中国传媒大学新闻学类考研考试大纲.doc

凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http:/www.kaichengschool.com 考研就找凯程考研，学生满意，家长放心，社会认可！中国传媒大学新闻学类考研考试大纲中国传媒大学硕士研究生入学考试新闻传播史论考试大纲一、考试的总体要求初试科目新闻传播史论的考核内容主要包括新闻史、新闻理论、广播电视史论、新媒体概论和传播学概论等五个知识领域。新闻史考核内容包括中国新闻史、外国新闻史。要求考生熟悉中国新闻事业发展的整体脉络，熟练掌握各个时期的主要新闻媒体及其他新闻机构、著名新闻工作者、重大新闻活动与新闻现象的历史概况，能对其进行客观、理性地分析与评价，并能从历史观照现实，运用历史经验解决现实新闻工作中的问题。外国新闻史是通过对世界各国不同新闻传播事业产生与发展历史的考察，探索新闻传播事业发展的普遍规律与特殊道路，并进而建立一个反观、思考、研讨中国当代新闻事业建设的外在参考系统。通过对外国新闻传播史基本内容的学习，能够提升专业素质，开阔专业视野，参考与借鉴中外新闻事业发展的优秀经验，达成“古为今用、洋为中用”的学习目的。新闻理论是大学本科新闻传播学专业的一门重要基础理论课；它综合运用归纳、演绎等逻辑方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。新闻理论课程的主要内容包括三大板块：本体论部分重点阐述新闻学的基本概念、基本原理以及新闻传播的基本规律；认识论部分重点以马克思主义新闻观为指导阐述新闻事业的产生发展、性质功能以及新闻自由调控；方法论部分着重阐述社会主义新闻工作的基本原则和基本要求。要求考生熟练掌握新闻学的基本概念、基本原理及研究方法，并具有综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。广播电视史论考核内容包括广播电视发展历史、主要理论观点和研究方法。广电史要求考生熟悉中外广播电视发展沿革的基本过程与重点阶段，熟练掌握各个时期的主要广播机构、著名人物、重大事件及现象，并能运用历史视角对其进行判断、分析和评价，能够在中外广播电视发展的对比参照中找到广播电视的发展规律，并能运用历史经验对当前广播电视的发展状态与具体现象进行判断分析。广电理论侧重考核广电传播理论的掌握和运用能力，要求考生掌握国内外广电传播现象和本质、基础理论和观点以及运用理论分析和解决广电传播问题的能力。新媒体概论主要考核内容包括新媒体的发展历程和形态、传播现象和传播规律、发展趋势以及发展中遇到的问题和解决对策。要求学生具备新媒体发展前沿的基础知识、熟悉新媒体传播的基本规律和掌握新媒体研究的主要理论以及实际运用能力。传播学概论是大学本科新闻传播学专业的一门重要的基础理论课程，主要研究人类传播活动的演进；信息传播的形态、特点、过程、模式及规律；大众媒介与社会结构各个层面的互动关系等，为理解人类传播活动提供理论知识。主要考核内容包括传播学史、传播基本原理、传播者和传播体制研究、传播内容与文化研究、传播媒介研究、受众研究和传播效果研究等。要求考生能熟练掌握传播学的基本概念、重要理论和研究方法，并具有综合运用所学传播理论知识分析和解决现实传播问题的能力。二、考试的内容中国新闻史部分（一）中国古代的新闻传播活动1.古代报纸产生前的新闻传播活动2.我国最早的报纸3.宋代的邸报和小报4.定本制度5.明清的官报和京报（二）中国近代报业的产生和初步发展1.察世俗每月统记传2.东西洋考每月统记传3.第一批中文近代报刊4.鸦片战争前的外文报刊5.鸦片战争后外国人办报活动6.字林西报7.万国公报8.申报和中文商业性报刊9.对外国人在华办报的分析与评价（三）国人办报历史的开端与维新派的办报活动1.国人早期的办报主张和办报活动2.王韬和循环日报3.康有为与强学会报刊4.梁启超和时务报5.维新派的其他报刊和报人6.国人办报高潮的出现7.维新派的办报思想8.维新派对近代新闻事业的贡献（四）辛亥革命前后的新闻事业1.戊戌政变后的改良派报刊2.资产阶级革命派报刊3.苏报和“苏报案”4.民报5.革命派与保皇派报刊的论战6.章太炎的报刊活动7.革命派国内报刊的大发展8.清政府的报刊出版法律9.革命派的办报思想10.辛亥革命时期报刊业务的发展11.民国初期新闻事业的短期繁荣12.民国初期政党报刊的堕落13.癸丑报灾14.民初著名记者（五）五四时期的新闻事业1.新青年及其对新文化运动的贡献2.每周评论3.学生报刊的涌现4.新青年的改组5.共产党月刊6.工人报刊的出现7.五四时期办刊业务的改革8.北京大学新闻学研究会（六）中国共产党成立初期和大革命时期的新闻事业1.向导周报2.先驱等青年团机关报刊3.党领导下的工人报刊4.国共合作后的统一战线报刊5.五卅运动中新闻界的斗争6.工农运动高潮中的工农报刊7.从北伐战争到“四一二”反革命政变前后的革命的报刊8.北洋政府统治地区私营大报的发展9.封建军阀对新闻事业的摧残10.新闻教育事业和新闻学研究的发展11.中国境内第一批广播电台12.国人自办广播电台的出现（七）十年内战时期的新闻事业1.国统区国民党新闻事业网的形成2.共产党地下报刊的出版3.民营广播事业的发展4.国民党对新闻事业的控制5.红色中华通讯社和红色中华6.革命根据地的其他报刊7.抗日救亡运动中的新闻界8.申报的改革9.邹韬奋的报刊活动10.斯诺与西行漫记11.范长江的新闻活动（八）抗日战争时期的新闻事业1.延安的新闻事业2.解放日报3.延安新华广播电台4.敌后抗日民主根据地的新闻事业5.延安解放日报在整风运动中的改革6.抗战初期上海、武汉等地的新闻事业7.重庆、桂林等“大后方”城市的新闻事业8.新华日报的创办及其斗争9.沦陷区的日伪新闻活动10.上海“孤岛”时期新闻界的抗争（九）人民解放战争时期的新闻事业1.“拒检运动”2.国民党新闻统制的强化3.解放区新闻事业的发展与新闻工作中的两条战线的斗争4.解放区反“客里空”运动5.延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作6.解放区广播事业的发展7.毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话（十）基本完成社会主义改造时期的新闻事业1.新中国新闻事业的建立2.国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进3.第一个五年计划期间新闻报道和新闻业务建设4.1956年新闻工作的改革5.人民日报的改版6.学习苏联新闻工作的经验教训（十一）全面建设社会主义时期的新闻事业1.反右派斗争中的新闻事业2.“大跃进”时期的新闻事业3.六十年代初新闻工作的调整和改进4.新闻工作的新发展（十二）“文化大革命”时期的新闻事业1.“文化大革命”初期的新闻事业2.“文化大革命”中期的新闻事业3.“文化大革命”后期的新闻事业（十三）社会主义现代化建设新时期的新闻事业1.拨乱反正中的新闻事业2.改革开放时期的新闻工作3.九十年代全面深化改革中的新闻工作（十四）台湾、香港、澳门的新闻事业外国新闻史部分（一） 封建集权主义时代的新闻传播事业史1. 外国新闻史的分期2. 集权主义新闻传播体制3. 英法封建专制君主型新闻传播史4. 德意志贵族分封型新闻传播史5. 北美十三州殖民地型新闻传播史（二）资本自由竞争时期的新闻传播事业史1. 渐进改良型英国资产阶级新闻事业确立史2. 起伏曲折型法国资产阶级新闻事业确立史3. 狂飙突进型美国资产阶级新闻事业确立史4. 二元变通型德日资产阶级新闻事业确立史5. 市场的竞争西方廉价报刊发展史6. 市场的竞争西方黄色新闻的泛滥7. 独立报业的典范英国泰晤士报发展史8. 主流权威报纸的典范美国纽约时报发展史9. 近代与现代的西方通讯社发展史（三）资本垄断竞争时期的新闻传播事业史1. 西方垄断资本主义新闻传播事业史2. 西方的广播事业发展史3. 西方的电视事业发展史4. 现代法西斯新闻事业二战期间的德日意各国法西斯新闻事业史（四）社会主义新闻传播事业史1. 国际共运新闻事业发展史2. 苏联社会主义新闻事业发展史3. 南斯拉夫社会主义新闻事业发展史新闻理论部分（一）中国特色社会主义新闻理论及西方新闻理论评介1.新闻理论的研究对象、研究目的和方法2.“报刊的四种理论”，集权主义、自由主义、社会责任、苏联共产主义理论3.关于“报刊的四种理论”的批评及其他新兴理论4.中国特色社会主义新闻理论5.公共新闻学6.民生新闻（二）新闻1.新闻本源2.马克思主义的新闻本源观3.新闻和信息的关系4.新闻的定义5.新闻与宣传（三）新闻真实性1.真实是新闻的生命2.新闻真实性的内涵3.微观真实与宏观真实4.失实报道及其产生原因和治理对策（四）新闻价值1.新闻价值概念产生的社会背景2.我国新闻学界关于新闻价值概念的讨论3.新闻价值定义4.新闻价值的构成要素5.影响新闻价值实现的因素（五）新闻事业的产生和发展1.报纸的产生与发展2.广播电视的诞生及发展3.互联网新闻传播的特性4.互联网媒体给传统新闻传播带来的挑战5.改革开放中的中国新闻事业6.新媒体的出现给传统新闻传播带来的挑战7.新闻事业的产生和发展规律（六）新闻业的性质和功能1.新闻业的性质2.新闻业的阶级性3.我国社会主义新闻事业4.新闻业的功能5.我国社会主义新闻事业的性质、地位和任务6.新闻事业的舆论引导功能（七）新闻自由1.“新闻自由”口号的由来2.弥尔顿与论出版自由3.新闻自由的本质4.资本主义制度下新闻自由的实质5.马克思主义新闻自由观6.社会主义新闻自由的特点7.新闻控制的实质、目标与途径（八）社会主义新闻事业的党性原则1.社会主义新闻事业党性原则的产生与发展2.社会主义新闻事业党性原则的内涵3.社会主义新闻事业党性原则对新闻实践的要求（九）新闻舆论监督1.新闻与舆论2.舆论监督与新闻舆论监督3.社会主义新闻舆论监督的意义4.正面宣传与新闻舆论监督5.新闻批评6.开展新闻批评应遵循的原则7.舆论引导与舆论引导艺术（十）新闻职业道德1.新闻职业道德的产生2.西方新闻职业道德的主要内容及评价3.社会主义新闻职业道德规范4.中国新闻工作者职业道德准则5.有偿新闻及其治理（十一）媒介批评1.媒介批评定义2.媒介批评的对象、标准与类别3.媒介批评的内容与方法4.国外媒介批评理论5.法兰克福学派6.当代文化研究学派7.建设中国特色的社会主义媒介批评理论广播电视史部分（一）广播电视诞生的社会条件与社会背景1. 早期的无线电实验2. 无线电广播的诞生3. KDKA电台4. 广播网的形成5. 早期的电视技术实验与发明6. BBC第一次电视广播7. 彩色电视的发明与开播8. 美国电视网的建立9. 电视制式（二）广播电视的媒介形态1. 广播电视的技术类型2. 广播电视的符号特征3. 广播电视的时空特性4. 广播电视的传播模式5. 广播电视的受众特征6. 广播电视的运营机制（三）广播电视对媒介格局的冲击1. 泰坦尼克号事件中的广播2.世界大战广播剧3. 广播对报纸的冲击4. 肯尼迪与尼克松的电视辩论5. 肯尼迪遇刺电视报道6. CNN与电视直播（四）广播电视制度类型与演变1. 公共服务制2. 私营商业制3. 公有国营制4. 双轨制5. 公共电视台6. 联邦通讯委员会7. 收视费（五）中国广播电视的发展与沿革1. “大陆报中国无线电公司广播电台”开播2. 民国时期广播的发展3. 延安新华广播电台4. 开国大典的广播报道5. 全国收音网的建立6. 建国初期的广播大发展7. “文化大革命”中的广播8. 改革开放时期的广播事业9. “北京电视台”开播10. 电视剧直播与电影加片11. 新闻联播12. 电视纪录片的繁荣13. 东方时空与舆论监督14. 新闻频道的建立与直播常态化（六）外国广播电视的发展与沿革1. 广播的黄金时代2. 二战时期的广播3. 二战以后广播的发展4. 美国之音5. 二战对西方电视业的影响6. 二战以后电视业的发展7. 英国开放电视市场8. 日本广播协会9. 意大利广播公司10. 冷战时期的电视业11. 60分钟12. 国际电视新闻频道的竞争（七）数字时代的广播电视1. 广播数字化2. 类型化广播3. 网络广播4. 标清电视5. 高清电视6. 网络电视广播电视理论部分1.广播电视理论的研究对象、研究目的和方法2.广播和电视的区别3.电子媒介与纸质媒介的区别4.新媒体对广播电视的影响5.新闻立台6.广播电视批评7.电视民生新闻8.视觉传播9.英国文化学者雷蒙德威廉斯的电视流理论。10.广播电视视听率11.媒介事件理论12.纪录片理论13.英国伯明翰文化学派14.德国法兰克福学派15.法国人布尔迪厄的电视观点16.解说词与电视画面的关系17.广播电视的公信力18.广播电视的受众研究19.媒介的生态理论20.麦克卢汉的理论21.电视的国际传播新媒体概论部分（一） 新媒体的技术文化发展史1.互联网2.万维网3.手机4.个人电脑5.APP与客户端6.基于电脑及手机的媒介生产的转型与发展（二） 新闻传播的数字化和网络化1.数字新闻的历史、概念与实践2.网络新闻的历史、概念与实践3.新闻网站的历史、概念与实践4.新闻客户端的的历史、概念与实践（三） 媒介融合的理论、实务与发展1.媒介融合的理论与历史2.媒介融合与广播电视新闻的生产与传播3.媒介融合与报纸新闻的生产与传播4.具有中国特色的媒介融合5.三网融合（四）移动新闻的理论与实践1.移动新闻的概念与发展2.新媒体公民新闻的出现3.社交媒体化的新闻传播活动4.移动新闻的研究对象、目的与方法（五）新媒体传播环境与版权、新闻伦理及网络舆情1.数字版权2.防火墙3.新媒体传播环境下的新闻真实性与传播伦理4.新媒体事件5.网络舆情（六） 中国特色的新媒体实务与理论建设1.中国互联网媒体的发展特点2.微博、QQ、人人网、微信的中国发展3.中国手机媒体的发展特点4.网络视频和视频网站的中国特点和传播模式传播学概论部分（一）传播学史1.传播学诞生的主要背景2.传播学的思想来源及早期的重要人物和理论3.传播学学术流派、范式及其观点4.传播学在中国（二）传播学研究对象和研究方法1.传播学研究对象和研究方法体系2.思辨研究法3.实证研究法4.定性研究法5.定量研究法6.定量方法与定性方法的差异与结合（三）传播与人类传播史1.有关传播概念的多种观点2.传播的界定与本质3.传播的类型4.人类传播简史：人类传播演进的过程和规律（四）信息、符号与讯息1.信息的界定2.信息的特征及信息革命与信息社会3.信息与讯息、信号4.符号的概念、特征与类型5.有关符号学的理论（五）传播类型1.内向传播的定义2.人际传播的定义、特点及相关理论3.群体传播的定义、特点及相关理论4.组织传播的定义、特点、形式与功能5.大众传播的定义、特点、形式与功能（六）传播过程与传播模式1.有关传播过程的几种观点2.传播模式的类型3.线性传播模式的主要缺陷4.重要的传播模式（七）传播的功能1.大众传播功能研究的发展历程2.李普曼及拟态环境、刻板印象3.拉扎斯菲尔德和默顿的“麻醉精神说”（八）传播者与传播体制1.传者的界定以及传者与施控、受控2.传播体制研究与媒介规范理论3.“报刊的四种理论”及其修正、发展与批评4.把关人理论5.媒介组织及其结构6.媒介专业主义及其反思7.文化霸权、意识形态控制和社会顺从（九）传播内容1.大众传播内容的特征2.大众文化、文化工业、消费文化3.新闻传播与文艺传播（十）传播媒介1.媒介的界定2.施拉姆的认识媒介的八个原则3.媒介的演变4.报纸的概念、传播特点、传播手段及其传播优势5.广播的概念、传播特点、传播手段及其传播优势6.电视的概念、传播特点、传播手段及其传播优势7.互联网的概念、传播特点、传播手段及其传播优势8.移动终端媒介的概念、传播特点、传播手段及其传播优势9.媒介融合10.选择媒介的或然率公式11.英尼斯、麦克卢汉及多伦多学派的媒介观12.媒介分析理论（十一）受众1.受众的概念、特征、类型2.受众观的变迁3.受众的选择性行为与解读方式4.受众的反馈5.受众的分化6.受众商品论7.受众的权利8.关于受众的各种理论（十二）传播效果1.传播效果研究的发展历程2.早期重要的传播效果研究3.传播效果的类型4.认知理论与传播效果5.枪弹论的社会背景、理论支撑、实现的条件及主要观点6.态度劝服研究7.宣传研究8.有限效果论9.两级传播论10.使用与满足研究11.创新扩散论、网络分析12.群体规范、群体压力、群体动力及社会认同研究13.舆论研究与沉默的螺旋理论14.适度效果论15.议程设置、铺垫作用、议程建构理论16.知识沟、数字沟理论17.媒介对现实的建构18.培养理论19.电视暴力研究20.第三人效果理论21.性别研究22.媒介效果理论的新发展23.对传播效果研究的批判（十三）传播研究的新领域1.新媒体传播研究：形式与发展2.互联网群体传播研究3.从国际传播到全球传播、世界信息传播秩序与文化帝国主义3.全球化与大众媒介、发展传播学、文化依附4.国家形象与大众媒介5.媒介事件6.媒介素养7.媒介生态8.消费主义与大众媒介9.阶层、社会公平与大众媒介10.其他传播研究的前沿课题三、考试的基本题型试卷结构:本科目满分150分。主要题型可能有：名词解释题、判断题、简答题、论述题、材料分析题、应用写作题。四、考试的形式及时间 笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。中国传媒大学硕士研究生入学考试新闻实务考试大纲一、考试的总体要求新闻实务初试科目要求考生比较系统地掌握有关新闻业务的基础知识、基本原理及具体要求，具有良好的分析和判断能力，能够运用所学知识进行具体的业务实践。本科目共分两个部分：第一部分为公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分为分专业（方向）指定选作部分，共70分，考生根据报考专业（方向）选择题目答题。公共部分:主要内容包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论的基础知识、基本原理和具体要求。指定选作一（新闻学、舆论学、编辑出版学专业）：要求考生熟练掌握新闻报道业务的基本概念、基本原理及具体要求，并具有综合运用所学知识进行报纸、广播、电视、网络等具体新闻业务实践的能力。指定选作二（国际新闻学专业）：国际新闻学包括三大板块内容：国际新闻理论、国际新闻史，国际新闻业务。国际新闻理论主要是研究其本体论的问题，国际新闻史则是从纵向的历史发展中探讨国际新闻的发展阶段及规律性的特征。国际新闻业务考察国际新闻采访、写作、编辑、评论的综合实际应用能力。指定选作三（广播电视学专业）：考试要求考生掌握新闻传播的系统理论知识；了解广播电视媒介特色；关注全媒体时代的前沿动态、理念、趋向；注重实际业务的应用能力。二、考试的内容公共部分（80分）（一） 新闻采访1 新闻采访（1） 新闻采访定义（2） 新闻采访的特点（3） 新闻采访的要求2 新闻采访的选题（1） 新闻线索（2） 确立选题的标准（3） 选题的方法3 新闻采访的准备（1） 采访准备（2） 采访提纲（3） 现场介入方式4 新闻采访方法（1） 访问的原则与技巧（2） 现场观察的方法（3） 提问的方法（二） 新闻写作1 新闻文本的特点（1） 真实准确（2） 简洁明晰（3） 具体生动（4） 用事实说话2 消息写作（1） 消息定义及写作特点（2） 报道角度（3） 背景材料（4） 消息的导语（5） 消息的主体（6） 消息常用结构（7） 消息的常见分类3 通讯写作（1） 通讯定义及分类（2） 深度报道定义（3） 通讯的主题（4） 通讯的选材（5） 通讯的结构要求（6） 通讯的常用结构（7） 人物通讯（8） 事件通讯（9） 社会现象通讯（10） 解释性报道（11） 调查性报道（三） 新闻编辑1 新闻编辑的特点与要求2 新闻稿件的选择3 新闻稿的修改4 新闻标题5 新闻稿的配置6 版面编辑7 图片编辑8 新闻报道的组织与策划（四） 新闻评论1 新闻评论（1） 新闻评论界说（2） 新闻评论的特点2 新闻评论的社会功能（1） 认识功能（2） 教育功能（3） 导向功能（4） 监督功能3 新闻评论的文体发展（1） 政论主导时期（2） 新闻评论形成（3） 语体化进程（4） 个性化时期4 新闻评论的要素（1） 论点及其要求（2） 论据及其运用（3） 论证的逻辑与方法5 新闻评论的选题（1） 新闻评论的评论价值（2） 新闻评论的选题原则6 新闻评论的基本类型（1） 按规格分类（2） 按媒体分类（3） 按内容性质分类7 不同类型的评论写作（1） 立论性评论（2） 驳论性评论（3） 释论性评论指定选作一（新闻学、舆论学、编辑出版学专业指定选作部分）（70分）（一） 广播电视新闻1 广播电视新闻写作的基本特点（1） 广播传播特点对新闻写作的影响（2） 电视传播特点对新闻写作的影响2 广播电视消息写作的结构要求（1） 结构线索的特点（2） 广播电视消息的常用结构3 广播电视新闻专题写作（1） 广播电视新闻专题的特点（2） 广播新闻专题表达手段（3） 广播电视新闻专题的结构要求4 广播电视现场报道（1） 广播电视现场报道定义（2） 广播电视现场报道的要求（3） 现场直播5 广播电视连续报道与系列报道（1） 连续报道（2） 连续报道的采写要求（3） 系列报道（4） 系列报道的采写要求（二） 广播电视评论1 广播评论（1） 广播评论的类别：口播评论、谈话评论、音响评论（2） 不同类别电视评论的制作规律2 电视评论（1） 电视评论的类别：口播评论、谈话评论、图像评论（2） 不同类别电视评论的制作规律（三） 广播电视节目1 广播节目2 电视节目3 广播电视节目系统4 节目设置5 新闻节目6 新闻性专题节目7 新闻性杂志节目指定选作二（国际新闻学专业指定选作部分）（70分）（一）国际新闻理论1新闻理论2国际新闻的定义3国际新闻的发展形态4国际新闻的特征5国际新闻的作用及效果研究6国际新闻相关理论 霸权理论、软实力理论、文明冲突论、建构主义理论、信息自由流动理论、马克思主义政治经济、传播政治经济学、文化霸权、媒介帝国主义理论、文化中心主义、东方学等。（二）国际新闻史1前新闻时期国家间的信息传递2国际新闻的形成与初步发展3国际新闻的兴盛和快速发展4当代国际新闻的调整与变化5新媒体环境下国际新闻传播的全新格局6中国国际新闻传播事业的发展历程7国际新闻传播的主要机构8国际新闻传播的重大事件9国际新闻传播的重要人物（三）国际新闻业务1国际新闻采访2国际新闻写作3国际新闻编辑4国际新闻评论指定选作三（广播电视学专业指定选作部分）（70分）第一部分 新闻传播史论（一）媒介史近代报纸发展的历史脉络（重要阶段、历史节点）中外报业发展进程中的著名报纸通讯社发展的历史脉络（重要阶段、历史节点）通讯社发展进程中的5大世界性通讯社广播媒介发展的历史脉络（重要发展阶段、历史节点）广播黄金时期的标志及其重大事件的传播电视媒介发展的历史脉络（重要发展阶段、历史节点）电视全球传播的技术条件电视传播史上的重大事件及其影响报纸、通讯社产生的时代背景（社会、经济、技术等因素）广播、电视产生的时代背景（社会、经济、技术等因素）中外广播界名人（起到推动作用、产生一定影响的人物）中外电视界名人（起到推动作用、产生一定影响的人物）全媒体时代的发展趋势全媒体过渡时期的特征互联网发明及传播史中的重要人物手机媒体的发展趋势网络视频的发展进程手机视频的发展进程传统媒体与新媒体融合（二）新闻传播理论新闻的起源与社会需要论新闻的本源与认识论新闻定义的代表性解释新闻报道的基本原则新闻价值及其要素构成新闻伦理新闻法规新闻职业道德的核心标准“新闻自由”的阐释媒体的社会责任新闻舆论监督新闻舆论导向新闻敏感与政治敏感社会主义新闻工作者的党性原则阐释“三贴近”、“走、转、改”与媒介生态新闻专业主义“公共新闻学”的产生与内涵马克思主义新闻观新闻传播效果与收视率新闻学的形成与研究对象第二部分 新闻实务（一）新闻采访新闻采访的含义采访的基本方法广播采访与报道形式电视采访与节目形态人物专访调查采访采访策划采访心理广播电视采访技术手段广播电视采访共性与个性（二）新闻写作新闻写作的基本原则新闻写作的语体风格新闻写作的表现手法动态新闻写作要领新闻专搞写作要领新闻评论写作要领广播新闻写作的听觉逻辑电视新闻写作的视觉逻辑与听觉逻辑新闻的主题提炼与角度选择新闻的观点提炼与材料运用（三）编辑、编排、策划新闻编辑的职责广播节目编辑的基本规律电视节目编辑的基本规律网络新闻节目编排的特殊性媒介融合背景下大编辑部的概念新闻报道策划与实施电视新闻标题的制作电视有序传播与编排的关系频道编排理念媒介形象策划（四）新闻拍摄、剪辑画面构图拍摄角度蒙太奇手法景别区分剪辑艺术运动摄影拍摄手法拍摄技巧纪实摄影新闻图片组合报道（五）广播电视新闻节目新闻节目类型新闻联播节目特点专访节目特点谈话节目特点新闻直播特别节目节目形态节目风格节目标识节目品牌三、考试的基本题型试卷结构：本科目满分150分。其中所有考生必做的公共部分为80分，分专业指定选作部分为70分。主要题型可能有：填空题、判断题、选择题、名词解释题、简答题、论述题、材料分析题、应用写作题。四、考试的形式及时间 笔试，不需要任何辅助工具。考试时间为三小时。【中传考研经验】凯程2015年中传考研成绩辉煌，拿下多个重要专业的第一名，例如，中传艺术硕士第一名王园璐，中传新闻传播硕士第一名郑家威，凯程学员总共考取中传超过30人，基本都是跨专业的学生，中传在录取的时候非常公平，招生人数多（总数达 200人），加上凯程的专业辅导与人脉关系，凯程已经成为了中传考研的黄埔军校，每年考取中传的人数是其他辅导班的总和还要多。在凯程网站有很多成功学员的视频，凯程学校里有专门针对中传艺术硕士、新闻传播硕士、新闻学、传播学等专业的内部讲义，这是其他 机构所不具备的，同学们到了凯程学校可以实地查看（有些机构根本就没有开过中传课程，自然没有讲义了）（其中中传讲义包括：中传艺术硕士、新闻传播凯程通，热点讲义，真题讲义，冲刺讲义、题库等）。此外，其他机构1个经验谈视频都没有，凯程的中传 考研经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的中传考研培训学校。关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。 凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。