生物必修Ⅲ人教新课标21通过神经系统的调节（第1课时）学案

第2章第1节 通过神经系统的调节导学案（第1课时） 自主学习一、神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式是 ，是指在 的参与下，人体或动物体对内外环境作出的 。（2）反射可分为 和 两类。（3）反射活动的结构基础是 。它由5部分组成，请在下图此结构的模式图中，标示出各部分名称：（4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变为 的过程。二、 兴奋在神经纤维上的传导（1）静息电位的形成： 电位：膜内 ，膜外 机理： （K+/Na+）外流（2）受刺激时兴奋形成：电位：膜内 ，膜外 机理： （K+/Na+）内流（3）兴奋在神经纤维上的传导特点： 、 、 。三、 兴奋在神经元之间的传递（1）神经元之间兴奋传递的结构基础 请标示出上图中突触亚显微结构模式图中各部分名称：（2）兴奋在神经元之间传递的过程当神经冲动传来时，突触前膜内的 受到刺激，其内的 释放到 通过扩散作用与 上的特异性受体结合，引发 ，即引发 ，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。（3）兴奋经过突触的传递方式： 信号 信号 信号（4）兴奋在神经元之间传递的特点： 、 、 。（5）单向传递的原因：由于神经递质只存在于 的突触小泡内，只能由 释放，然后作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 例如：传递的方向：（一个神经元） （后一个神经元） ， 在特定情况下，突触释放的递质，也能使 和 。四、兴奋在神经纤维上传导和神经元间传递比较神经纤维上的传导神经元细胞间的传递信 号 形 式传 导 速 度传 导 方 向注意：兴奋在神经元间的传递是单向的，导致神经冲动在整个神经系统中的传递是单向的，传递所经历时间的长短，主要取决于传递途径中突触的多少。课时练习1如右图对反射弧结构的下列叙述，错误的是 A代表传出神经 B代表神经中枢的突触CM代表效应器 DS代表感受器2以下各项中属于非条件反射的是A吃话梅时流唾液 B看见话梅就流唾液 C小孩看见拿针的护士就哭 D小孩听见打针这个词就哭3 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是反射弧的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D 4 下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到电位变化的位置是 Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处5下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中，不正确的是 A. 由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B. 当受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正 C. 图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D. 若从处切断神经纤维，刺激处，效应器 仍能产生反应6下列说法正确的是A只要反射弧完整，必然出现反射活动 B反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C感受器就是指感觉神经末梢，效应器就是指运动神经末梢D反射弧不完整就不能完成反应7关于兴奋的传导叙述正确的是A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C突触前膜释放递质作用于突触后膜D兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突8下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是9已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该递质的分解。这种药物的即时效应是：A突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制D. 突触后神经元持续性抑制10下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对11下图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB，BD，AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有A. B. C. D. 能力提升12甲图表示缩手反射相关的结构，乙图表示甲图中某一结构的亚显微结构模式图，请据图回答问题：（1）图甲中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。（2）乙图中的名称是 。它的形成与细胞器 有关。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器是 。（3）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。（4）静息时，乙图中处内外的电位呈 ；受到刺激时，细胞膜对 的通透性增加，导致两侧的电位发生变化，产生兴奋。 （5）若内氧分压为A ，二氧化碳分压为B， 外氧分压为A1 ，二氧化碳分压 为 B1 ；则它们的大小关系为：A 于A1 ；B 于B1第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节（第1课时） 答案 课堂训练1-4 AAAC 课时作业1-5 DBCCB 6-7 BB8（1）感受器 d 胞体膜或树突膜（2）突触小泡 高尔基体 线粒体 （3）神经递质 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（4）内负外正 Na+（5）小；大