机械加工技术专业人才培养方案 (2)

机械加工技术专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：应、往届初中毕业生学 制：全日制三年二、职业目标本专业面向机械制造行业，以益阳的机械制造产业背景为参照，将职业目标定位于机械加工产业链的各个环节。本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有机械加工技术方面的中、低职位。1、机械零部件加工与调试中、低职位职位：操作机加工设备进行零件的生产；零件的组装；2D/3D绘图员；车工、钳工、数控车工与数控铣工等操作工职位。2、机械加工质量检验与质量管理中、低职位职位：产品检验员；质量统计与分析等职位。3、机械产品的售前和售后服务中、低职位职位：机械产品营销等职位。三、职业能力(一)岗位描述通过走访行业协会、调查企业、回访毕业生及召开专家研讨会，共确定了3个典型工作岗位及相应的素质、能力要求，如表1所示。表1 机械加工技术专业典型工作岗位及其素质、能力要求岗位名称岗位描述素质与能力要求机械零部件生产1、机床的操作。2、机床的三级保养。3、刀具的选用与磨制。4、工件的装夹。5、通用量具、专用量具的正确使用。6、机械设备的操作和工程机械产品的装配。1、熟练操作一种普通机加设备（车床或铣床），达到中级工水平。2、熟练操作一种数控机加设备（车床或铣床），达到中级工水平。3、能操作其它普通机加设备，达到中级工水平。4、能编写常规零件的数控加工程序。5、能熟练进行机加工设备一、二级保养。6、熟练使用各种常见装配工具。7、工作守时,有时间观念,工作细致,认真耐心。续上表机械加工工艺编制1、零件工艺性审。2、工艺流程方案。3、工量夹具的选。4、设备的选用。5、编制机械零件加工工艺。1、能进行详细的零件图纸分析。2、能设计较合理的工艺流程方案。3、能挑选适当的设备和量检具。4、能正确完成工序卡片的编制。5、能与顾客进行良好的语言沟通。机械产品售后服务1、熟悉工程机械产品性能。2、掌握销售渠道和方法。3、能稳妥地解决售后各类技术问题。1、能与顾客进行良好的语言沟通。2、有较强的公关能力。(二) 典型工作任务及其工作过程机械制造行业典型工作任务及工作过程如表2所示。表2 机械加工技术专业典型工作任务及其工作过程序号典型工作任务工作过程1机械制图与测绘1、进行减速器、齿轮泵拆装，减速器零件图基础环境设置，实体投影方法与选择；2、通过减速器零件结构分析及轴测图绘制；3、进行减速器零件图及装配图绘制；4、减速器、齿轮泵零部件测绘；5、CAD软件应用。2机械零件设计1、根据机器的原理方案设计结果，确定零件的类型；2、根据机器的运动学与动力学设计结果，计算作用在零件上的名义载荷，分析零件的工作情况，确定零件的计算载荷； 3、析零件工作时可能出现的失效形式，选择适当的零件材料，确定零件的设计准则，通过设计计算确定出零件的基本尺寸；4、按照等强度原则，进行零件的结构设计。设计零件的结构时，一定要考虑工艺性及标准化等原则的要求；5、要时进行详细的校核计算，确保重要零件的设计可靠性；6、绘制零件的工作图，编写零件的设计计算说明书。3液压系统组装及调试1、液压原理图、接线图；2、液压系统方向控制回路组装与调试；3、液压系统压力控制回路组装与调试；4、液压系统速度控制回路组装与调试；5、液压控制阀的拆装与调试。4数控机床操作1、识读零件图纸；2、根据加工工艺文件进行加工准备工作（工件定位装夹、刀具装夹校正）；3、输入加工程序（要求会手动编程）；4、检验加工程序；5、启动机床开始加工；6、根据加工具体情况调整加工参数；7、产品质量检查。续上表：5数控加工工艺编制1、对零件图进行加工工艺分析；2、对毛坯进行工艺性分析；3、选择机床4、划分加工顺序；5、安排加工顺序；7、确定工件装夹方案及工艺装备；8、设计必要的工装夹具；9、选择刀具；10、确定切削用量；11、编制工艺文件。6CAD/CAM1、根据零件或用户要求设计机械零件；2、进行必要的设计计算和分析；3、构想三维建模思路；4、用CAD/CAM软件绘平面图和三维模型。7普通机械加工1、识图；2、编制制造工艺（毛坯和具体的加工工艺）3、制坯（铸件做砂型、锻件做模具）-作毛坯料-进行失效处理；4、粗加工；5、进行中间热处理；6、半精加工；7、测量；8、精加工9、产品质量检查。8零件的数控编程1、识读零件图纸或数据资料；2、数控加工工艺性分析；3、选数控加工设备；4、选用数控加工所用刀具及工艺装备；5、计算数控加工所需的工艺数据和几何数据；6、确定加工顺序、加工路径及加工参数；7、编写数控加工程序；8、模拟仿真优化程序；9、调整程序及相关工艺参数；10、输出程序单；11、根据实际生产情况调试程序。9售后服务1、机械产品结构、性能、特点；2、机械设备的工作原理；3、销售渠道和方法，售后常见技术问题；4、与顾客进行良好的语言沟通、公关知识。（三）能力与素质总体要求对本专业所对应的职业岗位和典型工作任务进行分析，得到本专业学生必须具备的能力集合，具体如表3所示。表3 机械设计与制造专业能力与素质结构总体要求专业能力社会能力方法能力1、具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；2、识图与手工绘图，计算机绘图能力；3、机械设备操作能力；4、具有熟练的机械加工设备操作、较强的工程机械装配和设备工装维护能力；5、具有熟练进行机械产品工艺规程的编制能力；6、具有进行机械产品商务代表及售后服务能力。1、很强的团队精神；2、善于发现问题、解决问题；3、踏实肯干、耐心细致、有责任心；4、具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。5、思路清晰、独立性强；6、诚信可靠、良好的客户服务意识；7、具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。1、能制定出切实可行的工作计划,提出解决实际问题的方法； 2、具有对新知识、新技术的学习能力,通过不同途径获取信息的能力，以及对工作结果进行评估的能力； 3、具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； 4、具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料。四、专业培养目标本专业面向机械加工行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务一线需要，具备较强的机械零件的加工、机械加工设备操作、机械加工工艺、机械产品售后技术服务等专业实践能力，主要从事数控机床的操作、机械加工工艺规程编制、售后技术服务等等方面的技能型专门人才。五、教学计划(一) 机械加工技术专业参考教学计划：见表4。(二) 机械加工技术专业教学环节时间分配表：见表5。(三) 机械加工技术专业实训环节分布表：见表6。表4 机械加工技术专业参考教学计划课程类别序 号课程名称课程代码考试考查学时每学期课时分配一二三四五六161315.010.0职业公共课1思政基础课GG3001132323职业生涯与就业指导GG300353232（讲座）4形势与政策41616（讲座）5心理健康教育51616（讲座）6计算机基础GG3010过级11664527英语GG3009过级64648体育GG3004达标883226309应用文写作GG300716464小计42825678941机械制图JG3001196962机械CADJC3001278783电工与电子技术JG3006196964公差配合与技术测量JG3003252525机械设计基础JG3002278786金属工艺学JG3004290907钳工技术JG3007390908机床液压传动JG300525252小计632192260180职业方向课1CAD/CAMJG3009380802数控加工工艺JG3010490903数控车编程与加工JG30113-412060604数控铣编程与加工JG30124100100小计390140250总计1450注：为专业核心课程；为专业主干课程。表5 机械加工技术专业教学环节时间分配表期别理论教学实 践 教 学考 试入学或毕业教育军训机动(运动会、法定假日)教 学总周数假期（社会实践）合计认识实习专业实习顶岗实习毕业设计(论文)116.01.01.00.52.01.522527213.01.51.01.517825315.03.51.01.521425410.06.51.01.51982752323528615.50.51616合计54.012.538.56.01.06.011830148表6 机械加工技术专业实训教学环节分布表序号课程名称（实训项目）课程代码学时学时分配每学期周分配技能教学理论教学一二三四五六1军训5650622制图实训JG30182824413机械CADJG3001423661.54车工、钳工综合实训JG30199888103.55数控车工加工综合实训JG302084741036数控铣工加工综合实训JG30217060102.57数控加工工艺实训JG30222820818顶岗实习10787783002315.59社会实践56524暑假暑假合计1540118235832.53.57.52315.56 / 6