陕西省人教版语文选修7《先秦诸子选读》第一单元第5课《不义而富且贵于我如浮云》同步练习

陕西省人教版语文选修7先秦诸子选读第一单元第5课不义而富且贵，于我如浮云同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分） 下列词语中加线的词，注音都正确的一项是（ ）A . 疏(sh)食曲肱(n)枕(zhn)之B . 所恶(w)恶(w)乎颠沛(pi)C . 臧(zn)武仲 公绰(chu) 卞(bin)庄子D . 貌思恭(n)无適(d) 谄(chn)也2. （2分） 下列加线的词，解释有错误的一项是（ ）A . 富而(如果)可求从(顺从，依从)吾所好时(在适当的时候)然后言B . 不处(接受)所恶(厌恶)终(完)食C . 无適(专主)无莫(不要)义与之比(并列)D . 尚(尊崇)勇不能徙(迁移)是(判断动词，和现代汉语的“是”同义)吾忧也3. （2分） 下列句子中的加线词，意义相同的一项是（ ）A . 人不厌其言,学而不厌B . 富与贵，是人之所欲也,暴秦之欲无厌C . 文之以礼乐,小人之过也必文D . 虽执鞭之士，吾亦为之,虽大风浪不能鸣也4. （2分） 下列成语解释不正确的一项是（ ）A . 见危授命：面临危难挺身而出，付出性命B . 任重道远：担当的东西重，而且路程遥远C . 欲速则不达：想要快速地赶到目的地，反而到达不了目的地D . 割鸡焉用牛刀：杀个鸡何必用宰牛的刀比喻做小事情不值得用大的力量5. （2分） 下列句子中加线的词和现代汉语意义差别最大的一项是（ ）A . 造次必于是B . 颠沛必于是C . 子路问成人D . 见利思义，见危授命6. （2分） 下列句子中的“信”字，意义相同的两项是（ ）A . 信乎，夫子不言、不笑、不取乎？B . 人而无信，不知其可也C . 低眉信手续续弹D . 一人得道，仙及鸡犬，信夫！7. （2分） 下列句子中的“然”字和例句用法相同的一项是（ ）例：其然？岂其然乎？A . 曰：“是鲁孔丘与？”对曰：“然”B . 夫子怃然曰C . 夫子循循然善诱人D . 岁寒，然后知松柏之后彫也8. （2分） 下列加线词的解释正确的一项是 （ ）A . 信乎，夫子不言、不笑、不取乎(真实、不虚)B . 夫子时然后言(按时)C . 岂其然乎(正确)D . 人不厌其言(满足)9. （2分） 下列两组句子中加线词的意思和用法的解释，正确的一项是（ ）君子之于天下也 于我如浮云人不厌其取 乐亦在其中矣A . 与相同，与不同B . 与相同，与相同C . 与不同，与相同D . 与不同，与不同10. （2分） 下列各句的句式特点与其他三项不同的一项是 （ ）A . 以告者过也B . 曲肱而枕之C . 乐然后笑，人不厌其笑D . 公明贾对曰11. （2分） 下列各项关于选文内容的解说不正确的一项是 （ ）A . 孔子通过评价公叔文子，进一步阐释了“义然后取”的思想。B . 凡事要守道，这是做人的基本原则因此，孔子反对追求荣华富贵，只要能坚守道义，就是人生的最大快乐。C . 孔子对公叔文子的态度是肯定的。D . 孔子强调对富贵财利的追求必须合乎道义，这种思想仍具有很强的现实意义。12. （2分） 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 他立志多捐钱支持威斯康星大学，可是，威斯康星大学一年一万多毕业生，一个校友再有钱也难以改变根本呀，螳臂挡车不容易！B . 这部小说以爱情悲剧为主线,描述了亲情、友情的宝贵和无奈，塑造了众多下里巴人的形象，情节曲折，细节生动，读来耐人寻味。C . 徐德光等10位乡村教师淡泊名利，执着坚守，品格高尚，精神可嘉，他们获得“最美乡村教师”称号可谓实至名归 ， 当之无愧。D . 这八项规定甚至细微到“下基层调研不张贴悬挂标语横幅”这样的小节，有很强的针对性，足可让各地依规而行，做到上行下效。13. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 路遥逝世已经20年了，然而他的人生历经时光的无情淘洗，反倒使它成为当代小说之林中一株质朴伟岸、绿叶纷披的梧桐。B . 徐怀谦在杂文界的建树，更是赢得过国学大师季羡林的称赞，认为其文章有事实、有根据、有论点、有文采，是优秀的杂文家。C . 荷塘里，数万株荷花面向朝阳，吐红摇翠，清香远溢，招引白鹭、鸳鸯等频频光顾，蔚为壮观，成为许多美术爱好者写生的基地。D . 作风就是形象，作风体现效能，干部作风的好坏，关系到党和政府在人们群众心目中的形象，也关系到你在百姓心秤上的分量。14. （2分） 把下列语句组合成语意连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是（ ）语言是人类真正的遗传码。 ， 。 ， 。 ， 。人类学家会说，把一种语言过去所代表的意义保存下来绝不是为了怀旧，抛弃一个语种就等于断送一个物种，就等于葬送一种文明形态。如果说，不同的语言意味着不同的世界由于语言的存在，人类就不再仅仅居住在“同一个生物环境中”多一种语言，就会多一种选择、视角、机会和路径而是生活在“不同的、具有独立意义的现实世界中”就会多一种冲破条条框框和进行自我修复的能力，就会多一份开阔的心胸和对灵魂的关怀那么，语言多样化对人类而言就意味着更宽的视野、更多的自由和更大的空间A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共14分)15. （4分） 找出通假字富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之_通_久要不忘平生之言_通_16. （6分） 解释划线词的古今义造次必于是造次古义_，今义_。于是古义_，今义_。子路问成人成人古义_，今义_。17. （1分） “君子义以为上 德之不修 学之不讲”的句式是_。18. （1分） “异乎三子者之撰”的句式是_。19. （2分） 解释下列加线词语。如不可求，从吾所好_饭蔬食饮水_。三、 翻译 (共1题；共10分)20. （10分） 翻译下列各题：（1） 子路问成人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”（2） 子曰：“饭疏食(1)饮水，曲肱(2)而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”四、 问答题 (共3题；共15分)21. （5分） 阅读下面的文字，回答问题：子曰：“富(1)而可求(2)也；虽执鞭之士(3)，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”子问公叔文子(1)于公明贾(2)曰：“信乎，夫子(3)不言，不笑，不取乎？”公明贾对曰：“以(4)告者过也。夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”子曰：“其然？岂其然乎？”怎么理解“子曰：“富(1)而可求(2)也；虽执鞭之士(3)，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”这句话？22. （5分） 阅读下面的文字，回答问题：秋水时至，百川灌河；泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”北海若曰：“井鼃不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海，万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也；不似尔向之自多于水乎？”你怎样理解本文所选的两段文字的主旨？23. （5分） 阅读下面文字，回答问题：子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡，人之与人之相贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”然则崇此害亦何用生哉？以不相爱生邪？子墨子言：“以不相爱生。”今诸侯独知爱其国，不爱人之国，是以不惮举其国，以攻人之国。今家主独知爱其家，而不爱人之家，是以不惮举其家，以篡人之家。今人独知爱其身，不爱人之身，是以不惮举其身，以贼人之身。是故诸侯不相爱，则必野战；家主不相爱，则必相篡；人与人不相爱，则必相贼；君臣不相爱，则不惠忠；父子不相爱，则不慈孝；兄弟不相爱，则不和调。天下之人皆不相爱，强必执弱，富必侮贫，贵必敖贱），诈必欺愚。凡天下祸篡怨恨，其所以起者，以不相爱生也。是以行者非之。既以非之，何以易之？子墨子言曰：“以兼相爱、交相利之法易之。”然则兼相爱、交相利之法将奈何哉？子墨子言：视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。是故诸侯相爱，则不野战；家主相爱，则不相篡；人与人相爱，则不相贼；君臣相爱，则惠忠；父子相爱，则慈孝；兄弟相爱，则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也。是以仁者誉之。你对“兼相爱，交相利”有何看法？也可以谈谈它给你的启迪。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共14分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 翻译 (共1题；共10分)20-1、20-2、四、 问答题 (共3题；共15分)21-1、22-1、23-1、