资源描述
综合性学习人无信不立,1走进“诚信”。(1)请写出有关“诚信”的名言警句。(不少于3句)(3分)(2)列举两个有关“诚信”的典故。(4分),民无信不立。孔子诚者,天之道也;思诚者,人之道也。孟子言不信者,行不果。墨子世界未有比真诚人更为可贵的。西塞罗真诚是处世行事的最好方法。怀特,示例一:宋庆龄信守诺言。宋庆龄承诺去幼儿园看望小朋友,后天气突变,宋庆龄不顾恶劣天气依然按约前往。示例二:司马光诚对买马人。司马光卖马,诚实不欺地告诉买马人自己的马是病马。,(3)“诚信”知多少。“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?(2分),据史记记载,秦末汉初,季布因“诚信”而扬名,有民谣唱道:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。,庄子盗跖:“尾生与女子期于梁(桥)下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事,请问这句诗的作者是谁?()(2分)A李白B陆游C白居易D杜甫,B,2综合性学习。你班准备举办一次以“诚信”为话题的即兴演讲。请思考下列问题:(1)演讲的开头方法有多种,如:自我介绍、开门见山、提出问题、引用故事等。请你用简洁的语言为你的演讲开个头。(3分),提示:任选一种,语言简练,紧扣要表述的内容即可。,(2)你在进行有关“诚信”的演讲时,下面同学突然递了一张纸条,问你是否有过不诚信的行为,你如何作答?(4分)(3)有同学说学生考试作弊并不能看作是失信,对此你怎么看?(4分),有同学问我是否有过不诚信的行为,我现在坦率地告诉你们,有过!不过现在早已没有了。,古人说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。”一场考试靠舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做诚实人,而最终受害的还是你自己!试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,靠虚假的成绩怎么去面对明日的就业竞争?而且考试作弊也会损坏校园里公平公正的氛围。,3阅读下面文段,完成题目。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。(1)读了上面的故事,你有哪些感想?请简述出来。(4分),提示:围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。,(2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容,并写出漫画的寓意。要求语意简明,句子通顺。(不超过70字)(4分),漫画内容:漫画寓意:,一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。,依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。,
展开阅读全文