语文课前3分钟演讲内容及要求

语文课前3分钟演讲内容及要求新的语文课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”课前演讲是对学生进行德育教育，培养学生说话能力的有力途径。她如随风入夜的春雨，在语文课堂上润物无声。为此，我们在实际教学中采用了如下的方法，层递式开展课堂演讲：第一步：选读美文因为学生的底子薄弱，如果一下子就进入真正的演讲状态，这个活动就有可能被扼杀在萌芽状态，所以在活动开始，我的要求比较低，只要求学生做到如下几点：活动要求：1、有感情的、准确无误的给大家朗读你所演讲的内容。2、所选内容要积极向上、有教育意义。3、高年级学生可用一两句话说出你对演讲篇目的理解。4、朗读时间：3分钟；人次：两人。可每天利用语文课或自习课，课前抽出3分钟，保证每天一次。5、活动时间：1个月第二步：意见反馈针对上一阶段的演讲，提出意见和建议。第三步：正式演讲结合同学们的建议本阶段活动要求：1、演讲者严格按照演讲要求演讲自己准备好的内容2、演讲者阐明自己对演讲内容的感悟3、演讲完毕由其他学生从仪态、音量、内容等方面进行评价并就演讲内容进行提问，演讲者作答。4、其他同学在读书笔记本上作好对本次演讲的收获5、演讲时间：5分钟；人次：一人6、活动时间：1个月第四步：指定演讲活动要求：1、规定话题，进行演讲。2、介绍最近你看的一本好书或是一部好电影，可尝试用幻灯片展示（教师也可参与其中，与学生轮流进行为学生做榜样。）3、从课前演讲中，你收获了什么？