苏教版三年级上册《解决问题的策略(二)》数学教案

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苏教版三年级上册解决问题的策略（二）数学教案苏教版三年级上册解决问题的策略（二）数学教案第2课时解决问题的策略（二）教学内容：课本第74-75页。教学目标：1. 通过解决简单的实际问题的过程，使学生会用画图的策略理清思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。2.使学生在解决实际问题过程中，进一步发展分析、归纳和解决问题的能力。教学重点：进一步掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。教学重点：将本课学习的策略内化成自己解决问题解决的策略，会用画图的策略解决实际问题。教学过程：一、谈话导入师：在上节课的教学中，我们学习了什么内容？在解决问题时，可以应用什么策略？列表。师：大家体会到用列表的策略解决问题的优越性。那么，这节课再学习一个解决问题的策略。(板书课题：解决问题的策略)二、互动新授1.出示教材第74页例2，观察情景图，让学生找一找图中有用的信息。学生讨论情境图中的条件和问题。三个已知条件：(1)绿花有12朵。5

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