特教优秀事迹材料

特教优秀事迹材料 以下是XX为大家搜集的事迹材料，仅供参考!进入特殊教育学校以来，一直从事班主任工作及一线老师岗位，因为特校的客观原因，在校老师的周课程量全部满负荷，就雷小军老师而言，周课数最多的达成33节 /周。虽工作量超负荷，但雷小军老师没有埋天怨地，而是发挥专业老师带头作用无私奉献，爱岗敬业，钻研业务，攻克难题-。在雷小军的努力下，很多残障儿童走出了生命的低谷，过上了正常人一样的生活，雷小军自己也取得了省首批特殊教育工作优异个人、新余市优异老师、新余市师德师风优异个人、素质教育优异个人、被市教育局评为教学能手、评为全市优异教育工作者、评为优异共产党员等荣誉称号，同时也评为了江西省特殊教育学术骨干、市“骨干老师” 等。年轻的雷小军，以自己对残障儿童无私的关心珍惜，谱写了一曲忠诚党的特教事业的奉献之歌;优异的雷小军以自己的执着追求，在青春的路上留下了一串串忠实的脚印。带着四年特殊师范学习的收获，带着满腹学问走进了新余市特殊教育学校。在新余市特殊教育学校的十几年里，雷小军把满腔的爱心全部奉献给了学生，并赢得了师生们的信赖。在游刃有余地施教之时，雷小军依然不忘加强自我学习。她意识到，当今社会信息瞬间万变，一名老师不学习就难以教会学生适应社会，自己也无从立足于教育。为此，她刻苦钻研教材教法，认真翻阅相关特殊教育书籍，并写出了数万字的教学心得和十多篇教学论文：如撰写的论文聋校的思想道德教育应怎样开展荣获国家二等奖;论文浅谈聋校课堂弹性教学的几点认识荣获国家三等奖;论文聋校素质教育考试初探之见荣获省一等奖;论文浅谈游戏在教学中的作用省荣获二等奖;论文怎样面对特殊教育存在的评价问题荣获省三等奖;论文浅谈聋儿家庭教育问题和对策在新余教育杂志上发表;又如浅谈聋校职业教育和就业问题、浅议初中聋生语文学习好习惯的养成、浅谈聋校语文课堂中的情景教学等三篇论文分别在辽宁省特殊教育杂志上发表。尽管在读书时心中正预想了特殊教育的种种困难，作好了对付种种困难的准备，可当她走上讲台，真真切切地面对那此聋哑、弱智儿童的时候，雷小军才发觉这工作远比开始想象的要困难得多。因为身体原因和家庭经济条件的局限，大多数聋哑孩子在入学前接收的教育往往是零。基础上全部的孩子在入课时全部不会写名字，甚至不知道1+1=2，不会数十以内的数字。要想使这么的孩子像通常孩子一样学习，那需要老师付出比通常教学要多几倍、几十倍甚至几百倍的心血。有一年，雷小军老师班上来了个宜春来的叫范景的女学生，在刚来的时候，她对她人的唯一反应就是点头，在学习最基础的1+1时，老师用小棍子、粉笔、指头等直观的东西来讲解，范景模拟老师的动作伸出了两根手指，愉快的雷老师认为她懂了，请她上台演板，可结果却写出了1+1=11，哭笑不得的雷老师没有生气，而是耐心地依据范景的思绪，先手把手地教她从1数到10，再从10数到1，重复了无数遍以后，范景最终记住了它们之间次序，学会了1+1=2，并慢慢地学会了最简单的加法。但在学习减法的时候，又出现了新的问题，范景总把减法做成加法，经过雷小军老师耐心地教导，范景学会了减法，不过她又把加法给忘得一干二净了，雷老师只有从头来过，上班时间不行，那就在课余时间教导，很长一段时间，晚上6:309:00，只要走进雷老师房间，看到的就是雷老师在不知疲惫地教导范景的情景。经过一次又一次地努力，范景最终学会了最基础的加减法，对一个正常的孩子来说，这可能就是天方夜谭，可这全部是每个聋哑孩子在接收学习时要走过的肯定一步，可能只有雷老师自己才会知道，为了把范景及那些和范景一样的聋哑孩子教好，掌握最基础的知识，她付出了多少心血。除了在学习上教给学生知识，雷小军还随时随地注意培养残障学生良好的思想品德。像她班有一位全校出了名的调皮“鬼”名叫邓健根，她上课无纪律，下课无组织。管她愉快不愉快，总是乘人不注意背后打人一拳或一掌，或把水有意倒到她人的被子里，说人家尿床了等等。对于这么的学生，雷老师她并没恼怒和处罚，而是诲人不倦、谆谆教导，立个长远计划专门对她进行教导首先纠正她生活上的部分不良习惯，如随地吐痰、扔纸屑，不叠被子等，然后抓住她的专长进行部分 “不公平”的竞赛，多让她体验成功的感受，增强自信心。最终慢慢引入学习，多拣部分她会做的题让她演板，使她在“大众场所”表现“能耐”，找回自豪，消除自卑就这么在雷老师一点一滴地引导下，邓健根她改邪归正了，成绩猛越到前列，成了班上的三好学生。熟悉特教的人全部说，选择了特教，就等于选择了给学生喂饭，替学生洗衣服，帮学生擦鼻涕对此，雷小军毫无怨言，总是细心地做着这些事。16年的特教生涯也铸就了雷小军一颗“菩萨心肠”，她对每一个残疾学生全部视儿女、视弟妹、视挚友，不管是学习还是生活方面全部尽心尽责地做好本职员作。如有一年夏天，一个8岁的女学生(简春艳)跑到教室隔壁的厨房里去玩，不小心碰到桌子，热水瓶从桌上掉下来，腿部到脚跟大面积被烫伤，老师们急忙送往医院，并办住院手续，当初其家长又在乡下，一时赶不过来，接下来的任务就是晚上怎么办?那时几位老师中就算她还没成家，其它老师全部有小孩需要照料，在这么的情况下，她毫无思索地主动担任起这一侍侯任务。医生说，有的烫伤部位没有破皮，为防破皮，这脚最好不要动，如热了就帮她翻翻身，上厕所最好用尿盆。就这么她一个晚上时和简春艳聊天，时帮她翻翻身，时帮她端尿盆-一宿没有合眼。还有一次，她值班时，闻到一个弱智孩子身上带有异味，就带着这孩子去洗澡，可一脱裤子才发觉满裤衩屎。这时她没有扔下不管，而是慢慢地把衣裤脱下一边抚慰，一边帮孩子擦洗全身，擦着擦着这孩子情不自禁地喊着：“父亲，父亲。”这纯真的童声，喊出了老师们多少的辛酸苦辣，也只有雷老师她自己知道。还如常结对帮扶部分特困学生、上门探望生病在家的学生、家访部分特困学生家庭等，尤其是在校照料学生的部分生活琐事数不胜数，用“父母”一词决不为过。特殊教育往往和奉献、清贫划等号，要弘扬“春蚕精神”、“红烛精神”。当特殊教育学校老师注定要有一个牺牲精神、奉精神，而雷老师就是带着这种精神，从全方位的角度审阅着自己，以高尚的情操感召学生，以友好的环境陶冶学生，以丰富的知识培育学生，以满腔的热忱关爱学生，“捧着一颗心来，不带半根草去”，甘当“红烛”，乐为人梯。我们能够套用一句歌词“尤其的爱给尤其的你”，雷小军老师正是这么，经过自己的不懈努力，把爱散播给了她的每一个学生，在她们的心中点亮了一盏明灯，把她们的生活道路照耀得越来越宽广。相关内容好少年优异事迹材料警察大队长个人优异事迹材料抗战老兵优异事迹材料：抗战英风撼太行学院学生优异个人事迹材料企业优异党支部事迹材料创新社会管理构建友好新村-农村创新社会管理优异经典材料中共预备党员社会实践优异个人申报事迹材料银行工作优异个人事迹材料中班优异集体事迹优异护士的个人优异事迹材料