教学活动指导意见工作总结范例

讲授运动引导意见事情总结按照教导局第二届“有用讲授与讲授办理创新运动要求，结合我校现实，特订定本引导意见，望全体西席按照实行。一、各校要确定一名讲授尖子西席负担教导局下发的有用讲授和讲授办理创新之讲堂讲授评价尺度的讲解使命，要在村校长的指导下深化过细地学习该尺度，要把该尺度做为本年讲堂讲授事情的指南。二、全体西席要针对讲堂讲授评价尺度，逐条的进展对号入座，寻寻差距，以利于在讲堂讲授中不竭进步讲授程度。三、全体西席要围绕有用讲授在讲堂讲授上注意三个方面：一是注意讲授要领是否有用，二是注意运动方案是否有用，三是引导门生的学习要领是否有用。四、六个提倡：提倡门生多说，西席少说；提倡多勉励，少品评；提倡多让学自学自悟，少一些西席的讲解阐发；提倡即重效果，更重历程。提倡重学法引导；提倡节节清。五、讲堂讲授要存眷门生的情绪态度，要存眷准确代价不雅的引导，要存眷互助意识的造就。六、讲堂讲授即要器重门生的生长，也要器重西席的自我提拔。七、要做勤学案方案，备学案要做到心中有门生，心中有学法引导。尤其要切合现实的做勤门生学习运动的方案。八、做好三本作业的办理，自主作业本要真正发挥其作用，只管不要搞一刀切，对付学习好的门生要让门生自主选择作公牍有约采编业，对付学困生要安插难度稍低一些的作业。改错本对付高年级的同砚要严加要求而对低年级的门生要偿试利用，使其养成精良风俗。积聚本要引导门生按照本身的必要积聚一些好词佳句。尤其是积聚本西席要常常在班内进展交换会，要让门生明白不是只把好词佳句写下来就了事了，而是要会用。九、关于作业修正。质性为主，量性为辅。提倡利用互动式的作业修正方法。提倡利用人文性的修正方法，西席可以在这个方面加大探究力度。十、西席要增强课后的反思，反思乐成之处，不敷之处，革新意见，再课假想等。十一、擅长捕获讲堂讲授中新天生的题目，这些新天生的题目每每是门生最具代价的题目。十二、提倡西席写讲授日志或讲授叙事。