开展课外活动提高学生素质

开展课外活动提高学生素质九年义务教育小语大纲明确指出：“课外活动是语文教学的有机组成部分它可以加速培养并提高学生听说读写的能力可以增长学生的知识开拓视野陶冶情操丰富生活；可以激发学生的兴趣发挥特长促进个性的发展” 如何依据大纲要求拓宽语文教育渠道在坚持以课堂教育为主的同时广泛开展语文课外活动呢笔者认为应做到将语文的听说读写训练与各种活动结合起来?与德育活动相结合有计划地开展爱国主义系列教育活动如每学期向学生推荐本史情教育书籍观看爱国主义教育影片召开主题班队会组织史情知识竞赛召开故事会、 演讲会 在这些活动中学生陶冶了情操提高了认识活跃了思维锻炼了口头和书面表达能力?与文体活动相结合教师应注重在文体活动中训练学生理解和运用祖国语言文字的能力具体做法是： 在开展某项活动前结合语文课学过的知识布置作文题目让学生留心观察并记录活动的过程为作文积累丰富的素材比如：在进行体育越野赛、跳绳赛、踢毽赛、体操、小篮球、乒乓球比赛以及“六一”、“十一”和新年文艺演出前要求各年级语文教师组织学生定向观察或机遇观察教给学生观察方法活动后运用已学的某种写作方法练笔?与认识社会相结合为了开阔学生的视野加深学生对社会的了解增强适应社会的能力在语文教学中教师要注意引导学生认识社会把学习语文与认识社会结合起来小学生进入三年级后要求坚持开展每周一次的分钟新闻报告会活动具体做法是：教师在学期初排表学生轮流报告开展这项活动意义在于激励学生认识社会在认识社会中学语文培养学生的听说读写能力让学生在收听、收看、记录、讲述新闻的过程中开阔视野从而使各项能力得到锻炼?与创办手抄报相结合义务教育小语大纲明确提出： “适当地组织其他语文课外活动如参观访问、自己动手办报、进行普通话比赛、作文比赛、听说读写综合竞赛、收听广播、收看电视等”按照大纲要求应要求学校在三年级以上班级创办手抄小报手抄报由学生轮流当编者小报内容大体以宣传新人新事为主或摘录谜语趣题或选登格言警句每学期组织一次小报展览在办报中培养学生对作文的兴趣提高学生的写作水平?组织作文竞赛为了推动语文课外读写活动的开展学校要坚持每学期组织一次作文比赛 （口头作文或书面作文） 在学生中评比团体奖与个人奖并组织全体学生参加全国、 盛地、市组织的作文竞赛调动学生的写作积极12