江苏省靖江市-七年级政治下学期期中试题新人教版(有标准答案)

江苏省靖江市-七年级政治下学期期 中 试 题时间：60分钟 满分：50分 一、选择题（请将最佳答案序号填写于答题框内，共20题，每题1分，合计20分）1.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于 A身体外形的变化B身体内部器官的完善 C心理变化 D性机能的成熟2.进入青春期后，我们会浮现一系列的矛盾心理。看待这些矛盾心理，我们应当 对的结识，坦然看待学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” 想方设法掩盖它，增强自控能力以积极的心态去接纳和调适A. B.C. D.3. “学贵有疑”在学习中，我们需要_精神A. 批判精神 B. 妥协精神 C. 怀疑一切 D. 拼搏精神4. 成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最佳的自己。”王校长的话告诉我们 青春的摸索需要自信 自信让我们布满激情 有了自信，我们可以呈现优势与才华，激发潜能与活力 只要自信就一定能获得成功A B C D5. 小磊是一位又瘦又矮的内向男孩，她总觉得自己长得没有男子汉的风度，因此平时胆怯与女生打交道，觉得女生会看不起自己。小磊的这种想法 不利于她更好地塑造自我形象 过于受到性别刻板印象的影响是对的结识性别角色的体现 不利于她发掘自身的潜能A. B. C. D. 6. 在青春期的异性交往中，下列选项中不应当倡导的是 A.欣赏对方的优势，互相取长补短B.异性之间尽量不交往，由于异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同窗友谊C.互相理解、互相协助、互相学习，共同进步D.对的结识不同性别的个体差别，互相尊重7.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解对的的有 青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为青春要打扮新颖，穿着潮流我们已经长大了，不用父母和教师管了青春，意味着向上的活力，我们要爱惜青春A. B. C. D.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。据此回答18、19题。8. 不列行为体现“止于至善”精神境界的是 小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报小静每次乘坐公交车，都积极给老人让座小刚征得父母批准持续资助贫困地区的学生上学小荟和爸爸常常积极为所住的楼层打扫卫生A. B. C. D. 9. “止于至善”规定我们养成自我省察的习惯。养成自我省察的习惯 A. 不利于自信品质的培养B. 有助于端正自己的行为，减少错误发生C. 可以让自己成为别人学习的楷模D. 可以不受规则的约束，随心做事10. 当我们得到教师或父母夸奖时，会快乐；当学习成绩明显退步时，会哀愁；面临危急状况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟对的的是 A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂多样的C. 情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D. 情绪的体现毫无规律可循11.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”体现的情绪是 A.悲哀 B.兴奋 C.哀愁 D.恐惊12.下面是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩较好，但总紧张考不进抱负的学校。”小红：“你应当放轻松点，考试前试着去做某些自己喜欢的事情。”小红所说的调节情绪的措施是A.合理宣泄 B.变化认知评价 C.转移注意 D.放松训练13.某些同窗在考试中，由于过度紧张没有发挥出应有的水平，甚至在某些很容易做的题目上也浮现了失误。这阐明A. 情绪是无法调控的B. 紧张的情绪对人的影响必然是悲观的C. 情绪会影响我们的行为D. 情绪多种多样，考试时紧张是正常的14.下列有关情感与情绪的结识对的的是情绪是短暂的，不稳定的，会随情境的变化而变化情感是不稳定的，会随情绪的变化而变化情感是在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定与情绪同样，情感也是复杂的A. B. C. D. 15.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要学会承受某些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力通过阅读、与人交往、参与故意义的社会活动等方式获得美好的情感祈求或逼迫她人予以我们美好的情感传递美好的情感，传递生命的正能量发明正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验A. B. C. D.16.生活中，我们有也许面临负面情感的体验，下列有关负面情感的说法不对的的是A. 负面情感对于我们的成长也故意义B. 体验负面情感就是件坏事C. 要学会承受某些负面感受D. 要善于将负面情感转变为成长的动力17.开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立即焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显 示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应当这样劝告“路怒症”者 情绪是不能调控的，要顺其自然 违背交通规则的人不受法律保护 我们要做情绪的主人，用合适的方式体现情绪 要遵守交通规则，珍爱生命健康 A. B. C. D. 18.诗以言志，古人常常用诗来体现自己的感情。下列诗句中，体现诗人爱国情感是是：A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.死去元知万事空，但悲不见九州同D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶19.进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对将来的事物布满好奇。此处的“独立”指追求独特 有自己的见解 可以接纳她人合理、对的的见解 不人云亦云，喜欢特立独行A. B. C. D.20.“青春有格”这里的“格”重要指的是见贤思齐 行己有耻 独善其身 止于至善A. B. C. D.二、判断题（请对试题进行判断，对的的选A，错误的选B，用其她符号作答不给分。每题1分，共5分。）21.我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。22.人们对性别的结识一般会受到性别刻板印象的影响。23.在社会生活中情绪是人最基本的精神需求。24.生活中某些负面的情感 并不那么美好，因此对我们的成长也没有什么意义。25.情绪的体现是自己的事情，与她人无关。三、简答题（总分15分）26.8月21日，山东煜辰地理信息科技有限公司在齐鲁股权交易中心挂牌上市。这是第一家入驻聊都市“省级大学生创业示范园”的公司，公司从注册到成立，还不到一年的时间，但公司员工已接近百人，坐拥千万订单，立即要上市这一系列成绩的发明者，竟是一名大学没毕业就创业的学生齐琛琛。青春的发明是多姿多彩的。青春的我们应如何开发发明潜力？(3分)27.某中学发布的男女交往管理规定一经曝光，就引起了热议。根据规定，男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套等行为皆被严禁。（1）对此，你与否赞同？为什么？请简要阐明理由。（2分）（2）我们应当如何对的看待性别差别和性别优势，实现优势互补？（4分）28. 孔子说：“行己有耻。” （1）行己有耻是什么意思？（2分）（2）我们如何才干做到行己有耻？（4分）四、 实践探究题（总分10分）29. 小丽是一名七年级学生，由于要面临期中考试，每天早上6点钟就要起床，晚上要学到12点才干睡觉，学生压力大。可是小丽的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小丽进行了严格的管制，小丽痛苦地说：爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我常常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己。小丽的班级理解小丽的状况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，请你参与完毕下列任务。【活动设计】（1）请你组织本次主题教育活动，你将开展一种什么形式的活动？（写两种形式）（2分）【参与讨论】（2）人们都说情绪就像“神奇果”，它影响着人们的行为，影响着人们的生活。请你简要分析情绪对人的影响。 （3分）（3）请你说说我们应如何对的看待自己的多种情绪感受？（3分）【出筹划策】（4）如果小丽向你谋求协助。请你提出调控情绪的好建议。（2分）-第二学期期中考试初一道德与法治答题一、选择题（合计20分）题号12345678910答案BAAABBADBB题号11121314151617181920答案DCCDDBDCBD二、判断题（5分）题号2122232425答案AABBB三、简答题（总分15分）26 开发发明潜能的规定（措施）：我们要敢于打破常规，追求生活的新颖与浪漫，开创前人未走之路；我们要关注她人与社会，看重发明的意义和价值，做一名对国家和社会有用的发明者。我们要劳动和发明，发明离不开实践，社会实践是发明的源泉，我们要用自己的双手和智慧去尝试、摸索和实践，通过劳动变化自己，影响世界。27（1）我不赞同这种观点。（1分）由于男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。男女生交往有助于我们取长补短，让自己变得更加优秀。男生女生可以互相理解，互相协助，互相学习，共同进步。与异性相处，有助于我们理解异性的思维方式、情感特性。在男女生在交往时，要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体，让友谊成为青春美好的见证。（答任一点皆可 1分）（2）对于青春期特有的生理变化，我们应当安静而欣然接受；在接受自己生理性别的同步，不要过于受性别刻板印象的影响；发现和欣赏对方优势，结识自身优势，取长补短，不断完善自己；不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间互相理解、互相学习、互相协助、共同进步。（4分）28（1）行己有耻知耻：一种人行事，凡自己觉得可耻的就不去做。（知廉耻、懂荣辱、有所为有所不为）（2分）（2）如何做到“行己有耻”（规定）：（4分） “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动前审查愿望；行动中监督调节；行动后反思效果与影响。 “行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 “行己有耻”规定我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违背法律的事情坚决不做。 “行己有耻”更需要我们磨砺意志，回绝不良诱惑，不断增强自控力。四 实践探究题（总分10分）（1）主题黑板报、主题班会、演讲比赛等。（2）情绪对人的影响：情绪影响我们的行为和观念。（1分）它可以鼓励我们克服困难，努力向上（积极影响），也也许让我们由于某个小小的挫败止步不前（悲观影响）。（2分）（3）如何对的看待自己的多种情绪感受? 保持积极的心态，享有喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以协助我们适应突发事件，但持续地处在负面情绪状态，则也许危害我们的身心健康。（3分）（4）变化认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。（2分）