最美医生妇幼儿童康复科主任先进事迹

妇幼儿童康复科主任先进事迹“医生，我的孩子能不能像正常孩子一样走路，能不能上学，能 不能正常的工作、生活？ 这是XXX市妇幼保健院儿童康复科主任XXX 经常面对的家长们的提问。XXX长年守护着这样一群特殊的孩子！他 们由于早产、缺氧缺血性脑病、核黄疸以及各种脑炎等疾病早期损伤 大脑后，落下了智力和肢体的残疾。他们一出生就经历着磨难和痛苦。 他们不能像正常孩子一样行走、说话、交流。1988年，XXX大学毕业后就来到妇幼保健院工作。近30年来， 她努力钻研，刻苦学习，探索出了一条治疗发育障碍患儿康复保健之 路，给患儿及患儿家属撑起了一片蓝天。19XX 年， XXX 市妇幼保健院创建了我市首家儿童康复科，成为我 市市直医疗单位唯一一家开展高危儿早期干预及儿童脑性瘫痪康复 治疗的科室。20XX年，该科室被XXX市政府及市卫生局确立为“XXX 市脑瘫和弱智儿童康复技术指导中心。20XX年，被XXX市残联批准 为XX省残疾人康复示范基地。该科室承担着高危儿的筛查、早产儿、 低体重儿、缺氧缺血性脑病、核黄疸的早期干预治疗及各种脑炎后遗 症、小儿脑瘫的康复治疗工作。XXX就是在这样的平台上走过了自己 的青春。她用爱守护着这些急需保护的孩童，用精湛的医疗技术让一 个个濒临绝境的家庭重新看到生活的希望。每当看到那一双双无辜清 澈的双眸，XXX就感受到莫大压力。她这时只有一念头：一定要让这 些孩子掌握生活的技能！她一方面潜心研究儿童康复治疗技术，一方 面积极参加国家级的各种培训学习，先后到中国康复研究中心、 XX 儿童医院、青岛儿童医院进修学习，把掌握的先进康复治疗技术，率 先应用于临床治疗，取得了满意的效果，为一大批发育障碍患儿解除 了病痛。许多家长刚听到孩子病情，心情都比较沉重，非常担心孩子的未 来。这时，她在治疗孩子的同时，还要和家长进行心灵上的沟通，打 消家长的顾虑，增加家长的信心。她把与患者沟通当做一门重要的功 课，并做为科室的管理理念，要求科室每一个医务人员都要把学会沟 通当做一项重要工作来做。这不仅改变了科室的服务质量，而且也拉 近了医护人员和患者之间的距离。有了良好的沟通和充分的互信，患 儿的康复计划按部就班地进行着，患儿康复进展非常顺利。患者家属 点赞频频。20XX年4月，“XXX健康小屋在福利院启动。XXX带领儿童康复 科的志愿者们与福利院建立起长期的爱心帮扶平台，对福利院里的保 育人员传授康复技能，亲自到福利院为孤残儿童健康体检，指导合理 喂养及护理，为孤残儿童的生长发育保驾护航。 “XXX 健康小屋的志 愿者们用微笑和关爱，减轻残疾患儿的疼痛，用心去感化他们冷去的 心灵，使这些失去父母关爱的孩子体会到社会大家庭的温暖。同年 “XXX健康小屋荣获XX省优秀志愿服务项目荣誉称号。XXX 说，既然我们选择了医生这个行当，就应该像白求恩大夫那 样，把救死扶伤当成自己的天职，勇于承担，无私奉献，文明行医， 始终以病人为中心，以质量为核心，始终做到兢兢业业，任劳任怨。 她经常是来得早走得晚，加班加点更是常事儿，但她从没有计较份内 份外，从不计较个人得失，时刻以大局为重。对院领导布置的工作， 始终从整体利益出发，积极做好科室间的协作，不折不扣地抓落实， 从未出现过医疗差错事故。超负荷的工作，XXX也落下了一身的伤病。但是她却没把自己的 身体当回事儿。同事们劝她多休息。她说，看着这批可怜孩童，我怎 么能休息得下。患儿的需要，就是我们医生的职责！面对这些渴求健 康的目光，她用鼓励的眼神，传递力量；用有力的双手搀扶着患儿越 过心灵的沼泽地，给他们带去摆脱病魔的勇气和生存的希望。唐代医学家孙思邈著说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无 求，先发大慈恻隐之心，誓愿普求含灵之苦.勿避险希、昼夜、寒 暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。 ”XXX 秉承苍生大 医的精神，用自己的一生给患儿撑起了一片蓝天，给了无数智障以及 脑瘫患儿希望，给无数家庭带来了欢乐。她的辛勤付出，不仅受到了患者家属的称赞，也得到了医院和上 级部门的嘉奖。多次荣获医院先进工作者， XXX 市“三等功”、 XXX 市 卫生局女医务工作者， XXX 市卫生系统三八红旗手、 XXX 市妇幼保健 院“星级医生”等称号。