大班民艺活动教案方便袋的妙用

大班民艺活动教案：方便袋的妙用 大班美术活动方便袋的妙用教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，经过谈话活动，了解方便袋的优缺点，培养幼儿的环境保护意识，经过介绍作品，让幼儿掌握“盘”的技能。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班民艺活动方便袋的妙用教案吧。活动目标：1、经过谈话活动，了解方便袋的优缺点，培养幼儿的环境保护意识。2、经过介绍作品，让幼儿掌握“盘”的技能。3、在装饰过程中发挥幼儿的想象力，体验成功后的愉快心情。活动准备：1、幼儿已经有编辫子的经验。2、用多种颜色的方便袋编成的辫子；饮料瓶、方便面盒、酸奶瓶等；多种颜色的毛线、多种豆类等辅助材料；剪刀、双面胶等活动过程：一、猜谜导入：今天，我们来猜个谜语好吗？ 好 “请儿童仔细听。”师说谜面：“样子象背心，身子轻飘飘，用它装东西，实用又方便。” 方便袋二、经过提问，加深幼儿对方便袋的认识：师提问：“儿童，你们见过方便袋吗？”“方便袋有什么用处呢？” 幼儿依据自己的生活经验介绍 “用完以后你们又是怎么做的呢？” 放在家里，扔了等等 “乱扔方便袋会怎么样呢？” 幼儿讲述后师小结：“造成环境污染” “你有什么措施能让方便袋不污染环境呢？” 不扔放在家里等下次再用；用方便袋编辫子等等 师：“对，这些全部是好措施，我们能够把用过的方便袋搜集起来，编成辫子后再进行装饰，让她们变废为宝。”三、出示做好的作品，和幼儿探讨：师：“今天，老师带来部分作品，全部是用方便袋编成辫子以后装饰的。看，这是什么？” 边说边出示作品 我们一起来看一看这个娃娃，她的头发是怎么做的？ 用辫子直接贴在瓶口上的。这个酸奶瓶娃娃的头发又是怎么做的呢？ 引导幼儿观察 哟！头发的贴法还真多。我们再来看看这个娃娃的眼睛是怎么做的呢？谁来说说？ 请一个儿童来试试，探索盘的方法，老师依据幼儿的情况再讲解盘的方法 这些作品，还有哪些地方也用到了盘的方法呢？ 引导幼儿观察其它物体 除了盘，我们还用过什么方法呢？我们来看看 引导幼儿观察四、师：儿童，你们想不想也来试试呢？师提出操作要求：想在什么地方用辫子进行装饰呢，能够依据自己的需要来选择。在用辫子进行装饰的时候，还能够选择线、绿豆、纸等辅助材料进行装饰，使自己的作品更漂亮。