评优教案实验小学邓振华）

三水区实验小学体育与健康评优课教案教材：1、篮球行进间运球 2、跳绳执教者：三水实验小学、邓振华 时间：2005年4月13日上课地点：实验小学教学设想首先通过情境创设春天，把学生带进求知、想学的意念之中。以一套简易的球操开始学习篮球，激发学生学习兴趣。接着以循序渐进的教学方法，让学生知道学篮球先原地做徒手运球持球运球过渡到行进间运球这一新授课内容。再为了培养学生克服困难，竞争意识及集体主义精神，进行游戏运球加跑接力比赛，同时也是对新学内容的巩固。为了使课堂纪律有条不紊，培养学生爱劳动及协作精神，进行语言渲染把收拾篮球作为学习农民收获果实归仓的一种活动，你传我递地完成，为以后进一步学习篮球的传接球技术准备。接着把跳绳这一复杂内容进一步运用到愉乐之中，并从意念上引导学生分享农民年连丰收的景象，把锻炼喻于快乐之中，使学生从中得到教育。课的结束放松活动，以一首轻快的音乐配合动作，使学生以最快的速度恢复身体静止状态。教学流程表下课师生评议放松活动跳绳游戏行进间运球接力行进间运球准备运动队列课堂常规三水区实验小学体育与健康评优课教案学校：实验小学 年级：五（1）班人数：48 男生：24 女生：24 执教者：邓振华学习目 标1、初步掌握行进间运球技术，提高篮球基础技术水平。2、巩固跳绳技术，发展学生弹跳能力、全面身体素质。场地器材篮球场 篮球48个绳48条音响设备一套学习内容1、 篮球行进间运球。（新授课）2、 跳绳双摇绳（复习）教学顺序课堂常规队列准备运动行进间运球游戏行进间运球接力跳绳放松活动师生评议顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应负荷准备部分8分钟全体学生听口令行动，注意动作幅度，防止受伤。培养和锻炼学生的思维反应能力和体力及一切行动听指挥的良好习惯。提高课堂气氛，调动学生的兴趣。小1、师生问好，宣布课的内容，安排见习生；（图1）2、队列练习：四列横队变八列横队；（图2）3、准备活动：球操。配歌三个和尚（图3）1、创设情景，活跃气氛，引入课题；2、教师领做。：男生：女生：教师1、成体操队型，完成；2、要求：动作准确有力，整齐优美。图（1）图（2）图（3）基本部分29分钟大多数学生能按要求完成原地运球技术，分组练习时自觉积极并完成。提高学生的控球能力。培养学生积极进取的精神。中至大一、行进间运球。重点：按、压、送。难点：动作协调。游戏：接力（运球+跑）图（5）1、教师讲解示范并口令指挥。2、学生示范，教师辅导。3、分组练习。（图4）1、学生模仿练习2、要求：动作协调，技术合理。图（4） 图（5）三水区实验小学体育与健康评优课教案顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应负荷基本部分全体学生能按要求完成跳绳任务，自觉积极。提高学生的弹跳能力。培养学生主动积极练习的优良品质。中至小二、跳绳（复习）重点：手脚配合协调。难点：快而稳。配歌铃儿响叮当1、提出要求；2、口令指挥。（图6）1、认真积极完成动作；2、动作准备有力.图（6）结束部分3分钟听口令轻松自然地做放松运动使学生身体心理得到彻底恢复放松，进一步使学生得到教育。小听哨音做动作，放松。1、上肢放松2、下肢放松3、全身放松（图7）1、跟随教师哨音做练习。2、师生评议。学生成体操队型站立。图（7）指标心率预计130160次/分密度预计30%35%参考曲线预测脉搏 5（时间）课后小结