会变颜色的小老鼠

语言活动：会变颜色的小老鼠活动目标：1.让幼儿展开想象，合理地推测小老鼠的变色经过，并理解故事情节。2.引导幼儿用简单的语言，讲述故事。3.让幼儿体验动脑和讲述的乐趣。活动准备：1. 根据故事情节制作的电脑课件。2. 每组一张画有小老鼠的纸，一盒油画棒。活动过程： 1.谈话，引起幼儿的兴趣，引出故事的题目。 （1）教师引导幼儿说说世界上有哪些动物会变色。小老鼠会变色吗？2.让幼儿展开想象。 （1）教师出示封面图。师：今天老师给小朋友带来的这只小老鼠是一只会变色的小老鼠，它变出了什么颜色呢？ （2）教师分别出示故事中出现的四种不同颜色的小老鼠，让幼儿认一认 （3）教师同时出示分别画有果汁、蛋糕、辣椒粉瓶、下水道的四幅图。请幼儿从中找到答案。 3.幼儿完整的欣赏故事的前半部分。 （1）教师完整地讲述故事的前半部分。 （2）教师引导幼儿说说小老鼠是怎样变成绿色、白色、红色、黑色的。 4.教师引导幼儿学习故事的后半部分。 （1）教师让幼儿说说小灰鼠变成了小黑鼠后会怎么办呢？ 妈妈看见了小黑鼠会怎么说？怎么做？（请个别小朋友上来扮演鼠妈妈） （3）教师让幼儿猜一猜妈妈给小黑鼠洗澡的时候发生了什么？ （4）教师边完整地讲述边演示小黑鼠变小灰鼠的过程。5.幼儿完整地欣赏故事。6.引发幼儿想象，拓展幼儿经验。（1）教师引导幼儿想一想，小老鼠又会到哪里去呢？它又会变成什么颜色呢。（2）教师引导幼儿四人一组想一想，画一画，把小老鼠有会变什么颜色画出来。（3）教师请幼儿把自己画的讲出来（4）教师把幼儿的作品订成一本书，命名为会变色的小老鼠续集。 附： 会变颜色的小老鼠有一只调皮的小灰鼠，它喜欢到处乱跑乱钻，这儿走走那儿看看，一刻也停不下来。这天，小灰鼠来到了一间小屋里，桌上有一只很大的杯子，里面装满了绿绿的猕猴桃汁，小灰鼠很好奇，看一看、位闻一闻，心想：这个东西这么大，一定是个大澡盆，让我痛痛快快地洗个澡吧。它紧闭眼睛，“扑”的一声跳了进取。猕猴桃黏黏的，小灰鼠连气喘不过来了，“吱吱”声音也叫不出来啦，它拼命地乱抓，好不容易抓住了杯子边，这才慢慢地爬了出来。小灰鼠变成了小绿鼠，只有两只眼睛是亮亮的。“嗯” 一股又香又甜的味道飘进小绿鼠的鼻子，它一回头，看见柜子上有一盒圆圆的大蛋糕，蛋糕上雪白的奶油可真诱人，啊！小绿鼠摸了摸扁扁的肚子，馋得口水都流了出来。小绿鼠飞扑过去，“跐溜”一声，整个身体一下子滑进了白白的奶油里，美美地吃了个饱。小绿鼠伸伸懒腰，大摇大摆的走了下来，发现自己变成一只小白鼠了。它走着走着，来到了厨房，东看看、西瞧瞧，发现架子上摆着各种各样的瓶子，“咦！这只圆圆的瓶子里，装着粉红色的粉末，真像个红灯笼，多漂亮呀！这会是什么呢？”小白鼠摇了摇瓶子，打开盖子“阿嚏，阿嚏.,”原来是辣椒粉呀！小白鼠连打几个打喷嚏，瓶子里的辣椒粉塞了一身，小白鼠变成了小红鼠。它抠抠鼻子、柔柔眼睛，忽然发现了弯弯的下水道，它 “嗖”的一下跑了过去，伸头一看，里面黑乎乎的，“这多像滑梯，一定很好玩。”它迫不及待地一头钻进了下水道，使劲地滑呀滑，终于划出了下水道，它高兴地叫到“我钻出滑梯了，我钻出滑梯了。”可是一看身上沾满了黑水，小红鼠变成了小黑鼠，一股股臭味扑鼻而来：“呀，好臭啊，得赶快回家洗个澡！”小黑鼠回到了家，妈妈看见了问：“哎呀，你是谁家的孩子，到这儿来干什么呀？”小黑鼠叫到：“妈妈，是我”。妈妈可生气了：“这孩子，真不听话，这么脏，快来用水冲一下。”妈妈把小黑鼠领到水龙头底下，哗哗地冲洗身子，这下可让妈妈吓了一跳，原来黑水冲掉了，露出红辣椒粉，小黑鼠变成了小红鼠。妈妈又给它冲呀，惊讶极了，原来红辣椒粉冲掉了露出了白白的奶油，小红鼠变成了小白鼠。妈妈给它再冲一次，这下妈妈惊呆了，原来白奶油冲掉了露出了绿果汁，小白鼠又变成了小绿鼠。妈妈接着给它冲呀冲，就这样，小绿鼠终于变回了原来的小灰鼠。妈妈说：“孩子，下次可不能这么调皮了。”小灰鼠朝妈妈做了个鬼脸，一溜烟地又跑出去玩了。