2015年玉溪中小学教师招聘《教育综合基础知识》历年真题三

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！第一部分 客观题。本试卷客观题部分共60道题，每小题1分，计60分，试题均为单项选择题。本试卷客观题部分共60道题，每小题1分，计60分，试题均为单项选择题。1、 以下属于马克思主义观点的教育起源说的是（）。 A神话起源说B生物起源说C心理起源说D劳动起源说 2、学校教育产生于（）。 A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会 3、西周六艺教育以（）为中心。 A礼、乐B射、御C书、数D礼、书 4、“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（）教育的理念。 A前制度化B制度化C非制度化D前三项兼有 5、强调“教育即生活”“在做中学”的教育家是（）。 A凯洛夫B赫尔巴特C杜威D夸美纽斯 6、标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是（）。 A学记B普通教育学C大教学论D教育漫话 7、人的发展是指人的（）的发展。 A身体和心理B智力C个性D社会性 云众教育免费提供8、被心理学家称为“心理断乳期”的时期发生在（）。 A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段 9、遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（）。 A抓关键期B循序渐进C因材施教 此资料由云众教育提供D教学相长 更多教师招聘考试信息请关注微信1362947715910、决定教育事业发展规模和速度的是（）。 A生产力B政治经济制度C文化D科技 11、学校的（）是校园文化的核心。 A物质文化B组织文化C制度文化D精神或观念文化 12、（）是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。 A义务教育B教育制度C教育目的D教育评价 13、马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。 A智力劳动B体力劳动C接受教育D教育与生产劳动相结合 14、对学生的发展起主导作用的是（）。 A遗传素质B主观能动性C学校教育D环境教育 15、教师的根本任务是（）。 A关心学生的学习B教学C教书育人D管理学生 16、师生在教育内容的教学上构成（）关系。 A授受B相互促进C民主平等D朋友 17、当今教育改革的核心是（）。 A教学方法改革B课程改革C教育评价制度改革D教育结构改革 18、以下不属于教师劳动特点的是（）。 A复杂性B创造性C预期性D长期性 19、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。 A综合课程B潜在课程C活动课程D学科课程 20、从本质上讲，教学是一种（）。 A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动 21、教学工作的中心环节是（）。 A备课B上课C作业布置与批改D学生成绩的检查评定 22、实施德育的最基本途径是（）。 A政治课与其他学科教学B课外校外活动C班会D少先队，共青团活动 23、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。 A学术影响力B个性影响力C年龄影响力D职称影响力 24、一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的（）。 A信度B效度C难度D区分度 25、1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为（）。 A教育心理学大纲B教育心理学讲义C教育心理学D教育心理概论 26、提出最近发展区理论的心理学家是（）。 A维果斯基B布鲁纳C加涅D桑代克 27、埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段的危机冲突是（）。 A勤奋感对自卑感B主动感对内疚感C自我同一性对角色混乱D自主感对羞耻感 28、奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了（）的教学策略。 A先行组织者B验证假说C意义学D程序教学 29、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。 A安全需要B尊重、成就需要C自我实现需要D归属和爱的需要 30、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。 A能力B努力C任务难度D运气 31、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和（）。 A学习方法B学习定势C学习时间D学习内容 32、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习的迁移叫作（）。 A具体迁移B顺应迁移C一般迁移D重组迁移 33、研究表明，学习的熟练程度达到（），记忆效果最好。 A100B150C200D5034、在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等，是恰当地运用了（）。 A变式B反例C同位概念D以上三者兼有 35、动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。 A联结阶段B认知阶段C自动化阶段D熟练阶段 36、创造性思维的核心是（）。 A形象思维B抽象思维C发散思维D聚合思维 37、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。 A外化B内化C行为D从众 38、衡量教师是否成熟的重要标志是（）。 A能否关注自己的生存适应性B能否关注教学情境C能否自觉关注学生D能否更多考虑班集体建设 39、教育法规的特点主要是（）。 A民主性、强制性、规范性、普遍性B国家意志性、强制性、规范性、地方性C国家意志性、民主性、规范性、地方性D国家意志性、强制性、规范性、普遍性 40、中华人民共和国教育法颁布于（）。 A1986年B1993年C1995年D2006年 以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！