队列队形单元教学计划第1课时教案

队列队形 单元教学计划第 1 课时教案教学对象： 八年级1-4 班；男生 24人；女生 20 人；执教者： 张亚兵； 2013 年 2月 22日内容设计技能动作规格： 队列队形体能练习：跑走交替600800米重点： 正确的队列队形保持难点：整体划一教学目标知识技能学练体能发展情意表现促进人体功能全面发展，提高灵敏、协调等身体素质了解并熟悉“分队”、“合队”和“并队”、“裂队”的队形变化和操作活跃课堂气氛，培养学生健康向上的集体主义精神过程/时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度常规导入热身活动探索新知恢复身心1.体育委员整队，检查人数，向教师报告。2.师生问好！ 3.宣布教学任务、检查服装、报数徒手操：1、肩部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节1.分队、合队走二、并队、裂队走1.小结本课：2.宣布下次课教学内容和课外练习内容：3.安全教育4.师生道别1.组织导入。2.扼要介绍本节课的内容和目标1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习2、教师讲解示范。动作要领： 一路纵队中场行进，听到分队走的口令，第一名学生左转弯，第二名学生右转弯；后面的学生依此跟进，成两路沿左右边线绕场进行，至将相遇，听到合队走的口令时，左路学生左转弯，右路学生右转弯，并依次插入左路学生之后成一路纵队行进（如图四）1.教师讲解2.与学生合作示范。3.教师讲明练习要求。动作要领 两路纵队学生将相遇时，听到并队的口令，左路学生左转弯，右路学生右转弯；成两路纵队并列并进，之后听到裂队走的口令后动作与前相反（如图五1.引导学生自评、互评。2.布置下次课教学内容和课外练习内容并进行安全教育1.体育委员整队，学生集队配合。2.明确学习内容和目标。3.见习生随堂听课。1、学生模仿练习。2.教师讲明练习要求。3.学生按要求进行练习。教学形式：整体依次练习分队、合队走 并队、裂队走一、组织：（如图四） （四）二、教法：1.学生模仿练习。2.学生按要求进行练习。一、组织：如图(五) （五）二、教法与要求： 与分队和合队走的教法要求一致。 要求：1、 认真刻苦2、 按质量完成1.自评与互评相结合。2.认真听讲。5815安全知识技能教育：准备活动要做开，防止运动损伤！练习密度预计平均心率所需场地器材：课外锻炼作业： 跳绳135个分课后反思：1、 动作分解示范，动作到位。2、在教学中应该注意培养学生的组织能力。