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泉州市 2018 届普通高中毕业班单科质量检查文科数学试题参考答案及评分细则评分说明：1本解答给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可在评卷组内讨论后根据试题的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则2对计算题，当考生的解答在某一步仅出现严谨性或规范性错误时，不要影响后续部分的判分；当考生的解答在某一步出现了将影响后续解答的严重性错误时，后继部分的解答不再给分3解答右端所注分数，表示考生正确做到这一步应得的累加分数4只给整数分数选择题和填空题不给中间分一、选择题：本大题考查基础知识和基本运算每小题 5 分，满分 60 分（1）B（2）D（3）D（4）C（5）B（6）A（7）C（8）B（9）A（10）C（11）A（12）A（1）若复数 z 满足 (1 + i) z = 2 ，则其共轭复数=z（A）1 - i（B）1 + i（C） 2 - 2i（D） 2 + 2i命题意图：本小题主要考查共轭复数的概念及复数基本运算等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想等2(- i)2 1试题简析： z = 1- i ，所以 z = 1+ i 故选（B）1 + i(1 + i ) (1 - i )错因预判：选择（A）的原因是没有注意到共轭复数，反应心理素质存在的缺陷，或对共轭复数的概念缺乏认识；选择（C）的原因是在分母实数化过程中，计算错误，并忘记共轭复数；选择（D）的原因是在分母实数化过程中，计算错误变式题源：2012 年新课标全国卷文科第（2）题.（2）若集合 A = x | 0 x a, x N有且只有一个元素，则实数 a 的取值范围为（A） (1,2)（B）1,2（C）1,2)（D） (1,2命题意图：本小题主要考查集合的表示，元素与集合的关系等基础知识，考查推理论证能力，考查数形结合思想、化归与转化思想等试题简析：集合 A = x | 0 x c b（B） c b a（C） c a b（D） a b c命题意图：本小题主要考查指数函数、对数函数，比较数值大小的方法等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查函数与方程思想、化归与转化思想、数形结合思想试题简析：由 p 3 e, 0.5 0 ，得 ln 3e 0 ln 3 1 1 ，误解为 ln 3 1 ，又由 0.5 1 ，误解为 0 e0.5 2018 ？2 - x初始姿态31/第 1次循环后-22否第 2次循环后13否2第 3次循环后44否3第 4次循环后3 （发现周期规律）5否第 2017 次循环后-22018否第 2018 次循环后12019是2错因预判：第一次循环的结果、循环的次数、周期的分析错误；或者数值的计算错误都有可能导致最终结果的错判变式题源：2015 年全国 I 卷文科第（9）题.市单科质检数学（文科）第 4页（共 18页）（8）在直角坐标系 xOy 中，P , Q 为单位圆 O 上不同的两点，P 的横坐标为1uuur uuur1，若 OP OQ = -，22则 Q 的横坐标是（A） -1（B） -1或1（C） -1（D）1或 -1222命题意图：本小题主要考查三角函数的定义、向量的坐标运算、数量积、几何意义等基础知识，考查推理论证能力、运算求解能力，考查数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想试题简析：解法 1：根据三角函数的定义， P( 12 , 23 ) ，先检验 Q(1, 0) ，显然不符合题意，排除（D）；再检验 Q(-1, 0) ，符合题意，排除（C）；最后检验 Q( 12 , 23 ) ，符合题意故选（B）uuur uuur131解法 2：根据三角函数的定义得 P(, ) 即 P(cos (60),sin (60) ，由 OP OQ = -，222可知 OP, OQ 的夹角为120 ，即 OQ 是由 OP 顺（逆）时针旋转120o 而得，直观发现 Q 的横坐标1是 -1或 2 故选（B）解法 3：依题意， P( 12 , 23 ) ，设 Q(a, b) ，由 a2 + b2 = 1 及 12 a 23 b = - 12 ，可求得 Q1的横坐标是 -1或 2 故选（B）错因预判：选择（A）的原因是分析不够严谨导致情况漏判；选择（D）的主要原因是计算中的符号弄错；选择（C）的原因是前面两种错误的综合变式题源：2010 年新课标全国卷文科第（6）题、2011 年新课标全国卷文科第（7）题.（9）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的体积为（A）2（B） 23（C）4（D） 43命题意图：本小题主要考查几何体的三视图、体积公式等基础
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