 研究方法问题的提出资料整理研究结论C. 问题的提出研究方法资料整理研究结论D. 问题的提出资料整理研究方法研究结论 下列说法不正确的一项是()。A. 田忌赛马和跳水告诉我们，在生活中遇到任何问题，都要具体问题具体分析，选择合适的方法去解决。B. 马克吐温、朱自清、乔治桑笔下的威尼斯都表现出了它的静态美或动态美，文章都表达了他们对威尼斯的独特感受。C. 他像一棵挺脱的树节选自小说骆驼祥子，作者是老舍，该文主要通过语言、动作描写，表现了祥子高大健壮、充满活力的特点。D. 金字塔一文采用了不同的方式介绍金字塔，让我们对金字塔的了解更加全面。 下列说法有误的一项是()。A. 理解文章内容时，遇到一些较难理解的语句，需要停下来反复琢磨，弄懂其意思。B. 阅读文章时，体会景物的动态美和静态美，能使我们更好地感受景物独特的魅力。C. 抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。D. 写作时，要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法，如选用典型事例，把它写具体；用多种方法表现人物的特点等。四、常识积累。连一连，并按要求完成练习。(14分)不惑一百岁花甲 四十岁古稀 男子二十岁左右的年纪期颐 六十岁弱冠 七十岁 爸爸今年已经三十九岁了，马上就要步入_之年了，而爷爷经常慨叹自己已经六十多岁了，所以爷爷应当已过_之年了。 “弱冠”中的“冠”是指_，以示成年；我还能写出两个含“冠”字的四字词语，如：_、_。世纪老人也可称其为_老人。 我还知道女子十三四岁的年纪被称为_，女子年满十五岁就是_之年，人到了三十岁就是_之年。五、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。(11分)A. 咸菜烧豆腐_B. 梁山泊的军师_C. _净是输(书)D. 四月的冰河_E. _ 一个愿打一个愿挨F. 隔着门缝吹喇叭_ 上面的歇后语出自三国演义的是_(填字母)，出自水浒传的是_(填字母)。我还能写一个跟西游记有关的歇后语：_ 我和弟弟_，如果这次比赛我输了，我必须帮弟弟打扫一个星期的卫生。最后我输了，看着我忙里忙外地打扫卫生，妈妈笑着说，你俩这是_。(选择歇后语填空，填字母)六、根据语境，填写恰当的诗句或名言。(12分) 读黄鹤楼送孟浩然之广陵中的“_，_”，我似乎看到了诗人翘首凝望的身影；读闻官军收河南河北中的“却看妻子愁何在，_”，我体会到了诗人那忽闻捷报后的欣喜之情。 爱国是什么？爱国是王昌龄从军行中“_，_”的戍边将士的豪情壮志；爱国是陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感中“_，南望王师又一年”的殷切期盼。爱国情感也蕴含在戍边将士“青山处处埋忠骨，_”的铮铮誓言中。 爷爷经常告诉我们，不要做不义之事，正如左传中所讲的“_”，也就是说，坏事做多了，是不会有好结果的。 君子的胸怀坦坦荡荡，光明磊落，而小人却总是愁肠百结，怨天尤人，正所谓“_，_”。 爸爸意味深长地对我说：“_，_，做任何事都应该有羞耻心，这样才可以很好地约束自己，知道什么该做，什么不该做。”七、根据课本内容填空。(30分)杨氏之子一文中，孔君平指着杨梅说“此是君家果”，杨氏之子的应答是：“_。”杨氏之子的应答妙在：_。两茎灯草一文中，作者通过对严监生_这一事例的描写，将严监生_的形象刻画得淋漓尽致。自相矛盾这个故事中，“其人弗能应也”的原因是：_。(填写原文)这个故事告诉我们_的道理。 “手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”这句话运用了_的写作手法，通过对沃克医生的描写，从侧面表现了刘伯承的_。景阳冈选自长篇小说_，作者是_，本文按照“喝酒_ _下冈”的顺序，讲述了“行者_”赤手空拳打死猛虎的故事。 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”在清贫一文中，我们为方志敏_的品质所倾倒；青山处处埋忠骨一文让我们领略了毛泽东主席_的伟大胸怀。刷子李一文中，刷子李最让人叫绝的是_。刷子李的故事让我想到了这样一句俗语：_。梅花魂题目中的“魂”指的是_，这里不仅是梅花_的体现，也是外祖父_的写照，更是中国人_的象征。草船借箭一文选自罗贯中的_。故事的起因是_；经过是诸葛亮巧妙地向曹操“借”到了箭，使周瑜的算盘落了空；结果是_。在作者的笔下，人物个性鲜明：诸葛亮_、周瑜_、鲁肃_、曹操_。除草船借箭外，该著作中的_ 等故事也广为流传。积累与运用能力过关一、1. 也傍桑阴学种瓜2. 山衔落日浸寒漪3. 意恐迟迟归4. 子规声里雨如烟5. 青春作伴好还乡6. 三万里河东入海7. 青海长云暗雪山8. 羌笛何须怨杨柳9. 稚子金盆脱晓冰10. 人闲桂花落二、1. 小人喻于利2. 君子坦荡荡3. 仁之端也4. 必自毙5. 则能有所不为三、1. A 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. A 8. C 9. B10. D11. C12. C13. A四、1. 不惑花甲2. 古代男子二十岁行冠礼示例：沐猴而冠 名冠三军期颐3. 豆蔻年华及笄而立五、A. 有言(盐)在先B. 无(吴)用C. 孔夫子搬家 D. 开动(冻)了E. 周瑜打黄盖 F. 名(鸣)声在外1. EB示例：孙猴子的脸说变就变2. AE六、1. 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流漫卷诗书喜欲狂2. 黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里何须马革裹尸还3. 多行不义，必自毙4. 君子坦荡荡小人长戚戚5. 人有耻则能有所不为七、1. 未闻孔雀是夫子家禽孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，并且采用否定的方式对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对2. 临死前仍惦记节省灯草极度吝啬3. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立说话做事要前后相应，不可自相矛盾4. 对比顽强意志5. 水浒传施耐庵上冈打虎武松6. 清贫廉洁、矜持不苟、舍己为公以国家为重、不搞特殊化7. 刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点三百六十行，行行出状元8. 精神不畏冰雪、不肯低头折节精神漂泊海外，坚守爱国之心、思念祖国坚毅不屈的民族精神9. 三国演义周瑜妒忌诸葛亮的才干，想要陷害诸葛亮，故意要诸葛亮在短时间内造好十万支箭周瑜自叹不如诸葛亮足智多谋嫉贤妒能忠厚守信生性多疑三顾茅庐桃园三结义