环境教育专科医院成立了---6

五年级环境教育教案第 周本周计划 1课时实际_1 课时备课人靳淑艳学科环境教育年级五年级课型课前准备课题教师环境专科医院成立课时数_1_课时教 材 解 读本章主要任务是教室医院的成立，让每位学生成为一个小医生，为后面 章节的学习做准备。发现教师环境存在的问题，针对问题，成立相对应的科。 本章的重难点是发现教师环境存在的问题和原因。维 目 标知识与 技能能够发现教室存在的环境问题，并能够相应的分类过程与 方法通过教师环境问题的发现，让学生从自己的感受出发体验环境问题带给自身的影响。情感态 度与价 值观通过教室环境问题的发现和原因的查找，提高学生保护教室环境的意识教学重点发现教室环境存在的问题和原因教学难点发现教室环境存在的问题和原因设 计 流 程寻找教室环境存在的问题-规划医院的专科-任务分配-将环境问题划分专科课刖准备教学幻灯片教学过程教学环节教师活动学生活动反思备注导入当你打开书本的时候，你已经成为一名 教室环保医生了。在医护教室的过程中，你会因为找出教 室的环境疾病高兴，也会因为为自己出生的 艺术而欣喜。下面我们就来教室环境专科医 院工作吧。学生观看新课讲授一：成立教室医院给医院分科室你认为应该分哪些科 室？集体交流汇报看课本pl将自己分的科和书中的对比，讲讲到 来了学生选择专科当医生讨论交流汇报讨论交流汇报二、给医院各科室招聘医生1, 学生选择自己想当医生的科室2, 各科室医生制定任务，明确职责 讨论交流分工明确三、寻找患病的教室讨论：我们学校中哪些教室是环境专科 医院服务的对象。1， 讨论，做笔记2，全班汇报电脑室上课的教室健身房舞蹈教 室多媒体教室3：这些教室都患有什么病。作 业 布 置