八年级语文下册《酬乐天扬州初逢席上见赠》

八年级语文下册酬乐天扬州初逢席上见赠1.本诗选自_，作者_，_朝人，“酬”，这里是_的意思。2（1）本诗中用典的语句是_，_。（2）诗中的千古名句是_，_。3.本诗表达了怎样的思想感情？赤壁1.本诗选自_，作者_，_朝人。2.本诗中用典的语句是_，_。3.本诗表达了作者怎样的思想感情？过零丁洋1.本诗选自_，作者_，字_，又字_，自号_、_。2.（1）诗中最负盛名的句子是：_，_。（2）运用比喻修辞的句子是：_，_。3.本文表达了怎样的思想感情？水调歌头1.这首词选自_，作者_，字_，自号_，_朝_家。2.（1）“此事古难全”中“此”指代的内容是：_，_。（2）词中的千古名句是：_，_。3.本词所表达的思想感情是怎样的？山坡羊潼关怀古1.这首散曲选自_，作者_，_代_家。2（1）这首散曲的主旨句是：_。（2）抒写作者心情的句子是：_。（3）写景的句子是：_。酬乐天扬州初逢席上见赠答案一、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。二、1.刘禹锡集外集 刘禹锡 唐 以诗相答2.（1）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春3.本诗不仅表达了长年被贬偏远之地，政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。赤壁一、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。二、1.樊川诗集 杜牧 唐2.东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔3.作者借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，表现了他兴邦济世的抱负和忧国忧民的情怀。过零丁洋一、辛苦遭逢起一径，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二、1.文山先生全集 文天祥 履善 宋瑞 文山 浮休道人2.（1）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（2）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍3.整首诗将个人遭遇与国家民族命运联系在一起，充分表达了诗人赤诚的爱国情怀和沉痛而悲壮的心境，表现了他忠心报国、视死如归的决心和崇高的民族气节。水调歌头一、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。二、1.东坡乐府笺 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 文学2.（1）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺（2）但愿人长久 千里共婵娟3.作者将抽象的人生哲理具体化、形象化，以自然界的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗，流露出作者不与人争、自得其乐的人生理想与生活态度。山坡羊潼关怀古一、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。二、1.全元散曲 张养浩 元 散曲作2.（1）兴，百姓苦；亡，百姓苦（2）望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处（3）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路