2022年关于理想演讲稿7篇

2022年关于理想演讲稿7篇 关于理想演讲稿1（1791字）今天我选择了做教师，1985年的炎炎夏日，一声震耳欲聋的哭声宣告着一个下生命的降临，那就是我! 1991年的9月，背着我崭新的小书包，我迈入了我人生中第一所学校小学，之后的5年，快乐始终陪伴在我的左右。1996的9月，我以一名中学生的姿态迈入了人生的第二所学校中学，之后的高中，大学，今天回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过。时光荏苒，转眼间当年不经世事的我已怀着美丽的梦想，带着无限的憧憬，走上了由责任和希望筑成的三尺讲台，成为了教师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人。还记得初上讲台时的我，内心的激动和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对未来充满了期望，然而真是醉后方知酒味浓，为师方知师不易。刚进学校的我不但担任了日常的教学工作更成为了一年级的班主任。为师之人都知道，班主任这几个字虽然代表的只是一班之主，但它所肩负的责任并非那些没有经历过的人能体会的。作为一名刚踏上工作岗位的新人，如何能成为一名合格的教师，一名受同学尊敬爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前，而我所面对的压力更是可想而知，但我没有退缩，因为在我的心中一个清晰且坚定的声音在说：我不退缩，我不后悔，因为今天我选择了做一名教师!教师日常的工作是琐碎而忙碌的。有时为了上好一节35分钟的课，课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料，钻研教法，设计环节，媒体制作上，教案改了又该，方法换了又换，这一切的努力都是为了在课堂上学生掌握起来更容易，早出晚归，挑灯夜战是我们的家常便饭，辛苦劳累更是常与我们结伴通行，但当我每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，当我用我精心准备的知识去灌溉这一棵棵祖国的幼苗时，我就会感到一切的付出是值得的，我的努力使我无愧于教师这两个字所代表的神圣寓意，因为今天的我选择做一名教师!还记得当初踏进师范学校时，面对门口学高为师，身正为范名言，我的内心充满着对教师行业的懵懂，今天当我正真成为一名教师后，我终于体会到教师工作的对象是人，你不经意间的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是为人师表，特别师作为一名班主任更要在关注学生学习的同时，教导学生如何学习做人，用自己平凡的一切引导学生创造出属于他们的不平凡。当然，在工作中我也有不如意的时候，有时学生的调皮也让我身心俱疲，让我对教师的工作产生的疑惑：到底我们的存在是为了什么 。如果只是单纯的传道，授业，解惑那为什么我们的职业又那么受人尊敬呢 我们付出的那么多努力，也许并不能得到等量的回报，那我们的付出又值得吗 这一连串的疑惑曾经徘徊在我的脑中，让我暂时的迷失了为师的目标，但当我看到一张张因为我的付出而充满着幸福笑容的小脸时，听到学生那一句句真诚地关心话语后，我脑中一下子明朗了，曾经的迷失的目标又回来了，那群可爱的孩子就是我的动力，我的理想!有人曾说过教师所作的努力，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了让他们健康快乐的成长，付出我的一切都心甘情愿!因为，今天我选择了成为一名教师!教师的工作是单调乏味的，但我们甘为人梯，如春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和热情谱写出自己无怨无悔的人生，引导学生创造出灿烂的明天。因为我们有坚定的信念，我们对未来充满着希望，正如伟大诗人泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。教育的根是苦的，教育的果实却是甜的，作为教师我们始于辛苦却收于欣慰，因为你的爱早已在不知不觉间渗透在学生的心中，促使着他们的成长!各位教师，正因为今天的我们选择了教师这一份平凡却又特殊的职业，今后让我们心怀坚定的目标，努力吧!付出吧!不为明日的轰轰烈烈，但求每日的踏踏实实;不求学生涓滴相报，但求自身今生无悔。让我们以教师甘愿吃苦，乐于奉献的品质，在人生的沙漠里播种希望;在白纸上描绘出绚烂的人生，因为在这三尺讲台上有我们的理想与追求，我们的爱与希望，我们的骄傲与自豪!因为，我们是光荣的人名教师!教师我无怨无悔的选择，我愿用我的一生书写出的称号!关于理想演讲稿2（430字）每个人的童年都有美好的梦想和抱负，但有些人的梦想是当老师，有些人是当记者，有些人是当外交官，有些人是当工程师，有些人是当解放军，有些人是当医生。我应该成为一名医生，因为我的理想是发自内心的，因为当医生可以拯救生命，减轻病人的痛苦。它可以让很多患者立刻从疾病中走出来，来加入我们的社会，让我们社会的人增添欢乐和幸福。每当看到伤痕累累的病人兴高采烈的进医院和出院，我也很开心，因为这里的医院患病人数更少！所以，我也想当医生。虽然这个医生的名字很普通，但是对我来说，医生的名字很伟大，就是救命，救命。亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员。我们是祖国未来的建设者和捍卫者。我们应该从小培养良好的习惯和良好的理想。让我们从我做起，从现在做起，把每一课都教好，记住老师的每一句话，把每一课都变成我们更好更快的新起点！光明未来的理想在向我们招手！关于理想演讲稿3（1096字）每一个成功的人背后，总有挫折和痛苦，但成功的人会战胜它们。当然，我们也有自己的理想、目标、想法等等。当别人不理解你的所作所为时，他们会认为你是个怪人，对你另眼相看，甚至对你冷嘲热讽。这是你人生中的挫折。当面对挫折时，你可以对他们说：“你们的小鸟怎么知道天鹅的野心呢？”人的生活不是一帆风顺的，一帆风顺的。我是一个普通的高中生，成绩不算优秀，能力一般，但是有梦想，有追求，有自己的人生目标。每当我和同学朋友谈论我的理想时，他们总是轻蔑地看着我。我知道，除了父母的鼓励，我一无所有。我的梦想是：“我以后长大了就从零开始。创建一个属于自己，属于中国的大企业。”我的梦想意味着这是我人生的根本。中国首富李福成白手起家，经历了无数的挫折和困难。因为他坚持不懈地克服了无数的挫折、痛苦、努力、挣扎、奋斗和学习，他现在是一个富人。他经历了无数的困难，磨砺出来了。他也被认为是一个怪人，对待他不同，甚至嘲笑他。那又怎样，每个人的做法都不一样，都懂。我跟他们说我的梦想时，他们讥笑我，认为我是个怪人，但我并不介意。因为他们不了解我，从来不了解我，不了解我的内心需求。作为一名21世纪的高中女生，她必须自信、自立、自强。学习好不代表一切，成绩差不代表没有能力，经不起社会的考验。至少我是这么认为的！李福成能做的，我也能做，他白手起家，我也能，要在这个社会站起来，他必须经得起考验，经得起诱惑，经得起困难和痛苦的煎熬，把一切都变成成功的动力。有一次，我在网上发布了一个关于我未来的计划。我在杂志上发了之后，我的网友、家人、朋友甚至一些陌生人都给了我评论。有人对我说：“一个16岁的女孩，有这么大的野心。她吃了熊心豹子吗？”看到这里，我的心在颤抖。我回答他：“我16、17岁怎么办？有信心有野心是我自己的事。我这个年纪的人就不能有出息吗？”他回复我：“作为你这个年纪的学生，有梦想是好的，但是现在你有能力有资本说要自己创业。这一切都是青村对未来的幻想。”当我看到他说的话时，我似乎知道了很多。如果我想成功，我必须勇敢地面对一切。虽然我现在没有创造的能力，但是所有的能力都是可以培养的，人是可以锻炼的。以后可以好好学习，总结人生规律，了解失败的原因，弥补自己的不足。以后我会用我的能力和社会经验来证明我的梦不是梦，更何况你的嘲讽和讽刺。我想告诉他们：“你们的小鸟怎么知道我的野心？”关于理想演讲稿4（760字）尊敬的老师，亲爱的同学们：有理想的生活是美好的，有追求的阳光是绚烂的，有信仰的生活是充实的。在上学的路上，我觉得这是人一生面临的最大挑战，没经历过的人永远不会明白。在这个学习的海洋里，我独自在一艘用努力编织的船上旅行。天气变幻莫测，时而风平浪静，时而雷霆万钧，但我不想低头，但我宁愿留在风雨中，因为我不想被一个依靠气势的敌人打败。我会无悔的继续走下去。当我到达一个又一个成功的岗位时，我就会明白这是我的理想。我不想说人无完人，但这是不争的事实，但我觉得我可以因为理想而改变。我会记得我年少轻狂为小事暴跳如雷，懒惰不做作业，享受着安逸的生活；我会记得，我是因为学习累了才放弃了这条带火把的路，却在黑暗中酣睡，用“条条大路通罗马”来安慰和掩饰自己；我会记得，我的人生因为理想而重新焕发光彩，过去的傲慢也变得成熟。我相信她以后还是我的导师和朋友。没错，几千年来，带着理想行走时的奇迹故事比比皆是。周恩来对于中国崛起的解读，让我领略了一代伟人的风采；柏林选择了自己的事业，放弃了一份月薪800美元的工作，让我知道了自己的理想有多高，自己有多成功。没有阿姆斯特朗登月的梦想，人类历史怎么可能有新的突破？各种事情让理想的超能力成为不可改变的事实。爱因斯坦说。每个人都有一定的理想，这决定了他努力的方向和判断。从这个意义上说，我从来不把安逸和幸福作为目的本身的伦理基础。我称之为猪圈的理想。在我看来，理想，一个奇怪的变形人，一个不可预知的巫师，让我们有了追求。在追求中，我们有坚定的信念，最终拥有美好的人生。根据数学中的等价替换定理，它是：理想，围绕你美好的人生。关于理想演讲稿5（1128字）尊敬的领导，亲爱的老师同学们：大家好！最近看了不少反映战争年代故事的电视、书籍，书中的共产党人，为了新中国的革命不惜抛家弃祖，在白色恐怖的笼罩之下，颠沛流离，甚至是和自己的至亲剑拔弩张虽然故事是虚构的，但九十多年的历史长卷，却是实实在在的共产党人艰辛创业、中国革命星火渐起的漫长历程。是什么力量促使他们面对凶险，无所畏惧；面对残暴，始终微笑；面对生死，大义凛然这是怎样的一种豪迈，是什么样的力量在支撑着他们，是什么点亮他们的理想之灯？是理想！他们抱着“愿以我血献厚土，换得神州永太平”的坚定信念；怀抱“星星之火可以燎原”的美好希望；他们盼着“海晏河清，大同一家”的共产社会，所以他们坚持着，因为心中不灭的理想之灯。在那艰苦卓绝的环境里，理想支持着他们，理想点亮了他们的人生，更点亮了中国的未来！是啊，有什么比理想更能鼓舞人心？有什么比理想更能催人奋进？有什么比理想更能让人为之奋斗终身，甚至献出生命？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引你走向黎明，点亮人生！然而在今天这个人心浮动、信仰缺失的年代，有不少人的思想已经发生扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理，甚至不惜为此作出违背道义的事情。还有一些人，终其一生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，但却只能扮演无足轻重的次要角色。没有作为的根本原因也就在于，他们缺乏真正的内在动力理想的信念。古人云：有志者，事竟成。所谓志向，也就是一个人要有理想。我们作为新世纪的主人，每个人都应有一定的理想，这种理想决定着一个人努力和判断的方向。就在这个意义上，我们从来不能把安逸和快乐看作生活目的本身这是猪栏里的理想。人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求理想，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热！不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈火暴吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；如春花之绚丽；那么，生活就没有白活，短暂的一生便不只是一生。生命原来是梦想的一架梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。生命原来是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。只有不懈追求，向今天要成果，才是苦乐人生的新感受；只有努力前行，才是丰富生活的真感觉。而推动这一切的力量，就来自点亮人生的理想！（谢谢大家！）关于理想演讲稿6（452字）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！虽然现在我还是一个四年级的小学生，但我却已策划了我的远大理想。我想当一名救死扶伤的医生，我愿意用自己辛勤的劳动换来无数人的健康幸福和快乐。记得在上次，非典疾病在我国的广大地区急速蔓延，在这次救治行动中，一些医生和护士不惜一切代价救治病人，结果牺牲了自己的宝贵生命。如果我长大了，我就会发明一种救治任何病的药，而且一粒就见效。有了这种药，即不用牺牲那么多人，也会使我国科学技术更上一层楼。我还想当一名气象专家，研究出一些尖端的高科技。如果有的地方大旱，而雨却下在发洪水的地方，我就把乌云转到大旱的地方，让那里的人过上好日子，使庄稼也能大丰收。如果全球都大旱，雨却一直下在一个地方，我就会让乌云不停的转移位置，在一个地方下了一段时间，乌云就会自己转移。这样的话，我们这小小的人类不是还能当“玉皇大帝”和“龙王爷”了，把老天爷都管住了！这就是我的理想！关于理想演讲稿7（1364字）各位领导，各位老师：大家好。今天，我演讲的题目是用爱放飞理想，托起明天的太阳。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那是什么？那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。每当我站在孩子们面前的时候，我都会感到心情愉悦。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇_，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！