幼儿园德育工作计划

幼儿园德育工作计划最新幼儿园德育工作计划范文（精选 3 篇）“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的 . 意识产生 于他们对自身动作的反思；儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。要坚持正面引导，做到爱与严相结合。要热爱幼儿，尊重、关怀和信任幼儿，这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿，而冷淡了另一些幼儿，更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿，要在幼儿原有基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师要建立良好的集体环境，充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。教师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中，对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，形成良好的行为习惯。教师要以身作则，言行一致，成为幼儿的表率，在情绪上感染幼儿。同时，我们也要不断加强家园联系，将孩子的情况及时告知家长，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样，才能“立德树人”，培养社会主义的建设者和接班人。一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为 3 岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪 习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处， 乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做 的事应该自己做；3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同 情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往； 喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依 赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能 承认并改正。三、工作内容1、爱集体教育。喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉快 地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟 悉本班幼儿的姓名。2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做 事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿衣服、上厕所，学会正确使 用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国 旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡 的环境和周围的人。4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、 帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项 任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方 法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、 不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利 器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再 见，见到老师会站好。会正确使用请、谢谢、对不起、没关系、再 见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做 小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人， 不故意扰乱别人。7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩， 初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原 处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到三轻： 走路轻、说话轻、取放东西轻。8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪，不 爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求， 能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独 立游戏。敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理， 敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。四、具体措施：充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。渗透各科、寓教于戏、寓教于乐：各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让 幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富 多样的品德教育。一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良 好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培 养幼儿初步的爱国主义情感。1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各 行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的 繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军， 学习他们勇敢守纪律的优良品质。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的 建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家 很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知 道国歌的主要内容。4、认识祖国的首都。以幼儿园工作规程、幼儿园管理工 作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南， 以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的 一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。3、加大家长工作的宣传力度，结合指南精神，推动家园一 致的和谐教育。4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间， 充分满足幼儿游戏愿望。5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一 步推动我园教育教学工作的发展。三、工作措施1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的 基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动， 要求教师每周互听互评课不得少于一节；每月上交质量较高的教学 笔记、教案。2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。