专题八 专题检测

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专题八专题检测(八)专题检测(八)一、选择题(本局部共12个小题,每题5分,共60 分)118世纪末19世纪初兴起的浪漫主义文学,有 一个著名的口号“回到中世纪,这主要反映了 浪漫主义者()A.本身带有浓重的封建剩余B对人文主义运动的反思C对资产阶级理性王国失望D与民族民主潮流的相悖 答案C解析18世纪末19世纪初的欧洲,频繁的革命与战争导致社会动乱不安,人们感到革命或改革后建立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好,对此感到失望。“回到中世纪 口号的提出集中反映了这种社会情绪,应选C。2法国文学家雨果的小说?巴黎圣母院?、英国诗 人拜伦的?唐璜?是18世纪后半期至19世纪中叶 欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文 学作品的思想内容主要反映了()A对人性解放的歌颂 B.对资产阶级革命的歌 颂C对社会制度的歌颂D对现实社会的不满答案D解析18世纪后半期至19世纪中叶,欧洲的浪漫主义文学强调抒发个人情感,表达对现实社会的不满。3外国语学校决定举办一次介绍欧洲文化的活 动,准备邀请一些专家学者来校演讲,讲题包括:“拜伦的诗歌创作“雨果的小说艺术和“德拉克洛瓦的绘画艺术等。为配合这项活动,学校还决定安排一个“舒伯特之夜的音乐会。以下为这次活动拟定的主题,恰当的是()A文艺复兴时期的文艺B启蒙运动时期的艺术C浪漫主义的文艺D现实主义的文艺答案C解析 拜伦是19世纪的浪漫主义诗人,雨果是 浪漫主义文学家德拉克洛瓦是19世纪前期的浪漫主义画家舒伯特是19世纪初的浪漫主义音乐代表人物,都涉及到浪漫主义的文艺,选择C项符合题意。4.19世纪早期欧洲工人独立运动的爆发,使人们 特别是思想敏锐的作家们开始思考社会的变故。他们用锋利的笔触真实地描绘社会的众生万象, 对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批 判。以下反映了这种思考的作品是()A.?巴黎圣母院?B?人间喜剧?C?等待戈多?D?老人与海?答案B解析?巴黎圣母院?是浪漫主义文学作品,?人间喜剧?展现了 19世纪上半期法国社会生活的方方面面,被称为资本主义的“社会百科全书, 是现实主义文学的代表作;?等待戈多?是现代主 义荒谬派戏剧,?老人与海?是现代主义作品。5(2021石家庄高二检测)从创作风格来看,以下 各组中西方文艺作品类别明显不同的是()A?红楼梦?人间喜剧?B?西游记??拾穗者?C?清明上河图?伏尔加河上的纤夫?D?望庐山瀑布??自由引导人民?答案B解析A组都是现实主义风格的作品,C组也都是现实主义风格的作品,D组都是浪漫主义风格的作品组里?西游记?是浪漫主义风格的作品,拾穗者?是现实主义风格的作品两者的差异比拟明显,应选B。6凡高一生只卖出过一幅作品,却在死后留下丰 富的遗产。以下作品中有一幅是他的作品,该作 品运用有力的笔触和强烈的色彩比照表达了他 对生活的无比热爱。这幅作品是()A?向日葵?B.?日出印象?D?拾穗者?C?格尔尼卡?答案A解析解答此题只要识记凡高的作品?向日葵?即可。这幅画让人感受到灼热阳光下的灿烂,表达了作者对生活的无比热爱。7“我希望音乐带来比其他艺术更大的自由,因 为音乐并不仅是自然的产物,而且是自然与想象的神秘结合。能反映以上思想的音乐作品是()A?牧神午后?B?第六(悲怆)交响曲?C?命运交响曲?D?第三(英雄)交响曲?答案A解析 材料强调了作品的特点:“自然与想象的神秘结合。?牧神午后?是德彪西的交响诗,从中可以领略到一种飘逸、空幻和幽静的意境,符 合题意。8毕加索的?格尔尼卡?描绘的是二战期间,德国 空军轰炸西班牙小镇格尔尼卡的情景。在画作展 览时,一名德国军官问毕加索:“这是你的杰作 吗?毕加索面色严峻地说:“不,这是你们的 杰作!这说明绘画具有()A艺术性B思想性C阶级性D社会性答案B解析毕加索的作品及其答复,表达了对德国法西斯的控诉和痛恨,反映了艺术作品的思想性。9有学者指出,继20世纪某个年代相信社会主义 未来的那些人而来的是这么一群人,他们唯一的 避难是艺术、酒精或毒品;在一个没有任何意义 的社会中,这些作家的主要题材是孤独和“老死 不相往来。这一评论()A描绘了作家对浪漫主义的向往B.揭示了现代主义文学的特征C揭示了现实主义文学的批判精神D反映了作家对社会主义的否认 答案B解析浪漫主义文学是对现状的强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界,与材料意思不符,故A项错误;现代主义文学强调夸张怪诞, 与现实脱节,表现现代人的心理创伤,与材料“他们唯一的避难是艺术、酒精或毒品和“孤 独和老死不相往来相符,故B项正确;据 材料 “这些作家的主要题材是孤独和 老死不 相往来可知未表达现实主义文学的批判精 神,故C项错误;据材料“继20世纪某个年代 相信社会主义未来的那些人而来的是这么一群 人可知并非作家对社会主义的否认,故D项错 误。10.观察下面两幅绘画作品,它们的共同点是()毕加索绘画南宋?梅石溪凫图?A都注重色彩的运用和变化B都追求对客观对象的准确描述C都反对理性的压制和传统的束缚D都着重表达作者的主观感受答案D解析中国绘画主要是水墨画,故A不正确。毕加索绘画运用夸张手法,注重表达作者的主观感受,故B不正确。C与中国画不符。中国文人画注重个人主观性情的表现A属于二者的共同点。11电影是一种全新的艺术,自问世以来便得到迅 速开展,它对人类生活产生了很大影响,被称之 为“第七艺术。阅读以下图片,对其说法正确 的选项是()图四A图一电影放映机是美国人卢米埃尔兄弟制成B图二作品是格里菲斯拍摄的,标志着电影的诞 生C图二、图三都是著名的黑白无声商业影片D图四是1927年拍摄的世界上第一部彩色有声电影答案C解析卢米埃尔兄弟是法国人,故A项错误;电影诞生的标志是1895年法国卢米埃尔兄弟拍摄的电影在巴黎首映,故B项错误;?浮华世界?拍摄于1935年,故D项错误。12美国好莱坞梦工厂制作的动画片?功夫熊猫?大量运用了电脑特效,单是制作熊猫阿宝乘“火 箭椅冲上半空一幕,便同时动用了“箭火“光效“爆破“烟火轨迹等多达54个视 觉特技效果。这最能说明()A科技开展的促进作用B.实现商业利益最大C为了更好地吸引观众D.更好表达影片的主答案A解析材料主要表达了电脑特效对于电影开展 的推动作用,而电脑特效的出现是科学技术开展 的直接反映。其他几个选项本身没有错误,但与 题干材料相关不大。二、非选择题(本局部共两个大题,其中13、14 题各20分,共40分)13阅读以下材料,结合所学知识,答复以下问题。材料一 1850年,雨果在追悼某一位文学家时说:“他的所有作品仅仅形成了一部书我们在这里看见,我们的整个现代文明的走向,带着一部了不起的书,他题作喜剧,其实就是题 作历史也没有什么不可以。“材料二20世纪四五十年代,萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人 描绘了一幅阴暗的世界画面:人生是荒谬的,现 实是令人恶心的,人们在生活中充满恐惧感、迷 惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由 创造性、主观能动性,把人的意义、人的价值归 结为人的自由选择与创造。一一吕一民?法国通史?材料三20世纪90年代以来,法国凭借其文化软实力大力推行文化外交。法国前总统希拉克说:“应对文化全球化,就是要提倡文化多样性。”(1) 雨果所追悼的文学家是谁?属于哪种文学流 派?结合历史背景分析该文学家的作品中,令人 感到“惊惶与恐怖的社会现实是什么? (10 分)(2) 萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪 哪些重大事件相关? (4 分)(3)20世纪90年代文化全球化加速,请分析其时 代背景,并谈谈你对文化多样性的认识。(6 分) 答案(1)文学家:巴尔扎克。流派:(批判)现实主义。社会现实:资本主义的开展,社会贫富分化日趋 严重,社会矛盾锋利。(2)世界大战、经济危机(或答经济大萧条)。(3)背景:两极格局的结束为文化全球化的开展消 除了障碍。科技开展,信息技术的兴起把世界更 加紧密地连接在一起。经济全球化进程加快、不 同文明与民族之间的往来日益加强。认识:多种文化共存,文化交流频繁,文化之间 的矛盾冲突仍然存在;只有坚持文化多元开展并 存的原那么,才能更好地推进文化全球化,促进 人类的和平与开展。14(2021济宁高二期末)阅读以下材料:材料一足不出户看奥运。1936年第11届奥运会首次通过电视实况转播洪有万观众。2021年, 第26届奥运会电视实况转播覆盖了 214个国家和地区,累计观众达196亿人次。材料二“谁想成为百万富翁? “这句口号并非是旁门左道的骗人花招,而是来自屡创世界各 地收视奇迹的电视节目?百万富翁?。这是一个把 娱乐与知识竞赛结合起来的节目,参与者靠答复 以下问题可拿走高达100万英镑(或100万美元) 的巨额奖金。巨奖的剌激加上节目现场紧张气氛 的成功营造,使电视观众的激情空前高涨。这个 节目于2021年在英国初次登场如今已经风行全 球,受到电视观众的热烈欢送。材料三 人们虽坐在家中,却可以细细打量法I罗浮宫里的每一件艺术品,可以倾听悉尼歌剧院里气势恢宏的演唱会可以说,艺术借助电视实现了前所未有的最广泛意义上的传播。请答复: 材料一反映了电视的什么功能?试举例说明。(6分)(2)材料二反映了电视的什么功能?试举现实生活中的例子加以说明。(6 分) 根据材料三指出电视如何“实现了前所未有 的最广泛意义上的传播?试举例说明。(8 分) 答案 材料一反映了电视传播资讯的功能。例 如:播报新闻、预报天气、播放广告以及进行现 场直播等。(2)材料二反映了电视的娱乐功能。例如:电视节 目?开心辞典?、电视连续剧?三国演义?、电视节 目?百万富翁?等。(言之有理即可)(3)材料三反映了电视把世界各地的优秀艺术品(包括美术和音乐作品)展示给世人的功能。例如: 人们坐在家中,却可以欣赏音乐会,聆听美妙的 音乐,可以到世界各地的名胜古迹“旅行等。
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