教师读书交流会发言稿

教师读书交流会发言稿【篇一：读书交流会发言稿】 读书分享 浅谈窗边的小豆豆 王平 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一种不注重阅读的家庭，是一种平庸的家庭；一种不注重阅读的学校，是一种乏味的学校；一种不注重阅读的民族，是一种没有但愿的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能长远”。前段时间我有幸读到一本很有教育意义的书窗边的小豆豆。 一、 作者简介： 黑柳彻子，日本出名作家、出名电视节目主持人、联合国小朋友基金会亲善代表大使。她的代表作窗边的小豆豆1981年出版后，不仅在日本，并且在全球都引起了极大的反响，截至，日文版合计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。 二、 重要内容简介： 小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一种好孩子呀！”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一种人们都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 三、 精彩片段和赏析 在迈进这所学校的校门之前，小豆豆的妈妈为什么会感到不安呢？要讲因素的话，那是由于尽管小豆豆还是个小学一年级的学生，却已经被学校开除了。一种小学一年级的学生! 事情就发生在上个星期。妈妈被小豆豆的班主任教师叫去，听到教师明确地对她说： “有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。请您把她带到别的学校去吧！” 年轻美丽的女教师又叹息着反复了一句： “实在是没措施呀！” 妈妈吃了一惊，心想： “ 究竟出了什么事？这孩子都干了些什么，怎么会把全班都搅得不得安宁呢？” 感悟：我们羡慕小豆豆有一种宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候由于太过淘气被退学的事情。如果是我们的妈妈，那她们肯定会吹胡子瞪眼的骂我们：“你们究竟在干什么，还想不想上学.”她们只会骂我们，讲我们，不会像小豆豆妈妈同样，会为孩子心里着想。 四、 得到的启发： 窗边的小豆豆带给我的不仅是欢笑，更多的是感动与启示。这是当她经历了几十年的苍苍岁月后，重新审视儿时的一切，于是以一种记述式的文笔写她自己的故事。小林校长的教育让她终身受益，而她也将这份收获以一种更透彻的角度赠给了人们。 我们要学会做到：1.倾听孩子的心声 2.理解孩子的需求 3.尊重孩子的选择 4.关爱孩子的身心 5.解放孩子的手脚 读书能使人收获知识和智慧，由于“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将抱负上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长期的思考与无畏的批判者，以所有的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的领悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光读书是一种快乐，是一种享有，更是一种极致。 生活里没有书籍，就仿佛没有阳光；人生中没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一种人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最佳、最优秀的礼物。 我们都懂得，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ .10.16【篇二：读书交流会教师发言稿】 读书交流会发言稿 熟悉我的人都懂得我是个自信的人。只要是我认定的事，我均有足够的信心去做好它。追究我自信的因素，我想可以用这样一句话来总结：从小生活在鼓励之中，让我学会了自信。但熟不知，为了这可贵的自信，其实我付出了十分“沉重的代价”。（开个玩笑） 小时候，妈妈不容许我们看课外书，两个姐姐总是偷偷摸摸地看某些，总会被发现，她们会因此挨吵，甚至挨打。我并不是个十分听话的孩子，可是妈妈制定下的规矩，我还不敢不服从，于是我总拿着语文课本坐在平房上读，因此赢得了不少的“夸奖”，长此下去，我那看课外书的念头便在妈妈片面的导向中徐徐消失了。 没在小时侯养成读书的习惯，让我长大后来的再学习变得很被动。别人是为爱好而读书，而我却是为提高自己而读书。我不懂得在座的各位有无和我“同病相怜”的，但我懂得，这样读书会比别人少了诸多乐趣。 每天下班，人们都会看着我掂着鼓囊囊的书兜往家赶。我那提兜里装的有教案，备课资料，尚有些其她的教育类的书籍。我每天不辞辛苦地把她们掂到家里，其实也并没看多少。吃过饭后，我宁愿在洗碗，拖地板上耗费体力，也不怎么喜欢拿着书躺在沙发上翻上几页。况且那样的坐姿会影响我的看书效果。我总要坐在书桌前，开着台灯，正儿八经地坐着跟办公室里同样的椅子，才干集中精力去学习。你光听听就懂得，这是多么“艰难”的读书。可由于我的好学，我的认真，使我这样一种读书习惯不好的人也从那众多的教育书籍中获得了不少的灵感与顿悟，使我在自己的语文课堂上可以得心应手。我想，如果我的读书爱好再浓某些，习惯再好某些，能力再强某些，我肯定会从书中获得更多的东西，我也会比目前更优秀得多。 不怕人们笑话，前一阵子，我又从阅览室借走了人们也许都看烦了，翻烂了的四大名著之一“红楼梦”，放在我的床头，每天临睡前翻上几页。我想的是，自己文学功底不深，作为语文教师，它需求的不仅仅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文学素养打动学生。 今天在“好书人们读”推荐会上，我跟人们交流了我的读书历程。虽然这是一段并不让我引以自豪的过去，但我还是抱着一颗真诚的心给人们交流了出来。愿人们能从我的例子上得到启示。但愿有孩子的同事可以鼓励孩子多看书，千万不可浇灭她们那高涨的读书热情，不要在书的内容做过多的限制，只要思想健康，只要她们喜欢，就放心让她们读吧！同步，也但愿和我有类似经历教师们可以早早醒悟，趁着学校创立书香校园，学习型校园的大好时机，可以管住自己，行动起来，多读书，读好书吧！ 发言人：张胜男11月12日【篇三：教师读书交流会发言】 教师读书交流 刘静茹 尊敬的各位领导教师，人们好。今天有幸与人们做读书交流，我感到非常荣幸。 我们都懂得人的生命形式有两种，即常态的肉体形式和内化的精神和心灵维度。大诗人臧克家说过“有的人死了，她还活着；有的人活着，她已经死了”就较好地诠释了生命的这两种形态。对于常态的生命来说，空气、阳光、食物和水是必需的养料；而对于精神和心灵维度的生命来说，它需要的养料来自于读书。 “由于我们教师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面修养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的奔腾。” 此前我们常说这样一句话“要给学生一碗水，教师得有一桶水”。我想目前这句话恐怕就很不恰当了。一则目前的孩子知识面之广甚至已经超过我们教师了，也就是说人家的碗比你的桶还大呢，这怎么行？二则社会的发展规定孩子越来越全面，家长对孩子的盼望也越来越高，孩子不是需要一碗水，而是需要两碗水，甚至更多的水，你说光有一桶水够吗？三则世界越来越小，都成为一种地球村了，知识的需求日新月异，你桶里的水都臭了，还怎么给学生？因此，现代的教师你得有源源不断的活水才行，而这活水从何而来？从书中来。这正所谓是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”啊。想一想我们熟知的那些特级教师，哪一种不是博览群书，学富五车？又有哪一种是死抠教科书而终有所成？因此从教师这份职业的需要来说，教师离不开读书。 我们学校始终大力倡导教师多读书，假期里为我们下发了成为一流员工一书，这本书虽然是和公司员工有关的，但对于我们教师这一行业来说同样合用，结合自己的工作，我有如下几点体会：一、与其抱怨，不如变化 魏书生教师在书中说：“用黄金般珍贵的光阴，换来一大堆无用的指责抱怨，这真是人生最悲哀的事情?抱怨环境不好，常常是我们自己不好；抱怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；抱怨环境太恶劣，常常是我们抵御力太弱；抱怨学生难教育，常常是我们自己措施少。” 摆在我面前的环境我无法变化，但我可以变化我的心态，去适应环境。与其抱怨，不如变化心境，以一种淡定的心态、无论做什么事情都努力去做的心境去工作，就会感受到一种沉着，一种满足。 与其一味地抱怨，不如尝试一下变化，也许会是另一种境界。 二、扮演好属于自己的角色 “面对同一件事，我们可以扮演多种角色?变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易使人成为一种成功者。” “作为一名教师，我们要努力研究教育教学规律，探究高效课堂教学模式，努力让自己的课堂被学生所喜欢，提高课堂效率，让学生学到更多的学科知识，提高学生的学习能力和自己的教学能力，提高教学质量。 作为一名教师，我们要关怀学生的进步和成长，让学生在学会学习的同步更要学会做人，要打造和谐团结的班集体，让每一种学生尽量地感受到班级的魅力所在，要让学生分清假恶丑和真善美，明白某些为人处事的道理，懂得感恩，懂得回报，敢于承当，努力付出。” 三、在互助中进步 我们不要抱怨学生难教，教师抱怨学生难教，就像医生抱怨患者难治同样，医生抱怨患者得的病太重，就不给治了，那她的医疗水平就不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生较好的过程中提高的。” 我们的责任是教书育人，不放弃每一名学生。做好学生的助手，协助她们战胜自我。其实每一种人的内心深处均有两个我，一种是真善美的自我，向往完美，追求优秀，渴望进步；另一种是假恶丑的自我，虚伪自私，懒惰庸俗，贪小便宜。一种人如何才干算是进步？那就是用真善美的自我战胜假恶丑的自我。 四、拥有宽容的心胸 有了这样一种故事：独木桥上两人相遇，谁也不肯相让，不肯先退回来让对方过去，于是两人在桥中对立着，坚持着，都想当胜者，其实此时，她们已经都是失败者了。一方面她们都已成了鼠目寸光、低层次的人；另一方面，她们都已失去了想要得到的东西抢先过去的那段时间，并且不知已失去了几倍于那段抢先过去的时间。 海纳百川有容乃大，如果我们有了宽容的心胸，多发现学习别人的长处，就不会斤斤计较，就不容易和别人产生矛盾，就会和领导、同事、学生和谐相处，心情就会舒畅，工作就会高效，生活就会愉悦。 五、敢于承当，沉着大气 成功的秘诀：“就只有一种，那就是：平时多抢挑重任，少推卸责任；多干活，少闲着。这样，体力就好，适应能力就强。 我们应当储藏能力，增强能力，而增强能力的有效途径便是：多抢挑重任，少推卸责任。虽然不是为了明天，仅仅为了使我们今天活得有价值，活的少一点懊悔，多一分自豪，我们也应当多抢挑重任，少推卸责任。”是自己的责任一定要敢于承当，必须要有承当责任的勇气，否则，推卸责任，只会为自己的失败寻找借口。 活总有人干，是自己的就要去认真做好，否则没法进步。做人做事都要做到问心无愧，面对自己的工作要努力做好，做人要做得坦荡。 六、少发脾气，多微笑 “人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了集体，也是为了学生，更是为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。” 笑是最甜蜜的字眼，是最动人的表情。笑是人与人之间沟通的一剂良药，虽然是陌生人，也能化解彼此之间的尴尬；虽然有矛盾，也能化解彼此的隔阂。在教育上，教师的笑对增进师生之间的沟通交流起着非常重要的作用，并且笑也是乐观心态的一种体现。愉悦教育就是让我们多一丝发自身心的微笑。 十、做一种目光远大的强者 “把脚踏在实实在在的地上，一步步地迈进，一点点地做实事。不要吊在空中做梦，不要用梦想来指引自己的言行。一种人的高明之处在于敢于承认自己的弱点，认清自己的位置，明确自己的奋斗目的和方向。” 无论面对什么样的处境，不管我们有多少局限性，我们“要有勇气面对现实，人一旦企图掩盖自己的弱点便要付出一系列脱离实际的努力，进行一系列维护自己面子的浮夸，采用一系列不和谐的言行看待提出忠告的朋友，成果会使自己的弱点越来越多，朋友越来越少，成为落后而又可怜的孤家寡人。” “世界也许很小很小，心的领域却很大很大。” 读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长。让我们携起手来，共同读书，在书中成长，谢谢人们。