兵车行同步练习题学习教案

会计学1兵车行同步兵车行同步(tngb)练习题练习题第一页，共22页。杜甫杜甫(d f)简介简介 杜甫，字子美，曾居长安杜甫，字子美，曾居长安城南的少陵以西，自称少陵城南的少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。出生于野老，世称杜少陵。出生于巩县，唐代现实主义诗人。巩县，唐代现实主义诗人。曾漫游曾漫游(mnyu)各地，寓居各地，寓居长安十年，长安十年，“安史之乱安史之乱”被被俘，逃出后任左拾遗，后弃俘，逃出后任左拾遗，后弃官移家成都，筑草堂居住。官移家成都，筑草堂居住。其作品显示了唐由盛转衰的其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，风格沉郁顿挫，历史过程，风格沉郁顿挫，被称为被称为“诗史诗史”，有杜工，有杜工部诗集。代表作部诗集。代表作“三三吏吏”“”“三别三别”第1页/共22页第二页，共22页。1 1、35 35岁前读书游历时期（岁前读书游历时期（712747712747）。2424岁考取进士岁考取进士(jnsh)(jnsh)。这一时期代表作望岳。这一时期代表作望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。资料一：关于杜甫其人（人生资料一：关于杜甫其人（人生(rnshng)四个四个时期）时期）第2页/共22页第三页，共22页。2 2、困守长安时期（、困守长安时期（746755746755）35-44 35-44岁，杜甫岁，杜甫“致君尧舜上，再使风俗纯致君尧舜上，再使风俗纯”的政的政治抱负未能实现。到京就选，治抱负未能实现。到京就选，“举进士不第，困于长安举进士不第，困于长安”。求官失败，父亲离世，家庭困难求官失败，父亲离世，家庭困难(kn nn)(kn nn)到到“衣不盖体，衣不盖体，尝寄食于人尝寄食于人”的境地。的境地。这一时期代表诗作兵车行、丽人行，对这一时期代表诗作兵车行、丽人行，对“安史之安史之乱乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩武。前的开边政策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩武。第3页/共22页第四页，共22页。第4页/共22页第五页，共22页。第5页/共22页第六页，共22页。唐天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动唐天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八年进攻。八年(749年年)哥舒翰奉命进攻吐蕃的一个哥舒翰奉命进攻吐蕃的一个小城，但久攻不下，后虽侥幸取胜，而所部六万小城，但久攻不下，后虽侥幸取胜，而所部六万三千人损失大半；这年冬天所派驻龙驹岛的两千三千人损失大半；这年冬天所派驻龙驹岛的两千戍卒也全军覆没。戍卒也全军覆没。资治通鉴卷二百一十六载：资治通鉴卷二百一十六载：“天宝十载四天宝十载四月，剑南节度使鲜于仲通征讨南诏，大败于泸南。月，剑南节度使鲜于仲通征讨南诏，大败于泸南。时仲通将兵八万时仲通将兵八万,军大败军大败,士卒死者六万人士卒死者六万人,仲仲通仅以身免。杨国忠掩其败状通仅以身免。杨国忠掩其败状,仍叙其战功。制仍叙其战功。制大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多疾痢大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多疾痢,未战未战,士卒死者什八九士卒死者什八九,莫肯应募。杨国忠于是莫肯应募。杨国忠于是(ysh)派遣御史分道捕人派遣御史分道捕人,连枷送诣军所。连枷送诣军所。于是于是(ysh)行者愁怨行者愁怨,父母妻子送之父母妻子送之,所在哭声振所在哭声振野。野。”资料资料(zlio)二：时代背景二：时代背景第6页/共22页第七页，共22页。整体整体(zhngt)感感知：知：把握文意把握文意(wn y)和全文抒情基调：和全文抒情基调：1、送别场面、送别场面2、征夫、征夫(zhn f)控诉控诉3、悲惨生活、悲惨生活全文基调：怨全文基调：怨 怒怒第7页/共22页第八页，共22页。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税县官急索租，租税(z shu)(z shu)从何出？信知生男恶，反从何出？信知生男恶，反是生女好。是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见，青海头，古来白骨无人收。君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。第8页/共22页第九页，共22页。1 1、诗的前六句和最后四句各描绘、诗的前六句和最后四句各描绘了一幅画面，给它们各取一个名字，并了一幅画面，给它们各取一个名字，并展现这两幅画面。提示展现这两幅画面。提示(tsh)(tsh)：展现：展现画面时要抓住意象。画面时要抓住意象。读诗歌读诗歌(shg)，悟情，悟情感感第9页/共22页第十页，共22页。人哭图人哭图第10页/共22页第十一页，共22页。最后四句描绘最后四句描绘(miohu)(miohu)了怎了怎样的画面？样的画面？结尾写青海战场的景象：漫山遍野，白骨结尾写青海战场的景象：漫山遍野，白骨纵横纵横(znghng)(znghng)，在阴沉的天色和凄凄细雨中，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。不时地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。(鬼哭图鬼哭图)第11页/共22页第十二页，共22页。造成人哭、鬼哭的根本原因是什么？造成人哭、鬼哭的根本原因是什么？找出诗中三个字的一个词来回答，这找出诗中三个字的一个词来回答，这个个(zh ge)词词_。找出相连的两句诗，这两句诗是找出相连的两句诗，这两句诗是_，_。这两句诗既揭露了战争给人民这两句诗既揭露了战争给人民(rnmn)带来的巨大苦难，又指出了苦带来的巨大苦难，又指出了苦难的根源，揭示了全文的主旨。请用一难的根源，揭示了全文的主旨。请用一个成语概括根源。个成语概括根源。点行频点行频边庭边庭(bin tn)流血成海水，武皇开边意未已。流血成海水，武皇开边意未已。第12页/共22页第十三页，共22页。“点行频点行频”到底到底(do d)给人民带来了给人民带来了哪些巨大的苦难哪些巨大的苦难？用什么手法表现的？用什么手法表现的？心理创伤心理创伤(chungshng)（心理活（心理活动）动）田地荒芜（夸张田地荒芜（夸张(kuzhng)手法）手法）长期服役长期服役（对比手法）（对比手法）急索租税（反问手法）（反问手法）先思考后讨论：先思考后讨论：第13页/共22页第十四页，共22页。第14页/共22页第十五页，共22页。1、解释下列(xili)画线字词。行人弓箭各在腰耶娘妻子走相送 行人但云“点行频”或从十五北防河 武皇开边意未已纵有健妇把锄犁 况复秦兵耐苦战行役行役(xn y)之人之人奔走奔走(bnzu)点兵出征点兵出征有的人有的人用武力开拓疆土用武力开拓疆土用手握住用手握住能够能够第15页/共22页第十六页，共22页。2对诗文中的数量词解说有误的一项是()A、或从十五北防河，便至四十西营田。准确反映数量。B陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。准确反映数量。C烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。夸张数量。D君不闻汉家山东二百州，千村万落(qin cn wn lu)生荆杞。大致估计 3对诗句的修辞手法解说不正确的一项是（）A或从十五北防河，便至四十西营田。对偶 B去时里正与裹头，归来头白还戍边。对比 C边庭流血成海水，武皇开边意未已。夸张 D县官急索租，租税从何出？顶真、设问 BD第16页/共22页第十七页，共22页。4、解释下列古今(jn)异义词行人弓箭各在腰 耶娘妻子走相送君不闻汉家山东二百州 县官急索租 5、翻译句子。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。爷娘妻子儿女奔跑来相送，尘埃爷娘妻子儿女奔跑来相送，尘埃(chn i)飞扬不见咸阳飞扬不见咸阳桥桥。有的牵衣抽泣，有的顿足呼号，有的拦路痛哭有的牵衣抽泣，有的顿足呼号，有的拦路痛哭(tngk)，哭声震天冲上了，哭声震天冲上了云霄云霄。边疆的战争连年不断，流血如同海水一样多，但是还远远没有满边疆的战争连年不断，流血如同海水一样多，但是还远远没有满足皇上开边的意愿。足皇上开边的意愿。你难道没有听说，那华山以东的两百多个州，百千村落长满了草木。你难道没有听说，那华山以东的两百多个州，百千村落长满了草木。第17页/共22页第十八页，共22页。6、送别亲人时“耶娘妻子”为什么会“牵衣顿足拦道哭”？可以从后面的哪些诗句(sh j)得到印证？这不是一般这不是一般(ybn)的相送，很可能是生离死别。的相送，很可能是生离死别。/“去去时里正与裹头，归来头白还戍边时里正与裹头，归来头白还戍边”、“边庭流血成海水，武边庭流血成海水，武皇开边意未已皇开边意未已”、“君不见青海头，古来白骨无人收君不见青海头，古来白骨无人收”。7、“_”是全诗的是全诗的“诗眼诗眼”，它一针见血地点出了造成，它一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜(hungw)的根源的根源。点行频点行频 8、“道旁过者问行人，行人但云点行频道旁过者问行人，行人但云点行频”一句中的一句中的“道旁过者道旁过者”、“行人行人”指何人？哪些诗句表现了指何人？哪些诗句表现了“点行频点行频”？道旁过者指杜甫；行人指行役之人；道旁过者指杜甫；行人指行役之人；“君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞”。第18页/共22页第十九页，共22页。9、“点行频”的根本原因是什么(shn me)？10、联系全诗，“点行频”的具体内容是什么(shn me)？11、“武皇”指何人？“武皇开边意未已，边庭武皇开边意未已，边庭(bin tn)流血成海水边流血成海水边”一是写出戍边行役地域之广，或北或西；二是写出服役时间之漫长一是写出戍边行役地域之广，或北或西；二是写出服役时间之漫长(mn chng)，从十五直到四十还不能回家。，从十五直到四十还不能回家。武皇指汉武帝，但此处实指唐玄宗。武皇指汉武帝，但此处实指唐玄宗。第19页/共22页第二十页，共22页。12“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”怎样控诉了统治者的穷兵黩武(qing bng d w)政策给劳动人民造成的痛苦？在封建社会，在当时的生产力水平下，人们形成了重男轻女的社会习在封建社会，在当时的生产力水平下，人们形成了重男轻女的社会习俗和心理；可是，由于繁重的兵役负担和边庭血流成河、白骨蔽野的惨境俗和心理；可是，由于繁重的兵役负担和边庭血流成河、白骨蔽野的惨境，使人们反而以生男为恶，生女为好，反映了当时士兵大量死亡，人们丧，使人们反而以生男为恶，生女为好，反映了当时士兵大量死亡，人们丧夫失子而造成夫失子而造成(zo chn)的心灵剧创。穷兵黩武的开边政策就这样给劳的心灵剧创。穷兵黩武的开边政策就这样给劳动人民造成动人民造成(zo chn)了无法避免难以承受的痛苦。了无法避免难以承受的痛苦。13、怎样、怎样(znyng)理解理解“去时里正与裹头，归来头白还戍边去时里正与裹头，归来头白还戍边”的含义。的含义。古时男孩十五束发，尚未成年就被征到远离父母的北方去防河，连里正古时男孩十五束发，尚未成年就被征到远离父母的北方去防河，连里正也心中不忍，替他束发，更不用说孩子的父母怎样揪心地疼痛了。自己的大也心中不忍，替他束发，更不用说孩子的父母怎样揪心地疼痛了。自己的大半生都在戍边服役，白发归来又要重返前线。诗人以这一个役夫的悲惨遭遇半生都在戍边服役，白发归来又要重返前线。诗人以这一个役夫的悲惨遭遇，揭露了封建统治者的黩武政策给人民造成了多么深重的灾难。，揭露了封建统治者的黩武政策给人民造成了多么深重的灾难。第20页/共22页第二十一页，共22页。14、“君不闻”之后和第三段“君不见”之前都是写战争带来的深重灾难(zinn)，二者有何不同？“君不闻君不闻”描写的是华山以东景象，是从广阔的社会层面描写；描写的是华山以东景象，是从广阔的社会层面描写；而后者是役夫家乡关西景象；是从百姓的生活而后者是役夫家乡关西景象；是从百姓的生活(shnghu)感受上叙感受上叙述的。述的。15、篇末、篇末“君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭，君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。天阴雨湿声啾啾。”描写战场描写战场(zhnchng)景象，作者怎样使之具景象，作者怎样使之具有更广阔的内涵？有更广阔的内涵？结尾描写青海战场，环境阴森恐怖，令人毛骨悚然结尾描写青海战场，环境阴森恐怖，令人毛骨悚然；作者又从现实延伸到历史，以历史推证现实，同时增；作者又从现实延伸到历史，以历史推证现实，同时增加了批判的深度和广度。加了批判的深度和广度。第21页/共22页第二十二页，共22页。