部编语文一年级下册第四单元教材分析

精品文档第四单元备课一、教材分析本组教材围绕“亲情”这个主题，安排了四篇课文：静夜思夜 色端午粽彩虹等。通过对本组课文的反复朗读，引导学生体会 亲情的重要性，激发学生热爱家人、热爱祖国传统文化的思想感情。本单元还安排了“语文园地四”，包括“识字加油站”“字词句运 用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”。静夜思这首古诗语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了 外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨 动着作者的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗 人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古 诗，进入诗句所描写的意境。夜色这篇课文是一首儿歌，用第人称写“我”从前胆子很小， 很怕黑，后来爸爸晚上带我出去散步，“我”发现夜晚也像白天样美 好，“我”不再怕黑了。本课语言生动活泼，通俗易懂，充满了童趣，让 学生读后体会到只要自己有勇气去克服困难 , 一切都是美好的。端午粽这篇课文写每年的端午节，“我”都要到外婆家去吃外婆 包的端午粽，在吃粽子的过程中，“我” 知道端午节是中华民族的传统 节日，并对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。彩虹这篇课文中的“我”凭着丰富的想象力，把雨后天空中的彩 虹，想象成是一座美丽的桥，“我”可以到桥上去，为爸爸浇田地，用镜 子照妈妈梳头，坐在彩虹桥上荡秋千，反映了“我”的天真可爱，以及对 家人的关爱之情。让我们从课文里体会到作者善良的心地和美好的愿望。二、单元教学目标1. 会认 54 个生字，会写 28个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。3. 通过识字加油站和读好轻声的词语，激发学生识字的兴趣。4. 会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。5. 通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受语言文字的魅力三、教学重难点1. 会认 54 个生字，会写 28个生字。2. 通过识字加油站和读好轻声的词语，激发学生识字的兴趣。3. 通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受语言文字的魅力四、课时安排8. 静夜思9. 夜色10. 端午粽11. 彩虹口语交际3 课时3 课时3 课时3 课时2课时2 课时单元测试及讲评