全国社会工作者职业水平考试社会工作师初级真题与答案

.全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)目录2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题12015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题162014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题302014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题4773 / 752015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1社会工作者小王接待了来求助的小夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了的服务围和要求，并且与小夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（）。A接案B预估C计划D评估2老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是老师在替她回答问题。上述案例中，小花属于（）的服务对象。A潜在B现有12自愿D外展3小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。小的下列提问中恰当的是（）A“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?”B“您认为自己的婚姻可以怎样改善?”C“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”D“您对自己的婚姻有哪些期待?”4社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（）信息。A服务网络B服务结果C介入对象D介入行动5小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是（）。A观察小强目前是否欺负同学B观察小强目前欺负同学的次数C观察小强欺负同学行为的变化D观察小强欺负同学行为是否消除6社会工作者小在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是（）。A减少小强上课走神的次数B提高小强的学习能力C延长小强上课注意力的集中时间D改变小强注意力不集中的习惯7从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人格的培养。A信任B自主C勤奋D独立8某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作容之一是对儿童家长、社区医生、妇女工作者、志愿者以与普通村民开展培训，普与儿童权利知识，降低儿童遭受虐待、忽视和意外伤害的风险。从儿童社会工作的类型上划分，上述服务容属于（）服务。A替代性儿童福利B儿童保护C补充性儿童福利D儿童支持9小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（）。A联系民政部门帮助小刚寻找领养家庭B招募社区志愿者作小刚的监护人C联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家10某社会工作者小林在贫困山区实施“610岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（）。A家庭安全保障能力B家庭的社会历史情况C父母的基本生活照顾能力D儿童的身份认同状况11小是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小应采取的正确做法是（）。A向派出所报案B终止该家庭寄养C为家长提供培训D要求村委会严格监管12几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。A社会观护B为家长与孩子举办创业方法讲座C资源整合D为家长与孩子开办亲子平行小组13社会工作者针对社区1625岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的（）服务。A促进青少年成长发展B保障青少年合法权益C预防青少年XX犯罪D增强青少年心理健康14某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做生涯规划。小首先应协助同学们（）。A提升职业所需的能力B分析职业发展前景与机会C掌控自己的在世界D评估各种职业的报酬率15社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在“儿童”圈。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以（）。A从父母圈跳到成人圈B从成人圈跳到儿童圈C从儿童圈跳到成人圈D从儿童圈跳到父母圈1685岁的爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送爷爷去养老院生活。但爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施是（）。A引导爷爷改变生活习惯，适应养老院生活B尊重爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题C尊重子女的决定，劝爷爷去养老院D建议子女改变想法。请保姆在家照顾爷爷17某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人的比例很大，其中部分老人年老体弱，生活困难。为加强这些老人的非正式支持系统，社会工作者合适的做法是（）。A为生活困难的老年人申请救助B招募和组建志愿服务队为老年人提供服务C请当地老龄委工作人员到社区宣传老年人权益保障法D请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住18社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据“社会连接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中，正确的是（）。A帮助青少年形成良好的行为习惯B协助青少年树立正确的就业意识C提高青少年的合作意识和能力D引导青少年更多地参与社会活动19丧偶多年的大爷，因脑溢血导致半身不遂。大爷的女儿长期独自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是（）。A请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务B邀请大爷女儿参加照顾者支持小组C请社区志愿者定期探访大爷家庭D动员大爷入住养老让女儿常去探望20随着年龄的增长，独居的大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭感到力不从心。在社会工作者小王为大爷提供的各类服务中，属于社区照顾服务的是（）。A联系送餐服务帮助他解决困难B护送他入住养老以获得专业照护C劝说他改变饮食习惯选择方便食品D通过婚介为他征婚找个老伴21社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中，小王发现大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时，小王首先应做的是（）。A由大爷决定小组是否继续B请大爷想想不被组员接纳的原因C要求所有组员遵守XX原则，对组外XXD调解组员间的冲突，保护大爷免受伤害22社会工作者小为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。小的上述分析反映了（）对家庭的影响。A传统性别制度B婆媳个人素质C传统性别角色D婆媳两代关系23社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作，与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。下列指标中具有社会性别敏感性的是（）。A辖区育龄妇女计划生育知情选择的比例B符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例C对辖区新婚夫妇进行计划生育培训的人次D对辖区育龄妇女开展生殖健康培训的次数24某儿童福利在社会工作者提议下设置了收容弃婴的“安全岛”。一年来，在“安全岛”收容的婴儿中女婴占绝大多数。这一现象提醒社会工作者应积极呼吁全社会共同关注女性（）的保障。A教育权B生命权C特殊权益D生育权25盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对。这一事件说明残疾人的（）应被重视。A社区康复权B社会福利权C文化生活权D环境友好权26某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工，患尘肺病的人数较多。社会工作者了解到当地人正在练习的一套拳法特别有利于尘肺病人肺功能的改善，于是请当地人每天带领尘肺病人练习，取得了较好的效果。社会工作者此种做法遵循了社区康复工作中的（）原则。A因地制宜B因势利导C因陋就简D低成本、广覆盖27大伟因交通意外导致下肢瘫痪。外出需以轮椅代步。为使大伟重新融人社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他。小林实施职业康复服务的第一个环节应是（）。A就业指导B职业培训C职业咨询D职业评估2824岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（）。A与小伟共同分析他的心理状况和改变动机B鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作C要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为D召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划29某公司老板在得知员工小有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小一视、公平竞争的机会。小希的做法保障了小的（）权益。A生存B就业C家庭生活D教育30为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求，社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员，参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了（）。A老有所养B老有所为C老有所依D老有所医31复员军人老突发心脏病住进某优抚医院。几个疗程后，已痊愈的老不肯出院。社会工作者经调查了解到，老孤身一人，年老体弱，腿脚不便，出不了门。此时社会工作者首要的任务是协助老满足其（）的需要。A治疗康复B基本生存C家庭生活D社会交往32义务兵小潘2013年6月退役，当年1o月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，积极了解相关政策，主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。老王所做的工作实现了社会工作（）的目标。A治疗B救助C预防D权利保障33军休干部老由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老拒绝参加军休所组织的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法协助老适应角色转换，其介入的关键是改变老（）。A社交退缩的非理性行为B“老了无用”的消极态度C心理失落带来的负面情绪D“被部队抛弃”的非理性信念34某因诈骗罪在监狱服刑15年，获假释出狱后在社区接受3年矫正服务。社会工作者小秦接受任务后，认真查阅某的相关档案材料，做了充分准备。与某第一次见面时，小秦以尊重、平等、接纳、关怀的价值理念与某进行交谈。下列问话中最恰当的是：（）A“请您告诉我您的、年龄和犯罪事实，好吗?”B“您了解社区的纪律和规定吗?”C“刚才我握您的手觉得很凉您的身体有什么不舒服吗?”D“我看到您一个人很孤独，您的太太和孩子为什么离开您?”35某学校在贫困家庭学生的救助工作中要求申请救助的学生在班上演讲说明其贫困状况，以同学投票的方式认定其受助资格。从社会工作专业角度看，这些做法违背了（）原则。A自我决定B知情同意C尊重隐私D无条件接纳36老文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，但老觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老的情况，社会工作者首先要做的是（）。A调整其自我认知B提升其自信心C为其寻找其他就业信息D协助其参加技能培训37大爷年近七旬，生活在农村。几年前大爷的独子因交通意外身亡，老伴受不了打击也去世了。目前大爷无亲无故，以拾荒为生。社会工作者老宋计划协助大爷申请救助。下列救助类别中，最能帮助大爷解决生活困难的是（）。A最低生活保障B特困人员供养C就业救助D临时救助38社会工作者老在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。此时，老首先应关注小凯的（）状况。A健康B心理C家庭D行为39小夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得子还小，大了自然懂事了。小夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是（）。A观察和倾听孩子的想法B倾听和理解家庭每个成员的感受C协助老人明白教育孩子是父母的责任D说服小夫妻接受老人的教养方式40社会工作者小接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。根据家庭系统理论，小下列的判断中，正确的是（）。A这个家庭的问题是小红导致的B小红的问题是母亲导致的C小红的问题是整个家庭的问题D小红的问题与这个家庭无关41王女士32岁。与丈夫分居两年，目前带着8岁的女儿与父母一起生活。王女士父亲今年60岁，刚退休；母亲56岁，还在工作。根据上述家庭资料，社会工作者绘制的家庭结构图中，正确的是（）。42小夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小求助。小根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（）。A指导小强改变不良的行为习惯B指导小夫妇学习新的亲子沟通方式C指导小夫妇形成家庭角色分工并制定家庭规划D0旨导小强学习新行为并鼓励父母与时给予奖励43王女士向社会工作者小抱怨：“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（）。A“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”B“你是说孩子对学习很不上心是吗?”C“你是说孩子总是想着玩是吗?”D“你是说孩子管不住自己是吗?”44自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨。不久，王女士发现女儿开始厌学、逃课，学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论，社会工作者应该帮助王女士（）。A改善与丈夫的关系B加强与女儿的沟通C调整其丈夫与女儿的关系D明确与女儿的界限45社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹，但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）。A增强小浩的自我效能感B培养小浩的亲社会连结C促进小浩的认知能力D改善小浩的行动能力46为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“（）”非理性认知的特点。A非黑即白B灰色眼镜C以偏概全D透视心意47小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小多次走访了他的家庭、学校和所在社区。小发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中，对小刚的改变产生了重要影响作用的是（）。A朋辈群体B学校C家庭系统D社区48学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时小勇从“资源一社会支持网络服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于（）评估。A学生状况B资源整合C服务系统传输D社会支持网络49社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名地紧，常找各种理由不来上学。小马请小明写出他认为到教室上课有可能发生的三种危险情况，协助他分析这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概率，并以此为依据，帮助小明克服焦虑情绪，建立理性想法。小马采取的上述干预方法是（）。A辨识情绪B舒缓压力C转换想法D分辨是非50某小区的“夕阳红服务队”和”4点半学堂”在社区有着良好的声誉。为了促进参与式社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服务中心，与那里的老人一起开展联欢活动。小林采用的社区资源连接方式是（）。A资源整合B资源共享C资源开发D资源流通51某小区有居民反映大妈们一早就在广场上跳舞。影响上班族休息。社区居委会拟将跳广场舞的时间定为上午9：0010：00。地点在小区相对偏僻的一块空地。并将此动议公示，征求居民意见，以便形成最终决议，让社区居民执行。这属于社区参与层次和形式中的（）。A告知B协商C咨询D共同行动52社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需求。下列表达中属于规性需求的是（）。A要加强社区绿化管理B要建立一个书法艺术室C社区应建立一个养老中心D按规定应建立一个社区卫生服务中心532014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾与时联系了某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座，解除了大家的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了（）的作用。A宣传教育B资源连接C组织动员D防疫管理54老是一个癌症晚期患者，医生通知家人为老做好料理后事的准备。老每天经受病痛的折磨，感到生活没有意义。社会工作者小林通过倾听老上山下乡的辉煌经历、帮助其整理老照片以“统整人生”，并协助其安排后事。小林所提供的是（）服务。A社会照顾B临终关怀C危机干预D纾缓疗护55女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，女士各方面身体指标趋于稳定，准备出院，回到社区接受社区康复服务。针对女士这种情况，医务社会工作者首先应做的是（）。A普与精神卫生知识，改善社区康复环境B对其父母进行康复指导方便进行家庭治疗C与精神病社区康复中心医生联系保证治疗连续性D联系社区志愿者完善社区支持系统56某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事件，医务社会工作者到现场后，首先应采取的措施是（）。A安抚孕妇家属的情绪B向医生了解孕妇的情况C协助安排孕妇尽快进行检查D向医院领导汇报，并通知警务室和保安57某地区医疗中心重症医学科主任已有20年的工作经历，抢救过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力，主任最近出现了严重的身心不适，常说“我感觉自己很失败，做不了手术了。”这种状态影响到了他的正常工作。面对主任这种情况，医务社会工作者首先应采取的措施是（）。A策划主任的家庭会议，增强他的家庭动力系统B进行个案干预纾缓压力，调整自我认知C组织举办重症室医生支持小组进行群体减压D推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度58某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（）。A规划职业生涯B改善工作态度C提升工作效率D平衡工作与生活的关系59年近50岁的女士是某企业的高级工程师，人力资源部门通知她准备办理退休手续。女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件，向女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了（）角色。A教育者B协调者C促进者D咨询辅导者60某企业近期职工流失比较严重，人力资源部门请求社会工作者老严帮助。在为该企业提供服务的过程中，老严首先需要做的是（）。A评估职工流失原因与服务需求B与人力资源部门协商制订服务计划C引导职工合理流动D提高职工的工资和福利二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得05分)61社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求小王的下列做法中，正确的有（）。A拒绝家庭继续会面的要求B保持与家庭的联系C减少与家庭直接会面的次数D缩短与家庭直接会谈的时间E加强与家庭成员的联系62老王最近因照顾年迈母亲的事常与兄弟姐妹发生争执，向社会工作者小求助。小与老王初步沟通后，决定进行接案会谈。为做好这次会谈，小应做的准备工作包括（）。A了解老王之前接受服务的情况B走访老王的兄弟姐妹C走访老王生活的社区D阅读老王的有关资料E为老王制订干预计划63奶奶的三个子女相互推诿赡养责任，在社会工作者小的调解下，奶奶的赡养问题得到妥善解决。社会工作者准备结案时，奶奶表现出对未来生活的焦虑，害怕小不再来看她，会谈时心不在焉，认为自己的问题还未得到解决。奶奶的表现反映了结案阶段服务对象常会出现的反应，其中包括（）。A倒退B依赖C否认D抱怨E愤怒64某市社会工作者协会运用儿童友好社区建设理念。推动有关部门创建有利于儿童身心健康发展的社区。儿童友好社区建设的容应包括（）。A提供干净的饮用水和卫生的外部环境B设置安全的儿童游戏设施C设立儿童保护服务D在社区依法合规设置网吧和游戏机房E发动儿童参与到与其相关的社区事务之中65社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是：协助组员认识自己的性格、优缺点与喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色与表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标，涉与罗杰斯“自我概念”畴中的（）方面。A现实我B理想我C客观我D主观我E未来我66某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记。此阶段小华可提供的专业服务有（）。A咨询服务B健康检查C经济状况评估D家庭网络调查E生活方式调查67下列人员或中属于老年人正式社会支持网络的有（）。A配偶B敬老院C老年业余合唱队成员D成年子女E社区老年中心68为改变农村两委(党支部和村委会)女性比例偏低的状况，某地妇联的社会工作者运用倡导方法关注此问题，可采取的做法有（）。A针对女性参与治理现状形成调研报告，提交相关部门B撰写提高村两委女性比例的议案、提案，提交当地人大和政协C与民政局、组织部等部门沟通出台相关政策，保证女性进村两委的比例D建立妇女骨干支持小组。鼓励她们参与选举E为女性候选人进行竞选技巧培训69为改变社区居民重男轻女的传统观念，社会工作者小彬运用增能的方法，组织社区居民排练以“男女平等”为主题的戏剧，准备在社区进行演出。小彬适宜的做法有（）。A将主题确定为“妈妈与女儿的故事”B请社区居民骨干到社区搜集与主题相关的故事C请民众戏剧的专家为社区居民骨干进行相关培训D与社区居民一起将搜集的故事编成剧本E为居民进行角色分配并计划排练时间70长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该对施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力。逐渐将暴力行为视为日常生活的一部分，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力。导致遭受的婚姻暴力周期性发生。上述现象可概括为“受虐妇女综合征”，其特征包含（）。A低自尊B以暴制暴C暴力循环D暴力转移E暴力正常化71建立三级预防体系是我国残疾人社区康复的重要工作。下列开展的残疾预防工作中。属于一级预防的有（）。A残疾早期筛查B计划免疫接种C实施康复功能训练D康复咨询E围产期保健72矫正社会工作的主要容包括（）的服务。A司法判决前B监禁场所中C社区矫正中D刑满释放后E重返工作后第12页73小龙在执行军事任务时遭遇意外致三级伤残，入住荣誉军人康复医院。住院期间。未婚妻解除婚约。家人也不常来探视。绝望的小龙产生了轻生念头，抗拒治疗。社会工作者老王对小龙进行了危机干预。其介入措施应包括（）。A鼓励自决让小龙决定介入目标B输入希望，让小龙重燃对生活的渴望C提供支持。联络小龙家人定期探视D恢复自尊，协助小龙重塑自信E培养自主能力，帮助小龙恢复社会功能74社区戒毒人员小方近期精神恍惚，常怀疑有人跟踪他，要杀他，为此买了把水果刀带在身边。禁毒社会工作者小朱经过专业评估，认为小方出现了幻觉，且可能伤害他人或自己。小朱联系小方的家人、社区精神科的医生、社区禁毒专职人员等，共同协助小方应对危机。此时，依据社会工作的XX原则，小朱需要向上述人员提供的有关小方的信息应包括（）。A使用毒品的种类B成长经历C幻觉容D微信账号E性倾向75小梁高中毕业应征人伍，从部队复员后应聘多家单位。均因学历低、缺乏技能等原因被拒之门外。面对小梁这样的复员退伍军人，社会工作者宜提供的帮助有（）。A协助他们做好职业生涯规划B积极深化复退安置顶层设计C协助他们了解用人单位的具体需求D为他们做好心理调适和压力疏导工作E协助他们免费参加劳动部门组织的职业技能培训76学校社会工作者小运用培养学生抗逆力方法为支出型贫困家庭子女提供服务，目标是帮助他们接纳自我。增强自我价值感和现实感。小在服务提供过程中应关注上述服务对象的在优势因素，这些因素包括（）。A父母的合理期望B积极的个人形象感C关怀支持的环境D解决问题的能力E乐观向上的态度77小红是个性格向的女孩，父母离婚后，她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指导小红学习成绩一直不好，与同学很少交往，只有一位好伙伴，经常一起上学。学校老师很关心小红的成长，时常给小红补习功课。针对小红的情况，依据生态系统理论。社会工作者可以介入的微观系统有（）。A小红个人B小红的家庭C小红的同伴D小红的学校E小红的社区7832岁的外来女工小娟几年前离异，带着8岁的女儿一起生活。因女儿学习适应困难，小娟非常着急，向社会工作者求助。在帮助这个家庭之前，社会工作者应做评估，其容包括（）。A小娟母女面临的问题B小娟与女儿的互动方式C小娟可用的社会资源D小娟家庭的生命周期E小娟失败的婚姻经历79为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生（）。A辨识自己和他人的情绪B拒绝接纳自己的负面情绪C提高对他人负面情绪的同感能力D学会运用不同的词语和方法表达自己的感受E理解个人在情绪和外在表达的差异性80程大爷患有糖尿病和高血压20余年，一个月前因糖尿病并发症入院治疗。程大爷的病情有所好转，即将出院。为了跟进治疗，医院的社会工作者与医生合作为程大爷设计了家庭医疗服务方案。下列有关家庭医疗服务的做法中，属于社会工作者工作围的有（）。A评估程大爷与其家庭的需要B为程大爷介绍社区医疗服务资源C协调医务人员定期进行探访D为家庭照顾者提供护理知识培训E为家庭照顾者提供关怀和支持2015年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作综合能力试题一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1某社会工作服务的社会工作者联系了街道辖区某三甲医院的医生、护士、营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；协调辖区某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作（）的特点。A注重专业实践B多方协同C注重专业价值D促进发展2下列社会工作计划中突出体现社会工作“促进发展目标”的是（）。A自闭症儿童音乐治疗计划B青少年网络成瘾干预计划C老年人自杀危机干预计划D新居民子女成长向导计划3某社会工作服务为在本市居住不满三年的家庭提供服务。社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，开展社区教育等服务，建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）。A建构社会资本B促进人与社会环境的相互适应C维持社会秩序D促进社会和谐4老伴去世半年后，奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。鉴于奶奶目前的状态。社会工作者对奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。A治疗者B关系协调者C倡导者D资源筹措者5关于社会工作要素的说法。正确的是（）。A社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的B社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效C社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群D助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动6社会工作者根据服务对象个人的特殊需要为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（）。A专业助人方法B潜在服务对象C个人的价值观D社会工作服务7学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。A治疗型学校社会工作B家庭一学校社会工作C变迁型学校社会工作D社区一学校社会工作8关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）。A社会工作价值观的维系和发展。仅强调社会对个人的责任B社会工作价值观来源于社会价值观两者应始终保持一致C社会工作价值观能规社会工作者的行为，促进专业健康发展D社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求9某服务对象与社会工作者小配合良好。对其很信任。有一天，该服务对象告诉小自己盗窃了公司的重要物品。没人发现，请求小XX。根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小最合适的做法是（）。A替服务对象XXB对此事不作反应C陪同服务对象向公安部门自首D让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司10社会工作者小马所在长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。A同事B专业C社会D11社会工作者小的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小喜欢健身运动后，他赠送给小一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小正确的做法是（）。A婉拒赠送、表示感谢B接受赠送、转赠同事C婉拒赠送、结束服务D接受赠送、表示感谢12某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是（）。A劝导反映问题的老年人不要着急建议老年人可以让儿女帮忙B坦诚告知老年人已有居民反映该情况但社区无力解决此类问题C尊重并热情接待反映问题的老年人告知其该f1题在相邻社区同样存在D感谢老人与时反映情况。告诉老人会尽快向有关部门反映并参与讨论解决方素13小丽大学毕业后进入社会工作服务工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。A安全B归属与爱C尊重D自我实现14近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱思多亚尔和伊恩高夫的需要理论。这种行为反映出的“中介需要”是（）。A重要的初级关系B适当的教育环境C自然环境的安全D良好的社会环境15为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风。这反映出（）。A生理因素影响人的成长B社会因素影响人的成长C人类行为影响社会环境D心理因素影响社会环境16小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是（）。A冲突型B支配型CXX型D放任型17学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。A纠正欺负者的攻击行为B帮助学生家长改正错误的教养方式C提升受欺负儿童的自信心和社交技能D指导教师在班级开展“反欺负行为”班会18在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的（）。A接纳B鼓励C承认D认同19心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。A与环境的适应B自我的发展C以往的生活经验D人生理想的确定20服务对象：“我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工 “您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗?”上述对话中，社会工作者使用的引领性技巧是（）。A对焦B澄清C摘要D对质21小强近期迷恋手机游戏，无心学习。班主任向社会工作者小求助。与小强交谈几次后，小对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况，小运用的诊断方式是（）。A缘由诊断B临床诊断C.分类诊断D心理动态诊断22大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病，当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后，她的老伴大爷来向社会工作者小求助。在讲述了大妈的情况后，小对大爷说：“您说的情况我都清楚了，先填个表吧。”根据上述情境，此时处于个案工作阶段中的（）。A申请接案B问题诊断C制订计划D开展服务23某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）。A“老师为什么这样对你呢?”B“振作起来。我相信你能处理得很好!”C“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”D“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”24得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实但我相信你是有能力自己走出来的”小的上述说法突出体现了危机干预的（）。A与时处理原则B限定目标原则C重构目标原则D输入希望原则25玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。A特殊生活经历危机B情感危机C普通生活经历危机D信任危机26在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述容，此小组的类型是（）。A治疗小组B支持小组C教育小组D成长小组27社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏，有助于（）。A促进组员积极表达增进相互理解与支持B应对抗拒行为协调和处理组员间的冲突C推动组员间形成相对稳定的关系结构D保持小组经验更好地适应社会生活28在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组部权力竞争开始。此时，社会工作者的工作重点是（）。A增强组员对小组的认同感B处理小组冲突C形成稳定的小组关系结构D协助组员把认知转变为行动29某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小的想法，此小组最适合采用（）。A互动模式B治疗模式C发展模式D社区行动模式30社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议。此做法主要体现了发展模式的（）原则。A平等性B开放性C参与性D建构性31在某小组活动中，社会工作者小发现组员小菲性格向，从不主动发言。小每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小采用的技巧是（）。A鼓励B重述C摘述D聚焦32社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动容中，最适合在小组中期转折阶段开展的是（）。A.“同心圆”：增进彼此熟悉程度B“心之畅想”：回顾成长展望未来C“我们的约定”：制定小组契约D“假如我是辅导员”：开展角色扮演33在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（）。A适当自我表露B积极回应组员C适当帮助疏理D促进组员间相互表达和回馈34在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的（）。A过程目标B任务目标C伦理目标D评估目标35关于地区发展模式的说法，正确的是（）。A地区发展模式强调运用专业知识、科学决策。理性推动社区改变B地区发展模式致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题C地区发展模式重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体D地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策36社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成“了解服务使命和目标”这一工作步骤后，需要对环境和形势进行分析，其分析的重点容应是（）。A社会工作服务的优点和不足B现行服务手段的利与弊C社区需求的界定和评估D方案面对的机会和挑战37在整合式社区照顾模式中社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中，属于发展“非正式照顾”资源的方法是（）。A协助服务对象成立互助小组B倡导街道建立老人日间照顾中心C协调为老联盟为老人提供送餐服务D联络养老服务组织开展入户探访服务38在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，协助其接受文化教育实现平等参与社会的目标：在这一服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）。A治疗者B使能者C经纪人D教育者39某社会工作服务的社会工作者计划在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织的状况：另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。上述社会工作者的做法主要旨在分析（）。A社区的地理环境B社区的权力结构C社区的文化特色D社区的人口结构40某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修，给居民生活带来安全隐患。老钱为此检查了整个社区单元门禁状况，并向其他居民了解情况。他发现除了门禁问题外，还有乱贴小广告、随地便溺等状况，很多居民都有意见。从社区问题分析的角度来看，上述老钱的做法最有助于（）。A界定问题的性质B明确问题的围C发掘问题的起源D寻找解决的方案41社会工作者老陆发现，社区居家养老志愿服务队队长大爷有时候不能与时将老人的需求变化反馈给志愿者，造成双方的不便。老陆向大爷了解情况，得知他最近因忙于安排协调服务队的所有人手和工作，有些顾此失彼。从居民骨干培养的角度看，老陆应该帮助大爷（）。A提升XX协商能力B学习资源动员技巧C增强行政管理能力D灌输当家做主理念42为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小按照“认识现有的问题界定问题探索可行的解决方法认识各种可能的限制选取解决办法设计完整的计划发展评估计划”的过程，开展服务方案策划工作。小采用的社会服务策划形式是（）。A战略性策划B问题解决策划C创新性策划D方案发展策划43为了制订一个详细的社会服务方案，通常需要将服务方案的目标进行分解，使之具有可操作性。社会工作者可以列一个时间任务表来推动方案目标的实现。在列表过程中，除了将完成服务方案的“主要活动、完成时间、活动所需物资”列入外，还应列入的容是（）。A活动的评估方法B活动的负责人C活动的记录表格D活动的投入产出44社会工作者小负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量，小招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。从志愿者培训容的角度看，首先要做的是（）。A介绍的志愿者绩效评估办法B研讨交流志愿者激励措施C分析国外志愿服务发展趋势D讲解服务对象的身心发展特点45社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小了解情况，小认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是（）。A赞同和支持小的想法和做法B批评教育小，限期改正C澄清家教志愿服务的目标和要求D代表通知小暂停家教志愿服务46某社会工作服务让老王担任新人职社会工作者小的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导容的是（）。A老王向小介绍的部门与分工B老王向小讲解服务对象特征C老王向小分析服务介入特点D老王向小解释目标选择方向47某社会工作服务总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上，一般会在布置完各部门的工作后，强调部门间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作服务运作中的（）。A授权B培训C评估D协调48关于定量研究特点的说法，正确的是（）。A研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳B研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性C研究资料追求精确性D研究者被视为自己人49一份问卷的封面信如下：XX市家庭状况调查问卷尊敬的市民：您好!我们正在进行一项有关家庭需求和社会服务方面的调查旨在通过分析居民家庭现状，提出协助家庭健康发展的建议。通过对本市居民的随机抽样，您被选中参加我们的调查。调查采用不记名方式，仅是为了了解您的需求、征求您的意见，为下一步制定相关政策和开展服务提供依据。您的个人资料和访问结果我们会予以XX，请不必有任何顾虑。希望得到您的支持和合作。谢谢!XXXX年XX月根据封面信的写作要求，此封面信缺少的容是（）。A调查者身份B调查目的C被调查者来源D调查伦理50为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，某部门设计了一份调查问卷，其中一道封闭式问题为：