课内比教学 Microsoft Word 文档

安集中心小学“课内比教学”活动方案一、 指引思想以科学发展观为指引，进一步贯彻贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，以提高教师常规教学基本功为核心，打牢教师练教学基本功和练教科研功，提高适应新课程改革的能力和水平，培养和选拔一批骨干教师，增进教师队伍整体素质的提高，教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍。二、 活动主题锤炼教学基本功底 增进教师专业成长，打造高效课堂三、 活动目的“课内比教学”活动，实现“两个全参与”，所有的教师所有参与，所有学科所有参与，重点是进行教学基本功大练兵大比武。大比武活动要以深化基本教育课程改革，全面实行素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，增进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，提高课堂效益。四、 活动内容我校的“课内比教学”重要以教师教学基本功大练兵大比武活动为依托，重点考察备课、说课、授课和评课四个环节。1、备课。重要是论述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学措施、辅助手段、教学过程及规定学生要掌握的基本知识。2、说课。重要论述对课程原则及教材的理解，对学生基本及特点的分析，简介教学措施和手段的选用，简介教学过程设计等。以考察参赛者备课与写课的基本功。3、授课。重点展示教师的基本教学素养，涉及教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实行能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。4、评课。是教师本人听完此外教师一节课或一节录像课后论述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。4、总结表扬阶段。对本次大赛优胜个人进行表扬，对参与授课竞赛的教师分设一、二等奖，对参与第一阶段竞赛的教师对获得一、二等奖的教师授予本年教学优秀教师。五、 活动安排校级教师教学基本功大练兵大比武活动每两年一次。首届活动从6月开始实行，6月结束，分为三个阶段：1、宣传启动阶段。8月15日，学校召开动员大会，进行工作部署。8月下旬各学科开展学习、宣传和方案制定工作。2、活动实行阶段。时间为9月-5月。9月至11月，全校教师教学基本功大练兵大比武活动，并推荐优秀教师参与镇级教师教学大练兵大比武活动。12月至1月，开展县级教师教学大练兵大比武学习。3月至4月，开展市级教师教学大练兵大比武学习活动，。 3、校级比武阶段。参赛选手的遴选。以学科参与比赛，语文、数学每个代表队每学科推荐3-5名优胜者参与学校评奖。比赛的程序。大练兵大比武以学科为单位，分两个阶段，第一阶段在学科内进行，第二阶段集中在学校进行。第一阶段：交上一年的教案和“两课”（说课、评课）竞赛。学科的参赛选手报届时需交一年的教案（评后返还个人）。所有参赛选手根据评委会选定的课，采用笔试方式按“说课”的规定写出“说课稿”；然后集体观看一节录像课或现场课，参赛者对录像课或现场课的评价意见，写出该节课的“评课稿”。最后，由评委对参赛者的教案、说课稿、评课稿进行评估评分，并拟定进入第二阶段的人员。第二阶段：授课竞赛。参赛选手授课前半天抽签拟定授课内容，然后备课、授课，授课中除按“常规”规定外，注意授课者仪态、语言、现代教育技术的应用、板书基本功的考察。竞赛过程中由评委独立对各授课者予以评估。教案、说课、评课和授课竞赛成绩相加为最后评比成绩，根据成绩分科排出个人名次。4、总结表扬阶段。对本次大赛优胜个人进行表扬，对参与授课竞赛的教师分设一、二等奖，对参与第一阶段竞赛的教师对获得一、二等奖的教师授予本年教学优秀教师。5、在参与县、市活动学习的同步我校组织教师对教学环节、教学督导、活动测评等等方面进行改善，努力打造我校的高效课堂的教学模式。六、 活动规定1、全员参与。所有教师都要参与备课、说课、授课和评课活动。要建立有关制度和机制，保证所有教师参与到活动中来。2、夯实基本。学校要通过开展备课、说课、授课、评课、拜师学艺、课后反思等专项活动，增进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。3、有序开展。教学大练兵大比武活动按照学校安排依次展开，采用有效措施，组织实行。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、增进教师共同提高的基本规定。七、 组织保障1、加强组织领导。要高度注重教师教学基本功大练兵大比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥教科研人员的作用，提高教师的教科研水平。2、强化校长责任。教师教学基本功大练兵大比武活动重点在学校，核心在校长。校长是重要负责人，要把重要精力用于推动课堂教学改革，增进教师专业成长，全面领导和组织好学校大练兵大比武活动，保证教师全员参与、抓在手上、获得实效。3、建立考核机制。教师教学大练兵大比武状况要记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要根据，并作为各级教育行政部门推荐、评比特级教师、湖北名师、襄阳名师的必备条件。学校开展教学大练兵大比武活动状况，作为校长年度考核的重要根据和评比襄阳名校长的必备条件，作为上级部门检查活动开展状况的基本资料。