以我和语文为话题的作文800字

以我和语文为话题的作文800字 语文，是人的良师益友，有关我和语文的800字左右高中作文你知道怎样写吗？以下是xxxx为大家整理的我和语文800字的高中作文，期望你们喜爱。我和语文800字高中作文篇1：我和语文还是在我读幼儿园的时候，我参与过一次朗诵演出，那是一个个人演出节目，演出完了以后受到好评，全部说我读得“字正腔圆”，大人的稿子写的也很好。我问大人：“稿子是什么?”大人说：“稿子就是纸上写的字。”我又问“我什么时候能会写字?”大人回复：“等你上了学，学了语文就会写字了。”大人还告诉我，“字正腔圆”就是夸我朗诵很棒呀!今后以后，“语文”两个字就印在我的脑海里，我猜想，语文一定是个很奇妙的东西，学好了语文我就能写最好看的字，说最好听的话，编出最动听的童话和小说。最终，我迎来了上小学的日子，今后，语文伴着我度过了六年愉快的童年时光。老师告诉我，语文是学习的工具，是读书的基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。假如学不好语文，就不能了解解答数学题，假如不学好语文以后长大工作了也会碰到困难。知道了学习语文的主要性，我就很重视语文课。语文就像一把钥匙，带我走进了知识殿堂的大门。在语文课堂上，听老师一丝不苟的讲解，我学会了拼音、朗诵、认字、造句、成语、标点，这些全部为我学习各门文化课打下牢靠的语言基础;听老师深入浅出的讲解课文，我学会了语法修辞，诗词韵律;听老师声情并茂地朗诵中外名篇佳作，我既开阔了眼界，增加了知识，又学习了诗文朗诵的基础功;听老师给我讲书法，我的钢笔字和毛笔字全部在不停进步;听老师讲作文基础和写作技巧，加上同时进行课堂作文训练，我的作文有了很大的长进，甚至还做起了天真的文学梦。回首小学六年打下的深厚语文基础，将使我终生受益。语文是我在小学期间成长的良师益友，你以奇特的魅力，带我在茫茫书海里遨游。我要尤其感谢语文，是你帮助我和书交上了好友。我喜爱看民族英雄为国尽忠的小说，使我铭记“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”;我喜爱看名人标兵的励志小说，使我知道“宝剑锋自磨励出，梅花香自苦寒来”。书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，读书能陶冶人的心灵，是人生的指路明灯。因为读书，人生才更出色!转眼间小学毕业。当我要和小学语文轻声说再见的时候，一股难以割舍的情结萦绕在心头。语文，我学习进步的好帮手，我人生路上形影不离的好伙伴，我的生活中不能没有你。我和语文800字高中作文篇2：我和语文我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。所以，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我知道了真善美，知道了许很多多等候我们去探究的事。我什么书全部会看，但我从不知道感受书中优美的文字，因此，老师点评我的作文时，说过，叙事出色，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，以后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提升，不过写景的作文一直是我的难题。因作文的关系，我爱上了语文。语文并不是我想得那么简单，它拥有没有穷的奥秘，每个字全部有它存在的特点。让我记忆犹新的是华佗旧居成列馆的事。这说的是一个外国参观团慕名来旧居参观，见陈列的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国好友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给她们解释，“这是的四个汉字，意思是拜拜，华佗!”外国好友听了很奇怪：华佗这么伟大，为何要和她说再见呢?翻译也摇头不知为何。其实这里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示旧居陈列馆形象的反应了华佗生前的情况。见，相当于当代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是原来该用这个字而错用了另一个字来替代。以前的我不喜爱文言文，自从看了这个小说后才感到中国汉字的奥妙。我的字写得不好，错别字也有很多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。以后，我发觉错别字会影响人际关系，闹出笑话。因此我下定决心，要更正错别字。我发觉写错字的原因有：一是形式错误，包含部件相同;二是同音错误。所以，要避免写错别字就要学会区分形似字，学会区分同音字。发觉这个规律后，我写错字显著降低，连做事业细心起来。语文改变了我，我也喜爱语文，相信语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧!我和语文800字高中作文篇3：我和语文读小说记得有一次，我在做练习册的时候，碰到一道题，写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“悲”字的部首是“非”还是“心”呢?我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗?对!可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。就这么，我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“心”呢?我心里马上有一个波动，不过我仍然镇静地回复说：“是非字部。”父亲二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“非”字8画，怎么没有“非”这个字呢?看看“羽”字，6画。啊!果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“悲”字。突然间，我的脸像一只熟透了的苹果。父亲问我：“你之前有吗?”我只好惭愧地回复：“没有。”“那!干事不要那么快下决定。碰到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的措施。”从今以后，我要把父亲的话记在心中，也要学会父亲的方法，碰到问题找帮手。记得有一次，在一节自习课上，正在聚精会神看书的我被背后同学的数次“笔击”下回过了头。背后的同学小声地说：“嗯，你做了语文作业了吗?”我摇了摇头，她略带失望地说：“唉!本计划问你，你知道吗?语文作业里新增了一道课外题，我不懂。”我点点头，转过头打开了语文作业，只见里面清秀的字写着：“请回想你这几年和语文的接触，用几句话表示出你对语文的了解。”我看了题目，不禁回想小学这几年，我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点悔恨。我望着题目，沉思了现语文是我人生中最主要的一部分，它伴随了我2021年，而且她还将继续伴随我走完一生，在我一生中它是我的老师，也是我的知己，它会帮助我处理难题，也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐语文，我的良师益友，我爱你!