中班健康保护耳朵教案反思

中班健康保护耳朵教案反思 关键包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动关键，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，了解耳朵的特征，知道耳朵的用处大，知道耳朵能够听见声音， 知道保护耳朵的主要性，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看保护耳朵教案吧。活动意图：幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中怎样保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢?日常生活中，有的幼儿喜爱掏耳朵，有的幼儿还会有意在同伴的耳朵边大声说话，这么的行为造成耳朵会受伤，耳朵对每个人来说全部很主要，保护耳朵更是健康生活的主要确保。依据中班幼儿的生活经验，设计了此次活动保护耳朵。意在经过活动让幼儿在生活中学习部分简单而必须的自我保护方法，积累自我保护的经验。活动目标：1、 了解耳朵的特征，知道耳朵的用处大。2、 知道耳朵能够听见声音， 知道保护耳朵的主要性。3、 初步了解健康的小常识。4、 初步了解预防疾病的方法。5、 培养良好的卫生习惯。活动准备：PPT，图片：耳朵，耳垂，耳廓；数字3，“？”；耳环、眼镜、音乐盒。活动关键：养成好习惯，注意保护耳朵的健康。活动过程：一、了解耳朵的外形特征和简单的结构1、 耳朵谜语：圆圆脑袋一座山，弟兄两人住两边，多种声音能听见，从小到老不见面。2、 出示人的耳朵图片 这是我们人类的耳朵，它象什么？小结：看上去像数字3，也有点像一个大大的“？”3、 提问：看看摸一摸你身边好好友的耳朵，告诉我发觉什么？ 软软的是耳垂、弯弯的是耳廓小结：人的耳朵是长在脑袋左右两边的，是由耳垂、耳廓和内耳组成的。二、了解耳朵的用处大人长得耳朵有什么用？过渡语：耳朵的作用就躲在这3个数字的后面，在每一个数字后面藏着一件东西，代表耳朵的一个作用。眼镜架在耳朵上支架的作用耳环戴在耳朵上装饰的作用音乐盒听声音的作用听听多种多样的声音小结：耳朵的作用可真大啊，不仅能够听声音，还有装饰的作用，让人变得更漂亮，还有支架的作用，夹住很多的东西。三、保护耳朵的主要性过渡语：耳朵是一个很主要的器官，我们的生活时时刻刻离不开耳朵 出示图片1、 儿童听小说2、 接线员听电话3、 飞行员戴耳机，接收地面上的命令4、 医生戴听诊器，听出大家健康还是有病提问：耳朵这么主要，我们要不要保护耳朵呢？应该怎么保护耳朵呢？小结：要保护好耳朵，就不要发出噪音，不能把小东西塞在耳朵里，不随便挖耳朵，做一个爱惜耳朵的好孩子。活动延伸：刚才我们学的本事其实就是一首散文诗散文诗耳朵有什么用，回去父亲母亲或和同伴讲一讲。教学反思：整个活动中，幼儿全部在主动地参加活动，大胆表述自己的发觉。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充足，视频资料、课件的利用有效帮助幼儿对动物耳朵功效的认识，引导幼儿不停探索耳朵的秘密。学会怎样保护好自己的耳朵。