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艾滋病相关法律解读（一）1.艾滋病患者可以和哪些人结婚(20分)A:艾滋病感染者B:艾滋病病人C:非艾滋病患者D:可以和上述任何人结婚，但应接受医学咨询E:不能和任何人结婚2.艾滋病患者未将其感染的事实告知配偶，哪些机构可以告知其配偶(20分)A:医院B:疾控中心C:确证机构D:上述均可E:上述均不可3.患者为成年人，医疗机构可以将其感染艾滋病的事实告知哪些人(20分)A:本人B:配偶C:成年兄弟姐妹D:父母E:患者所在单位4.感染者在就医时未将感染的事实告知接诊医生，导致院内感染，谁应当承担法律责任(20分)A:患者B:患者家属C:医院D:患者和医院均应承担E:患者和医院均不承担5.在校就读，且家在异地的大学生被确认感染了艾滋病，医院可以将其感染的事实告知哪些人(20分)A:本人B:恋人C:父母D:同学E:学校艾滋病相关法律解读（二）1.艾滋病患者需要手术，但医院不具备手术的诊疗条件时，哪些做法是正确的(20分)A:拒绝收治B:让患者出院C:放弃手术改为保守治疗D:让患者自己联系其他医院E:向卫生行政部门报告，由卫生行政部门协调2.患者已婚，尚健在，哪些人可以复印他的病历(20分)A:患者本人B:配偶C:配偶委托的律师D:患者的子女E:患者的父母3.哪些人可以要求他人检测艾滋病抗体以确定是否感染艾滋病(20分)A:配偶B:其性关系者C:就职的单位D:入学的学校E:上述都不可以4.医院为某单位员工进行集体福利体检，如果有HIV检测项目，医院下列哪些做法是正确的(20分)A:需要告知员工，并征得其本人同意B:不需要告知员工本人，直接检测即可C:告知员工本人，但不需要征得其本人同意D:员工所在单位同意即可检测E:都不正确5.在哪些情况下医务人员应当采取防护措施(20分)A:为HIV抗体阴性的患者进行手术时B:为HIV抗体阳性的患者进行手术时C:医生方便时D:接触患者的血液、其他体液以及被血液或者其他体液污染的物品E:任何情况下都不需要云南省艾滋病防治条例解读1.云南省艾滋病防治条例是从什么时候开始施行(20分)A:2006年11月30日B:2007年1月1日C:2004年12月1日D:2006年1月18日E:2006年3月1日2.未在营业场所摆放安全套或者设置安全套发售设施的，由县级以上卫生行政部门责令限期改正，给予警告，可以并处多少罚款(20分)A:500元以上1000元以下B:1000元以上2000元以下C:2000元以上3000元下D:1000元以上5000元以下E:500元以上5000元以下3.以下说法正确的是(20分)A:可以将艾滋病病人和感染者的姓名、住址等有关情况公布或传播B:把艾滋病病毒感染者或病人隔离起来C:艾滋病病毒感染者不能参加工作D:任何单位和个人不得歧视艾滋病病人、病毒感染者及其家属E:应当将艾滋病病人和感染者的有关情况告知其单位领导4.在娱乐服务的营业性公共场所中，直接为顾客服务的人员应当多长时间进行艾滋病检测(20分)A:每1个月B:每半年C:每1年D:每两年E:每三年5.艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应当履行的义务不包括(20分)A:接受基本预防控制机构或者出入境检验检疫机构的流行病学调查和指导B:将感染或者发病的事实及时告知与其有性关系者C:就医时，将感染或者发病的事实如实告知接诊医生D:采取必要的防护措施，防止感染他人E:公开自己感染者的身份艾滋病的认识（一）1.艾滋病的平均潜伏期为(20分)A:12年B:23年C:34年D:710年E:1015年2.下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群(20分)A:同性恋者B:性乱交者C:静脉吸毒者D:医护人员E:女性性工作者3.艾滋病是(20分)A:一种肿瘤B:一种血液病C:获得性免疫缺陷综合征D:性病E:机会性感染4.HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害(20分)A:消化系统B:免疫系统C:循环系统D:骨胳系统E:呼吸系统5.下列哪个不是艾滋病的传播途径(20分)A:性接触B:血、血制品、器官移植C:蚊虫叮咬D:母婴垂直传播数E:污染的注射器艾滋病的认识（二）1.下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒(20分)A:血常规B:HIV抗体确诊试验C:HIV抗体筛查试验D:尿常规E:T细胞亚群2.艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播(20分)A:共用针头或注射器B:性接触C:日常生活接触D:母婴传播E:血、血制品、器官移植3.世界艾滋病日是每年的何月何日(20分)A:6月1日B:8月1日C:12月1日D:11月1日E:9月1日4.预防艾滋病是（ ）的责任(20分)A:卫生部B:政府C:非政府组织D:全社会E:医院5.第一例艾滋病病人是哪一年在哪个国家发现的(20分)A:1984年英国B:1981年美国C:1971年美国D:1981年英国E:1981年法国艾滋病常见机会性感染的识别与处理1.PCP首选治疗是(20分)A:氟康唑B:复万新诺明C:戊烷脒D:乙胺嘧啶E:青霉素2.下例哪项不是急性HIV感染的临床表现(20分)A:发热B:咽痛C:淋巴结肿大D:口腔真菌感染E:皮疹3.患者CD4细胞在（ ）数值时会使机体免疫功能极其低下，继发各种机会性感染(20分)A:CD4细胞计数200/lB:CD4细胞计数200/lC:CD4细胞计数400/lD:CD4细胞计数400/lE:CD4细胞计数500/l4.艾滋病常见合并症有(20分)A:PCPB:隐球菌脑膜炎C:弓形体感染D:结核E:以上都是5.艾滋病的英文缩写是(20分)A:AIDSB:HIVC:HAVD:HDVE:HCV艾滋病的护理要点（一）1.面对HIV初筛阳性者咨询员需做的事情(20分)A:告诉求询者初筛结果并不准确,不用担心太早B:教育求询者今后不要再发生性关系了C:告诫求询者一定是以往的生活不检点才被感染艾滋病毒的D:请专门的性学专家解释有关性的话题E:鼓励求询者尽早完善检查以便尽早开始治疗2.咨询中“解释”的含义是(20分)A:需要全面解释艾滋病的知识B:咨询员多重复求询者的话C:通过选择，归纳求询者的主要信息并进行适当分析D:用咨询员的话表达求询者的相关信息E:重复并解释咨询员自己的话3.帮助HIV感染者，下列哪项行为不正确(20分)A:寻找志愿服务的机构，加入感染者组织B:保持和疾控中心人员的联系和沟通C:不随便让传染病医院知道自己的隐私D:寻求心理医生的帮助E:按照医生的要求完善相关检查4.转介工作范围不包括(20分)A:医疗服务B:法律服务C:心理支持D:社会支持E:预防服务5.HIV检测及咨询方式正确的是(20分)A:可以直接给门急诊或者住院患者做HIV抗体筛查，无需患者的知情同意B:为方便快捷可以通过 、网络报告结果C:无需患者本人的知情同意、可以直接告知患者的家人D:给出HIV阳性结果即可，解释工作由疾控中心的专门人员来做E:以上都不对艾滋病的护理要点（二）1.艾滋病常见机会性感染(20分)A:肺孢子菌肺炎（PCP）B:隐球菌病C:弓形体病D:结核病病毒感染E:以上都是2.艾滋病患者接受抗病毒药物治疗的益处包括哪些(20分)A:抑制HIV 病毒的复制B:保护免疫功能，提高免疫力C:减少发生机会性感染的风险D:减少HIV 传播的危险性E:以上都是3.需要重视艾滋病抗病毒治疗中的依从性教育，为达到抑制病毒复制的目标，依从性需要达到(20分)A:依从性比率达到90%B:依从性比率达到95%以上C:依从性比率达到85%D:依从性比率达到92%E:依从性比率达到80%4.下列关于艾滋病抗病毒治疗的说法中，正确的是(20分)A:艾滋病病毒感染者接受抗病毒治疗一般没有副作用B:无症状的艾滋病病毒感染者不需要治疗C:确诊为艾滋病病毒感染者后3年内不需要治疗D:患者有治疗意愿时，由医生与患者共同决定是否开始抗病毒治疗E:确诊为艾滋病病人，定期复查体内CD4细胞，当下降到一定程度时便开始治疗5.哪些人需要尽早艾滋病抗病毒治疗(20分)A:治疗过程中需要依从性咨询师和支持网络的运用B:具备抗病毒治疗的意愿，抗病毒治疗依从性良好C:能够按照医生的要求对药物副作用进行定期监测D:无新的机会性感染及严重的免疫抑制E:以上均具备常见性病的识别与诊治（一）1.关于一期梅毒，错误的是(20分)A:一般患者起病前有不洁性交史B:潜伏期24周C:硬下疳是主要的表现D:在硬下疳处取材以暗视野检查可见苍白螺旋体E:梅毒血清试验阴性可排除一期梅毒2.梅毒的确诊试验是(20分)A:RPRB:TPPAC:WBD:HIV-AbE:HSV ELISA3.我国规定统计上报的性传播疾病不包括(20分)A:软下疳B:梅毒C:淋病D:艾滋病E:滴虫性阴道炎4.关于梅毒螺旋体错误的是(20分)A:梅毒螺旋体通常不易着色，又称苍白螺旋体B:梅毒螺旋体可以旋转、蛇行、伸缩3种方式运动C:梅毒螺旋体人工培养困难，一般接种于家兔睾丸进行保存及传代D:梅毒螺旋体为厌氧微生物，离开人体不易生存E:普通消毒剂、煮沸、干燥、低温均可将梅毒螺旋体杀灭5.关于先天梅毒，下列错误的是(20分)A:是经母体胎传B:大多在妊娠4个月后传给胎儿C:先天梅毒没有下疳表现D:先天梅毒也可经父亲传染E:先天梅毒儿生后即进入二期梅毒常见性病的识别与诊治（二）1.有关淋病的治疗，下列错误的是(20分)A:头孢曲松钠对淋菌性咽炎疗效较好B:妊娠期淋病用喹诺酮类和四环素类药物C:新生儿淋菌性眼炎的治疗中单剂头孢曲松钠的剂量不能超过125mgD:淋菌性脑膜炎的疗程应满2周，心内膜炎的疗程应满4周E:治疗淋球菌性盆腔炎时，除应用头孢曲松钠外，还同时口服甲硝唑或多西环素2.下列生殖器疱疹的治疗方案中，不正确的是(20分)A:原发性生殖器疱疹应用抗病毒药物需连服710天B:亚临床生殖器疱疹者需长期服用有效抗病毒药物C:复发性生殖器疱疹的治疗最好在前驱症状或损害出现24小时内开始应用D:局部保持患处清洁、干燥E:皮损处外用药膏有3%阿昔洛韦、酞丁胺霜等3.尖锐湿疣在诊断时应依据下列项目，但是不包括(20分)A:婚外性接触史或配偶感染史B:生殖器或肛门部位单个或多个乳头状赘生物，表面粗糙C:血液病毒抗体检测D:必要时组织病理检查E:醋酸白试验阳性4.软下疳临床表现错误的是(20分)A:软下疳一般无明显前驱症状B:生殖器以外的部位也可出现软下疳C:女性患者损害较男性深，触痛明显D:软下疳周围可出现多发卫星状溃疡E:约有30%50%的患者可发生疼痛性腹股沟淋巴结炎5.有关男性淋病的临床表现，下列不正确的是(20分)A:潜伏期平均为35日B:5%20%的患者无明显的临床症状C:80%的咽部淋球菌感染的患者无临床症状D:20%的未经治疗的患者可并发附睾炎E:成人淋菌性眼炎很少发生，一旦发生则很严重性病艾滋病职业接触的预防与管理 （一）1.以下说法不正确的是(20分)A:普遍预防是控制血源性病原体传播的策略之一，其理念就是将所有来源于人体血液或体液的物质都视作已感染了HBV、HCV、HIV或其他血源性病原体而加以防护B:标准预防是医疗卫生机构所采取的标准的预防控制血源性病原体职业接触的程序和措施C:接触后预防在接触可能感染血源性病原体的血液或其他体液之后，应立即采取的一整套预防控制措施，包括应急处理、对接触源的评价、对接触者的评价和接触后预防措施、咨询与随访等D:职业接触是指劳动者在从事职业活动中，通过眼、口、鼻及其他粘膜、破损皮肤或非胃肠道接触含血源性病原体的血液或其他潜在传染性物质的状态E:血源性病原体职业危害预防的最有效措施是尽量完全消除工作场所的危害，如尽量少用锐器或针具，取消所有不必要的注射，消除毛巾挂钩等不必要的锐器，以及采用无针系统进行静脉注射2.所有损伤性废物应及时置于防穿刺、防渗漏、有警示标识的哪种专门容器内(20分)A:黑色生活垃圾袋B:黄色医疗废物塑料袋C:一次性的黄色塑料锐器盒D:硬纸盒如牛奶箱E:一般的塑料盒3.下列职业防护措施叙述错误的是(20分)A:禁止弯曲被污染的针具B:禁止用手分离使用过的针具和针管C:可能发生大量的血液或潜在污染物污染时（如尸检、矫形外科和产科），应穿戴防渗透的手术衣、手术帽、靴套等D:当可能发生血液或其它潜在污染物喷溅、洒落污染眼、鼻和口时，应同时佩戴外科口罩和护目镜或面罩E:操作时，手套破损后再加戴一层手套4.职业接触常见的原因没有以下哪项(20分)A:锐器刺伤B:血液、体液意外喷溅C:完整皮肤接触污染物D:防护意识欠缺或缺少合格的防护用品E:工作节奏紧张或危急忽略防护5.在从事职业活动时职业接触的途径不包括(20分)A:通过眼、口、鼻及其他粘膜、破损皮肤途径接触血液或其他潜在传染性物质B:通过针刺和割伤途径穿透皮肤或粘膜屏障接触血液C:通过人咬伤、擦伤途径穿透皮肤或粘膜屏障接触血液D:其他潜在传染性物质接触血液或其他潜在传染性物质E:蚊虫叮咬性病艾滋病职业接触的防控与管理 （二）1.艾滋病病毒接触后应于哪几个月内开展艾滋病病毒追踪检测，包括病病毒抗体进行检测，对服用药物的毒性进行监测和处理，观察和记录艾滋病病毒感染的早期症状等(20分)A:6, 4, 8, 12, 6B:4, 2, 4, 8, 4C:2, 4, 8, 12, 3D:6, 4, 8, 12, 4E:6, 2, 4, 8, 62.职业接触级别愈高致病危险性愈大。艾滋病病毒接触级别分为几级，发病危险性依次增大(20分)A:2级B:3级C:4级D:5级E:6级3.采取接触后预防措施下列说法错误的是(20分)A:乙型肝炎病毒接触后预防措施与接种疫苗的状态紧密相关，未接种疫苗者，应采取注射乙肝免疫球蛋白和接种乙肝疫苗的措施；以前接种过疫苗，无需采取预防措施B:丙型肝炎病毒目前没有推荐采用接触后预防措施C:艾滋病病毒尽快采取接触后预防措施，预防性用药应当在发生艾滋病病毒职业接触后4小时内实施，最迟不得超过24小时。但即使超过24小时，也应实施预防性用药。在接触者可耐受的前提下，给予4周的接触后预防性用药D:对所有不知是否怀孕的艾滋病病毒职业接触后育龄妇女都要进行妊娠检测，育龄妇女在预防性用药期间，应避免或终止妊娠E:梅毒的预防用药是用苄星青霉素：240万U，臀部肌注，一次用药，对青霉素过敏可以选用四环素、红霉素等4.丙型肝炎病毒接触者，进行丙型肝炎抗体和丙氨酸转氨酶基线检测和追踪检测，应在(20分)A:接触1个月3个月之后B:接触4个月6个月之后C:接触6个月9个月之后D:接触9个月12个月之后E:以上都不对5.发生血源性病原体职业接触后应立即进行哪些局部处理措施，不包括(20分)A:用皂液和流动水清洗被污染的皮肤B:如有伤口，应当轻轻由远心端向近心端挤压，避免挤压伤口局部，尽可能挤出损伤处的血液，再用皂液和流动水进行冲洗C:受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如用70%酒精或0.5%碘伏进行消毒D:被接触的粘膜，应当反复用生理盐水冲洗干净E:用生理盐水冲洗被污染的粘膜以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长 联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结5本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。三、加强四种思想教育第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
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