做一个真正的倾听者

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做一个真正的倾听者，需要爱心和耐心。这不仅要在课堂上倾听学生的声音。在课堂外倾听学生成长的声音，也十分重要。成长是身心裂变的过程，成长的过程充满着困惑和疑虑。随着年龄的增长，学生慢慢学会了故作深沉，学会了将心事偷偷写进日记，学会了一个人默默承受。教师要成为学生成长的引路人，要有包容的心态，要学会在真诚的倾听中赢得学生的信任，走进学生的内心世界，去抚慰成长中敏感的心灵。教师要善于把握合适的时机与学生进行倾心交谈，同时放弃成人固有的思维方式喝刻板眼光，对学生的喜怒哀乐感同身受。当然倾听不是最终目的，倾听是为了给提供帮助。在倾听中，教师应该持有的基本态度是：1对学生自行解决问题的能力深具信赖感；2能够由衷地接受学生所表现的情感；3帮助学生从感受中转移，使全部情感化解、散发并发泄；4肯付一定的时间；5引导学生理智地对待自我感情地漩涡；6对学生透露的有关生活隐私或秘密予以尊重。这时，教师不再是讲台上高高在上的说教者，而且成了学生最亲密的朋友，这就是倾听的神奇的力量。

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