亲子沟通有趣的策略

亲子沟通有趣的策略 不少父母全部感觉跟孩子讲道理是很难的一件事：父母说得天花乱坠，孩子这耳朵进，那耳朵出；一不留神，孩子还逮着个错反父母半天。有些父母能和孩子说得眉飞色舞、热火朝天，有些父母却极少和孩子讨论什么。她们和孩子说话，往往说上个三五句，孩子不耐烦，父母也没词了。这些父母也很着急：为何我们就不能和孩子深入讨论呢？怎样让我们的亲自沟通更有趣呢？在下列方面好好体悟探索，相信和孩子的心灵会越来越近，“越说越投机”不是什么难事。家庭游戏的魅力家庭游戏和趣味活动能自然而然地在家里营造一个轻松欢乐、自由自在的气氛。如“家庭捉迷藏”。我们先把家里怕摔怕碰的东西一律搬进厨房或放进柜子里。然后猜手猜出第一个输的人，大家帮她蒙上眼睛，转上几圈，然后大叫“开始啦！”于是大家四处躲藏。这时蒙上眼的“瞎子”开始满屋子摸人，大家能够鼓掌、喊叫或有意弄出响声诱骗 她，还能够跑来跑去。“瞎子”抓到人后，被抓的人又当起了“瞎子”。每次全部要玩一两个小时，全家人玩得满头大汗，快乐的笑声一阵接着一阵。家庭游戏是使家庭组员达成美好沟通的桥梁。孩子的天性就是喜爱游戏，她们需要在游戏中找到愉快，可能要在游戏中成长，父母们也会在游戏中重新觅回已逝的童心。游戏使家庭组员融为一体，使大家有更多有意思的话题，使沟通更轻松、有趣。家庭游戏和家庭趣味活动能够有多个多样的形式。如：先由一个人在纸上画出一个图形：一个圆，一个三角形甚至一个墨水点，其它的人在这个形状上加工，画出一幅完整的图画，这个游戏为“怪东西”。“家庭卡拉ok”、“家庭讲谜语小说”、“家庭画展”、“家庭数学扑克牌”、“集体做饭”、“绕口令比赛”、“家庭成语接龙”、“家庭机智问答”等等室内趣味活动，全部能够丰富家庭文化，促进家庭组员间的交流。户外游戏的形式，那就愈加丰富多采了。家庭游戏和趣味游戏能自然而然地在家里营造一个轻松欢乐、自由自在的气氛。孩子不再感觉父母是威严不可抗拒的铁面家长，而是有意义的玩伴。父母也战士临时收起了严厉的面孔，和孩子一起欢笑玩闹。这么一个欢乐的家庭之中，父母和孩子的关系必定也是亲密的、友好的。大自然是一位永恒的老师，是一本读不进的书，也是人类最初和永恒的家。不论是孩子还是成年人，全部需要常常亲近大自然，在山水花木之间放松心灵，陶冶性情。在这里，大家能够抛弃生活中一切烦恼和痛苦，尽情放松心灵，能够洗涤灵魂、增强体魄。全家人一同去郊外、公园，这能为父母和孩子的沟通提供良好的环境。可能是因为蕴藏在大自然中的色彩、组织和形式的友好，激起了我们内在的友好。在大自然里，我们感到自己成为整个宇宙的一部分。巧妙构设孩子的想象世界有的时候，父母不妨忘记现实的日常生活，在孩子周围发明一个童话般的气氛，努力和孩子的童心进行诗情画意的交流。孩子眼中的世界，是浪漫、神多姿多彩的。父母应该珍爱孩子的这份童心，努力和孩子的童心进行诗情画意的交流。有的时候，父母不妨忘记现实的日常生活，再孩子周围发明一个童话般的气氛。圣诞节的前一天下午，五岁儿子从幼稚园回来，以下车，眼里透着向往的样子，说：“老师说明天外国人过圣诞节。”谁全部知道，那几天街上的商场、娱乐场所早就争先恐后地竖起了圣诞树、贴上了圣诞老人头像、挂上了糖果气球、比自己的春节还热闹。商家找个借口吸引用户。本想算了，可孩子问了，就应该给她一个交代，有什么比孩子的笑脸更让父母快乐的？于是给她讲圣诞老人会从烟囱里钻进来给孩子们送礼品的小说。但我多了一个心眼，说那个孩子乖，才会得到她的礼品，像她这么老师在幼稚园里疯上课讲话的孩子可就得不到礼品了。她说那她更正。我问她最想得到什么？她毫不犹豫地说“奥特曼”书。于是我在中午悄悄地买了她心仪的一直未答应的全套六册的系列书藏在她的小枕头下。她的晚饭吃得出奇的的快，我深知其缘。吃好饭，我们有意去逛公园。接下来的事可想而知，儿子回家后，立刻在房间里转了几转，无限失望地说：“刚才我们出去了，圣诞爷爷进不来、没有给我送礼品。”我赶快说：“她会飞的，你再找找看，要不，她想等你睡着了再来吧？”她说：“那我就睡吧。”她自己脱掉外衣，爬到床上。我暗暗等候她的反应。只见她一写掀开被子，忽然发出狂喜的哈哈大笑，掀开一点，一本，再掀开一点，又是一本，一共是六本。她长这么大，我从未看过她这么哈哈哈地傻笑过，这笑里有意外的惊喜，更多的是被圣诞老人认可、喜爱、惦念的幸福。以后，她尤其宝贝，每看的时候总要说是圣诞爷爷送的礼品！我有意说：“是有些人事先买好放的吧？”她果断地说：“不是的！是圣诞爷爷给我送的！”没有想到父母小小的伎俩，会给孩子带来这么巨大的欢乐，我们也和她一样快乐起来。原来，情人之间需要经过玫瑰传输一份浪漫，孩子和父母之间一样需要经过不存在的圣诞老人来传输爱。夜深了，儿子一反常态，静静地躺着，眸子熠熠闪光，默默地遥想着什么，我知道，她小小的心正在想着她新交的好友、那个神通广大、善解人意的圣诞老人。这是欺骗吗？可能对大人而言是这么，但孩子心中的“真实”，可能正是这些我们认为不可能发生的“神话”。丹麦儿童文学大师安徒生有一次陪着邻居家的小女孩玩耍。她告诉那个小女孩，小精灵经常在草地的蘑菇下藏着宝贝。小女孩好奇地掀开草地上的小蘑菇查看。呀！在这里她发觉了一个小玩具，小女孩惊喜万分。当然这些东西，全部是安徒生事先藏在那里的。当初和她们在一起的还有一位牧师。小女孩回家后，牧师生气地说：“你这是欺骗！”她总有一天会发觉这些全部是假的，她会感到痛苦的！”“不，你不明白的。”安徒生回复：“她当然会发觉这些不可能在现实生活中发生。但我为她做的这一切，将使她葆有一颗生机勃勃、充溢着美和神奇的心灵。”延伸孩子的心情一切语言刺激最好全部带有孩子喜爱的趣味性；而在一切孩子所喜爱的活动中，全部不要忘了进行不要而有效的语言交流。爱玩，爱做游戏，这是孩子们的天性。游戏的娱乐性和趣味性，能使孩子情绪愉快，兴高采烈。而这种作用对于孩子的生理和心理的健康发展，是大有好处的，而且是对孩子进行教育的最好方法。聪慧的父母和老师应该努力把和孩子的交流变成游戏，应该做到：一切语言刺激最好全部带有孩子喜爱的趣味性；而在一切孩子所喜爱的活动中，全部不要忘了进行必须而有效的语言交流。如；孩子拿着一根棍当马骑，并用小树枝或小布条看成马鞭抽打着，孩子玩得很快乐，可是当她玩够了的时候，就会仍下木棍跑去玩其余了。这么的游戏反应了什么呢！只是表现了孩子把木棍当马骑这一天真的天性。父母对孩子这么游戏往往是听之任之、不加理会，有时说话也只是说：“把棍子放到原来的地方，别四处乱扔！”如此而已。其实，这种情况正是父母和孩子进行语言交流的大好时机。譬如，母亲能够提来小桶对孩子说：“看，马跑了半天，一定累坏了，让它喝点水吃些草吧。”那么，孩子就会很快乐地接过小桶给马“喝水”，还会自言自语地说：“我的小马儿，你喝饱了吗！现在我牵你到马棚里喂草吧”孩子玩完“骑马”的游戏，再也不会把木棍一扔了事，而是对“马”关心备至。既发展了语言和想象的能力，又培养了良好的品格和习惯。而这一切全部事轻松愉快的玩耍中进行的。父母和孩子在游戏中沟通，既能够收到良好的教育效果，又能拉近亲子间的距离，发明美好的沟通气氛。如：儿子三岁多的时候，有一天在床上舞起了被单儿，累的红扑扑的脸儿上渗出一层细细的汗珠。她刚刚在电视上看过“海之魂”舞蹈演出，自己也要当一回舞蹈演员。我的眼睛被儿子掀起的天真的浪花溅湿了，情不自禁地赞叹说：“多美的舞蹈啊，大海的儿子！”儿子一下子惊住了，好像自己真的走进了童话的世界，不得不提出现实的疑问：“啊，你是大海！”我严厉地摇摇头说：“不，我们全部是大海的孩子。”儿子拍手欢呼，指着我的鼻子说：“你成了小孩儿了！”说完，浪花又在她的小手里欢跳起来。多么美好的亲子沟通！父母只要有心，就一定能在孩子各式各样的游戏中找到交流的最好契机。说话中多用形象、类比的方法父母的语言，可能是详细生动、敏锐有力的。也可能是空洞、愚钝的、干巴、软弱的。父母只有使用详细形象的话语，进行生动类比，才便于孩子接收和了解，才能打开通往孩子心灵的道路，也才能富有趣味，让孩子感受真正的愉快。六岁大的儿子坐在父亲的汽车里，问“为何前面那辆汽车会冒烟？”父亲答：“儿子会吃饭、喝水，而运动以后，不要的东西就变成”尿”和“便”，排泄出来。车子也一样，吃进去汽油就像你吃了饭一样，才有力气跑；发动了车子，汽油使用后会变成黑烟，从车后排除来，就好像车子在“尿尿”一样。因此要把窗子关上，才不会吸到臭味。”这是将车比方成“人”的答法，是问题回复的很形象，也能使小孩很轻易了解。假如父母是从汽车的原理等理论去论述，那么，会使孩子感到枯燥乏味，而且难以了解。生活中，孩子会常常冒才许很多多的“为何”，父母能够依据孩子不一样的年纪不一样的了解力利用不一样的类比喻式去说。父母多用形象的比方会使自己的语言更含有吸引力和艺术性，孩子在愉快交流的同时，也会吸收父母的语言艺术和精华。