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1第1题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论A.多元智能理论B.冰山理论 C.建构主义理论 D.结构主义理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02第2题下列说法中，正确的是A.如果家长授权，可以打骂学生B.有时候，个别学生真的很令人讨厌C.聪明是天生的，智慧来自做过的错事 D.我们班有几个学生特别讨人喜欢，工作特别认真，交给他们做的事，总能做好，所以，我常常将重要的事交给他们您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.03第3题从本质上讲，信任学生的教育意义是A.尊重学生的人格 B.唤醒学生的责任感C.换取学生的信任 D.鼓励学生改正错误您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04第4题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A.教导学生 B.让学生感受到爱C.倾听学生的心声D.指导学生学习您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05第5题某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。下列说法中，恰当的是 A.全部责任由学校负担 B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负 C.不管如何，学校、学生(家庭)各负一半责任D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.06第6题我们说班主任应当有敏锐的观察力。下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07第10题 下列因果对应关系中，最不合适的是A.嘲笑的环境自卑 B.鼓励的环境骄傲C.友好的环境友爱 D.批评的环境指责您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08第19题下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生B.不要用惩罚代替建设性的管理C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09第20题一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。对此，班主任的正确做法是A.马上叫住学生，进行教育 B.第二天找学生来进行教育C.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为 D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010第21题根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。这种班级形态属于_类型A.学习集体B.民主集体 C.自主集体D.团结集体您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011第22题心理学上有著名的一句话：“穿学生的鞋”，其含义不包括D A.站在学生的立场上去理解学生 B.了解学生问题(错误)的形成原因C.让学生知道你在从他的利益角度考虑 D.尊重学生，认同学生的观点或做法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012第23题在校寄宿的未成年学生夜不归宿，学校最迟应在事情发生后多少时间内向学生父母或其他监护人报告A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.013第24题教师职业道德的底线应当是A.廉洁从教B.将教师视为自己的事业C.将教师当作自己的职业D.将教育视为自己的责任您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.014第35题教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说：“你给我出去!”见那学生不出去，又说：“好，你不出去，我出去!他还没有出去，我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是A.教师教育观念有问题 B.教师自尊心过强，心态不好C.教师教育方法不妥 D.学生表现太差您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.015第36题唤醒学生的责任感的常用思路是A.原谅错误B.表扬优点C.关心学生 D.信任学生您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.016第37题后进生通常是指那些在 状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.017第38题一位数学教师在上课时，说：“最近养了只龟，我手指一点，它就将头缩进去。我们应当学习乌龟，该缩头时就缩头，与世无争，长命百岁。”下列关于这位老师的教学行为的看法，最恰当的是A.很会调剂课堂气氛，值得赞赏 B.只要不占太多时间，这种教育值得C.上课讲与教材课程无关的内容不妥D.属于一种不负责任行为您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.018第41题在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于A.自我表现 B.言语霸权 C.自我中心D.自以为是您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.019第42题判断教师是否热爱学生的决定性因素是A.教师是否真心热爱学生B.教师是否在工作中体现热爱学生C.学生是否感受到爱 D.工作是否对学生有益处您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020第43题下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是将教师当作自己的职业 以当教师为乐 将教育当作自己的责任 将教育当作自己的事业A. B. C.D.您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.021第9题提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要A.独立思考所带班的定位与发展目标B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生 D.讲究工作效率与方法您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.022第15题乐观的三个指标分别是A.“宽容” B.“赏识” C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活 D.把他人的痛苦当作自己的快乐您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.023第16题下列关于班级的说法中，正确的有A.班级是学生自我教育的课堂B.班级是学校教学的基本组织形式C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体 D.班级是学生在校集体生活的基本单位您的答案：A,B,D题目分数：2.0此题得分：2.024第17题“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列( )对学生心理健康教育的影响A.学校环境B.社区环境C.家庭环境D.社会环境您的答案：B,D题目分数：2.0此题得分：2.025第18题目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。目标激励又可分为若干种，下列哪种激励属于目标激励A.信仰目标激励 B.人格目标激励C.道德目标激励D.成就目标激励您的答案：B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.026第29题中小学德育的基础目标是：尊重他人 遵守社会规则 学会与人沟通、合作 懂得感恩 有爱心、同情心 有良好的学习习惯和生活习惯 热爱祖国 有共产主义理想 各个学科的学习方法A. B. C.D.您的答案：A,B题目分数：2.0此题得分：2.027第33题影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是A.遗传因素B.家庭环境C.学校教育D.社会实践您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.028第34题根据教师法，教师的有些违规教育管理行为要受到行政处分或被解聘，这些教育管理行为包括A.组织全班学生到白云山进行登山活动，致使一名学生不慎跌断腿B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失C.体罚学生，经教育不改D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣您的答案：B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.029第49题下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？A.民主法制精神B.开拓创新精神 C.廉洁自律精神D.爱岗敬业精神您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.030第50题下列因果对应关系中，正确的是A.嘲笑的环境自卑B.鼓励的环境骄傲C.友好的环境友爱 D.批评的环境指责您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.031第7题构建以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.032第8题常常在课堂上发牢骚，非议政府政策。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.033第11题中小学校可以将校舍出租给人作为从事生产经营活动，但经营收益应用于学校建设。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.034第12题学校举行大型运动会，禁止非比赛人员在运动场内带跑和观看比赛。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.035第13题班主任是学生成长的引导者您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.036第14题要尊重学生的人格与隐私权，除非是极其严重情况，一般不能将学生的情况告诉家长您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.037第25题自信通常来自于成功，应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.038第26题受控制、支配下长大的孩子，容易形成消极、温和、无主动性的性格您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.039第27题根据班级建设的实际情况需要，班主任在制定班级制度的时候，应本着越多越好，越全越好的原则您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.040第28题学生小李热爱集体，热心帮人，才考上高一没有几个星期，就跟班里、班外甚至别的年级的一些学生混得挺熟悉的，可无心向学。班主任找他谈话，说：“你这样下去，不好好读书，将来考不上好大学，一生就完了!”您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.041第30题如果儿童在友好的环境中长大，那么，他就能学会友爱您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.042第31题班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.043第32题老师说：“你怎么老坐不住，椅子上有钉子呀？”您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.044第39题老师说：“怎么我们班那么多人不交作业？怪不得很多老师说你们班级的学习风气很差！我看真没救了”您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.045第40题除非发生严重的突发事件，中小学校需要临时停课须提前一天告知学生和监护人您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.046第44题“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.047第45题“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.048第46题在溺爱型家庭教长大的孩子，会任性、叛逆、幼稚您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.049第47题没有纪律和惩罚的教育是不完整的教育您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.050第48题儿童的道德行为是通过观察学习社会环境而获得和改变您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：
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