初中化学中的物质鉴别

初中化学中的物质鉴别鉴别物质是初中化学的重点和难点内容。它是在学生熟练掌握常见的酸碱盐的溶解性，金属活动性顺序，复分解反应发生的条件，单质（氧气、碳、铁、铜、锌等）、氧化物（二氧化碳、氧化铜、氧化铁等），酸（硫酸和盐酸等）、碱（氢氧化钠和氢氧化钙等）和盐（氯化钠、碳酸钠等）的化学性质的基础的一个综合应用的题型。它对学生掌握这些知识的熟练程度、解题的方法和技能、技巧的要求都比较高。在以往的教学中，大部分中学生都能掌握这些单一的知识点，也就是说老师在课堂上讲解这些题目时，学生能听懂；但自己遇到这样的题目又不知道从何处下手。下面的归类复习可以帮助学生突破这一难点并在教学实践中取得了较好的成绩。一、需要复习的知识点在归类复习物质的鉴别时，首先要熟悉以下知识点：1、金属活动性顺序、常见的酸碱和盐的溶解性、复分解反应发生的条件、酸、碱、盐等物质的化学性质。2、在初中化学中经常出现的不溶于水的沉淀及颜色，Cu(OH)2是蓝色沉淀、Fe(OH)3是红褐色的沉淀、常见的白色不溶于水的的白色沉淀是：Mg(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl等，不溶于水也不溶于酸的白色常常是：BaSO4和AgCl等。3、在初中化学中常见的化学现象，变色-看化学反应中是否有颜色的的改变，发光放热看反应中是否有热量的改变，生成气体在溶液中的反应看是否有气泡产生，生成沉淀既溶液的颜色等。二、鉴别物质常用的方法（一）、物理方法常用的物理方法有：“看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。如：硫酸铜溶液是蓝色的、氯化铁溶液是棕黄色的、其它常见的物质只要不含Cu2+和Fe3+的化合物的水溶液一般都是无色的，大理石是块状固体、氢氧化钠是片状固体、氢氧化钙是粉末状固体，氢气和氧气是气体、酒精有是液体（二）、化学方法。就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时所产生的现象不同把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。下面根据物质的构成的特点，分析在化学上常用的鉴别方法。1、含“H+”的化合物（如HCl、 H2SO4）的鉴别方法。（1）用紫色的石蕊试液。酸溶液都能使紫色的石蕊试液变成红色，如硫酸溶液能使紫色的石蕊试液变成红色。（2）用PH试纸。酸（含H+的化合物）溶液的PH7。如：醋酸溶液的PH7（3）用含有Cu2+等离子的盐溶液，会产生不同颜色的沉淀。例2：有氯化钠、氢氧化钙和盐酸三种无色溶液，怎样实验的方法加以鉴别。分析：以上三种物质分别是盐、碱和酸三类，因此最好用紫色的石蕊试液进行鉴别，变成蓝色的是氢氧化钙，变成红色的是盐酸，不变色的是氯化钠溶液。3、含“CO2-”的化合物（如Na2CO3）的鉴别方法。最常用的方法是稀盐酸和澄清的石灰水，看到的现象是：加入稀盐酸后有无色气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。例3：有碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液两种无色液体，怎样鉴别它们。分析：由于两种溶液都显碱性，所以不能使用酸碱指示剂。可向两种溶液中分别加入少量的稀盐酸，再反生成的气体通入到澄清的石灰水中。4、含有“Cl-”的化合物（NaCl等）的鉴别方法。鉴别含“Cl”的化合物依据的原理是：它与含“Ag+”的化合物结合成AgCl,它是一种不溶于水也不溶于酸的沉淀。例4，实验室里有两瓶失去标签的无色溶液，只知它们是氯化钠和硝酸钠，设计实验鉴别它们。分析：两种无色溶液中的阳离子都是钠离子，没有办法进行鉴别，但可以根据氯化钠与硝酸银溶液反应生成白色氯化银的沉淀，而硝酸钠与硝酸银不发生反应的原理反两种化合物的溶液鉴别开。5、含“SO42”的化合物（如Na2SO4）有鉴别方法。鉴别这类化合物的原理是：SO42-离子与Ba2+离子结合成不溶于水也不溶于酸的白色沉淀。例5，设计一个实验鉴别两种无色溶液是硫酸钠溶液和氯化钠溶液。分析：根据上述原理，可用含“Ba2+”的化合物，常用的是氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是硫酸钠溶液，无明显现象产生的溶液是氯化钠溶液。比照上述方法大家还可以尝试着总结出多种鉴别物质的方法。比如：鉴别含有“NH4+”的化合物常用含有“OH-”的化合物等。还需要说明的是鉴别物质是相互的，比如，前面讲到的可以用含“Ba2+”的化合物鉴别含有“SO42-”的化合物；也可以用含有“SO42-”的化合物鉴别含“Ba2+”的化合物。例6，只用一种试剂通过一次实验就能把硝酸钾溶液、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液鉴别出来。分析：硝酸钾溶液中含有的K+和NO3-在初中还没有学过鉴别的方法，我们可以把它留在最后无现象的物质鉴别出来；氢氧化钡溶液中的Ba2+用SO42-进行鉴别，而OH-可用Cu2+等有颜色的离子进行鉴别；硫酸钠溶液中的Na+目前还没有鉴别方法，但Ba2+能用用SO42-进行鉴别；同理氢氧化钠溶液也可用Cu2+等有颜色的离子进行鉴别。综合上述的分析，我们可以用硫酸铜溶液一次就能把上述四种无色溶液鉴别开。学会了物质的鉴别，还有利于做物质的鉴定、推断题、物质的除杂等综合性的练习题。收到一石三鸟、四鸟的作用。