中考语文作文辅导课件 傻瓜作文法之文言文 素材运用

“傻瓜作文法傻瓜作文法”之文言文素料运用之文言文素料运用【导导 语语】n初中生直接生活素材比较少，大量的材料初中生直接生活素材比较少，大量的材料来源于书本。尤其是语文课文中，蕴涵深来源于书本。尤其是语文课文中，蕴涵深邃，格调崇高，思想精粹，形象经典，许邃，格调崇高，思想精粹，形象经典，许多形象在历史的淘洗中已构成多形象在历史的淘洗中已构成“意象意象”，是点燃我们思想的燧石。如能综合运用，是点燃我们思想的燧石。如能综合运用，则可构织许多精彩华章。则可构织许多精彩华章。n下面以课文下面以课文唐雎不辱使命唐雎不辱使命中的中的“唐雎唐雎”为意象开掘点为例，说明如何运用课本同为意象开掘点为例，说明如何运用课本同一意象写出适应不同文题的多篇佳作。一意象写出适应不同文题的多篇佳作。人生观：只有把个人的生命与民族、人生观：只有把个人的生命与民族、国家的命运紧紧联系在一起，才能使生命国家的命运紧紧联系在一起，才能使生命迸发出璀璨的光芒。迸发出璀璨的光芒。“以民族为己任以民族为己任”的的“大我大我观观”。什么是。什么是“我我”？在唐雎看来，在唐雎看来，国家的安危、强弱就是我，因此他能国家的安危、强弱就是我，因此他能够做到与国家命运共存亡，具有够做到与国家命运共存亡，具有“天天下兴亡，匹夫有责下兴亡，匹夫有责”的人生使命感。的人生使命感。责任感。唐雎作为一个弱国的使者，责任感。唐雎作为一个弱国的使者，从从“针锋相对针锋相对”到到“挺剑而起挺剑而起”，不达目，不达目的誓不罢休，体现了一种顽强执着的精神，的誓不罢休，体现了一种顽强执着的精神，一种强烈的责任感；一种强烈的责任感；不畏强暴、不怕巨大困难的大不畏强暴、不怕巨大困难的大勇精神。唐雎只身赴刀剑林立的秦国，勇精神。唐雎只身赴刀剑林立的秦国，面对凶残成性的秦王，他镇定自若，面对凶残成性的秦王，他镇定自若，有勇有谋，直面惨淡孤绝的困境，敢有勇有谋，直面惨淡孤绝的困境，敢于与世界上最强大的对手、敌人交锋，于与世界上最强大的对手、敌人交锋，敢于挑战一切困难，最终不负使命，敢于挑战一切困难，最终不负使命，这种大勇精神适用于所有人。这种大勇精神适用于所有人。知识渊博，刚柔相济，灵活应变，知识渊博，刚柔相济，灵活应变，善于抓住时机。善于抓住时机。n【新解切入新解切入】“唐雎唐雎”素材新解可供新解得切入点有：素材新解可供新解得切入点有：明知安陵国弱小，为什么不到秦国去明知安陵国弱小，为什么不到秦国去实现自我价值；实现自我价值；他如何能带剑入宫？他如何能带剑入宫？他凭什么征服了秦王？他凭什么征服了秦王？1、（、（2006年台州市中考作文题）：年台州市中考作文题）：请以请以“执着执着”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。2、（、（2006年江苏省无锡市）：年江苏省无锡市）：以以“门其实开着门其实开着”为题写一篇文章。为题写一篇文章。3、（、（2007年北京）：半命题作文年北京）：半命题作文:“动力来自动力来自 ”，除诗歌外不限文体，字数除诗歌外不限文体，字数600字以上。字以上。4、（、（2007年广东汕头）命题作文：最好的奖赏年广东汕头）命题作文：最好的奖赏5、（、（2007年福建泉州市）：倾诉心灵的秘密，倾听年福建泉州市）：倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以心灵的呼声。请以心声心声为题写一篇文章。为题写一篇文章。6、（、（2007年黄冈市）话题作文：深深的足迹。年黄冈市）话题作文：深深的足迹。【想一想想一想】下列题目如何运用唐雎的素材下列题目如何运用唐雎的素材 1、（、（2006年台州市）：请以年台州市）：请以“执着执着”为话题作为话题作文。文。【构思示例构思示例】示例示例 导入导入“唐雎唐雎”素材，写唐雎执着地完成素材，写唐雎执着地完成自己的使命。写作重点板块：自己的使命。写作重点板块：唐雎临行前家人、朋友、朝廷大臣的阻拦；唐雎临行前家人、朋友、朝廷大臣的阻拦；秦王三次威胁时的波折构成全文主线，重点秦王三次威胁时的波折构成全文主线，重点写秦王发怒时唐雎内心的斗争；写秦王发怒时唐雎内心的斗争；高潮设计：唐雎高潮设计：唐雎“挺剑而起挺剑而起”，以命相拼是，以命相拼是他执着生命迸发的火花。他执着生命迸发的火花。2、（、（2006年江苏省无锡市）：以年江苏省无锡市）：以“门其实开着门其实开着”为为题作文。题作文。示例示例 导入导入“唐雎唐雎”素材，重点写唐雎如何战胜所面素材，重点写唐雎如何战胜所面对的重重困难。写作重点板块：对的重重困难。写作重点板块：唐雎临行前设想自己最大的可能性是有去无回；唐雎临行前设想自己最大的可能性是有去无回；秦廷迎接他时，侍卫的威势；秦廷迎接他时，侍卫的威势；虚构：唐雎行走时，秦朝大将用武功振裂地面石虚构：唐雎行走时，秦朝大将用武功振裂地面石板；住进旅馆下榻后，刺客的威胁；板；住进旅馆下榻后，刺客的威胁；秦王三次威胁时，唐雎想象自己、亲人和国家百秦王三次威胁时，唐雎想象自己、亲人和国家百姓的不堪设想的结局。姓的不堪设想的结局。唐雎有渊博的知识准备，有灵及应变的良好心理唐雎有渊博的知识准备，有灵及应变的良好心理素质等。素质等。3、（、（2007年北京）：半命题作文年北京）：半命题作文:“动力来自动力来自 ”示例示例 导入导入“唐雎唐雎”素材，重点写唐雎征服困难、征素材，重点写唐雎征服困难、征服秦王的精神动力。服秦王的精神动力。“动力点动力点”发掘：发掘：动力来自对国家、民族安危的使命感。如写被动力来自对国家、民族安危的使命感。如写被秦王征服后，百姓的屈辱悲惨生活；临行前百姓的夹秦王征服后，百姓的屈辱悲惨生活；临行前百姓的夹道相送；道相送；动力来自动力来自“忠君忠君”的力量。这里的的力量。这里的“忠君忠君”实实际上是对祖国和人民的忠诚。如写安陵君的素日治国际上是对祖国和人民的忠诚。如写安陵君的素日治国爱民的贤德；安陵君对他的厚待、临行前对他家人的爱民的贤德；安陵君对他的厚待、临行前对他家人的安排、执手流泪、殷殷叮嘱等；安排、执手流泪、殷殷叮嘱等；动力来自父母之爱、老师的教育。在秦廷斗争动力来自父母之爱、老师的教育。在秦廷斗争时重点写唐雎的心理活动，插叙父母之爱，私塾老师时重点写唐雎的心理活动，插叙父母之爱，私塾老师的教育场面。的教育场面。4、（、（2007年广东汕头市）：最好的奖赏年广东汕头市）：最好的奖赏 示例示例 导入导入“唐雎唐雎”素材，重点落脚在文章最后素材，重点落脚在文章最后秦王对唐雎的称赞。最强大的敌人的赞赏就是最秦王对唐雎的称赞。最强大的敌人的赞赏就是最好的奖赏。好的奖赏。5、（、（2007年福建泉州）：以年福建泉州）：以心声心声为题作文。为题作文。示例示例 导入导入“唐雎唐雎”素材，以唐雎为第一人称或素材，以唐雎为第一人称或事后书信的方式，写他在去秦廷的路上和在与秦事后书信的方式，写他在去秦廷的路上和在与秦王斗争中、斗争后的倾诉。王斗争中、斗争后的倾诉。6、（、（2007年黄冈市）话题作文：深深的足年黄冈市）话题作文：深深的足迹。迹。示例示例 导入导入“唐雎唐雎”素材：素材：实写：把唐雎与秦王斗争的一幕实写：把唐雎与秦王斗争的一幕作为唐雎人生中最深的足迹；作为唐雎人生中最深的足迹；虚实结合：在秦廷斗争时，交叉虚实结合：在秦廷斗争时，交叉插叙对唐雎影响最大的几件事插叙对唐雎影响最大的几件事。实战演练实战演练 （2006年浙江省杭州市中考作文题）：著名导演张年浙江省杭州市中考作文题）：著名导演张艺谋艺谋18岁时迷上了摄影，可在当时连吃饭都困难，哪有岁时迷上了摄影，可在当时连吃饭都困难，哪有钱买照相机学摄影呢？于是，他瞒着家人，偷偷跑到城钱买照相机学摄影呢？于是，他瞒着家人，偷偷跑到城里去卖血，一连去了里去卖血，一连去了5个月，终于攒够了买一架照相机个月，终于攒够了买一架照相机的钱。的钱。凭着那架照相机给他带来的艺术积累，他考入了北凭着那架照相机给他带来的艺术积累，他考入了北京电影学院摄影系京电影学院摄影系可以这样说，是那架照相机或者那段卖血的经历，可以这样说，是那架照相机或者那段卖血的经历，给了他特殊的人生经验，鼓励他不断挑战逆境，走上了给了他特殊的人生经验，鼓励他不断挑战逆境，走上了成功之路，实现了人生价值。成功之路，实现了人生价值。但当人们把羡慕的目光投向成功人士名利光环的时但当人们把羡慕的目光投向成功人士名利光环的时候，往往忽视了他们成功的秘诀。候，往往忽视了他们成功的秘诀。请以请以“成功的秘诀成功的秘诀”为题写一篇作文，不少于为题写一篇作文，不少于600字。字。范文引路范文引路 。成功的秘诀成功的秘诀 人无骨不立。唐雎，你是天地一根骨。人无骨不立。唐雎，你是天地一根骨。题记题记 “三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九鼎之宝”。我。我的目光再一次停留在的目光再一次停留在唐雎不辱使命唐雎不辱使命，我的思绪再一次被唐雎的，我的思绪再一次被唐雎的那把剑缠结。那把剑缠结。唐雎，良禽择木而栖，智士趋利避害，屈身方圆仅唐雎，良禽择木而栖，智士趋利避害，屈身方圆仅50里的安陵，里的安陵，你为什么不弃安陵而投策入秦，一展大丈夫治国平天下的才略？你你为什么不弃安陵而投策入秦，一展大丈夫治国平天下的才略？你难道没有想过像韩魏楚三国那样厚币甘言贿赂强秦，以求身安，你难道没有想过像韩魏楚三国那样厚币甘言贿赂强秦，以求身安，你难道没有想过像像苏秦、张仪那样，合纵连横，以谋富贵？难道没有想过像像苏秦、张仪那样，合纵连横，以谋富贵？我不解，甚而疑惑。我不解，甚而疑惑。虎狼之秦戒备森严，枭鹫秦王险诈毒辣，你怎么能佩剑入宫？虎狼之秦戒备森严，枭鹫秦王险诈毒辣，你怎么能佩剑入宫？即使佩剑入宫，秦王又怎能被你即使佩剑入宫，秦王又怎能被你“挺剑而起挺剑而起”吓得胆战心惊？吓得胆战心惊？“风风萧萧兮易水寒萧萧兮易水寒”的荆轲不是曾的荆轲不是曾“裹剑地图裹剑地图”入宫过吗？以他高强的入宫过吗？以他高强的武功、超人的胆气，尚且不能置秦王于死命，你一介书生，又怎能武功、超人的胆气，尚且不能置秦王于死命，你一介书生，又怎能扼住秦王的咽喉？扼住秦王的咽喉？我不解，甚而疑惑。我不解，甚而疑惑。你你“挺剑而起挺剑而起”，难道没有想过出宫廷后被千军万马碎尸，难道没有想过出宫廷后被千军万马碎尸万段？你难道没有想过惯于翻云覆雨的秦王随后大兵压境，万段？你难道没有想过惯于翻云覆雨的秦王随后大兵压境，国家因你血流成河？你难道没有想过你因此成为国家因你血流成河？你难道没有想过你因此成为“千夫所千夫所指指”？我不解，甚而惊诧。我不解，甚而惊诧。你在天下半入囊中的骄横秦王面前，纵论你在天下半入囊中的骄横秦王面前，纵论“苍鹰击苍鹰击殿殿”“”“白虹贯日白虹贯日”，欲趁虎狼霸气狡智夺取安陵的秦王听着，欲趁虎狼霸气狡智夺取安陵的秦王听着你，仿佛听到你，仿佛听到“冬雷震震夏雨雪冬雷震震夏雨雪”铿锵誓言？看着你，如对铿锵誓言？看着你，如对青天白日的千古正义？你的风骨、傲骨、铁骨，令诡诈百出青天白日的千古正义？你的风骨、傲骨、铁骨，令诡诈百出的秦王看出了自己的软骨、脆骨、耻骨？的秦王看出了自己的软骨、脆骨、耻骨？我醒悟了，继而惊悚。我醒悟了，继而惊悚。当秦王吹嘘当秦王吹嘘“灭韩王魏灭韩王魏”，你那灼灼的目光洞悉了什么？，你那灼灼的目光洞悉了什么？强大骨架下的残损破碎？华美袍子里爬满跳蚤？秦王泥胎上强大骨架下的残损破碎？华美袍子里爬满跳蚤？秦王泥胎上披着的虎皮？当秦王不可一世地咆哮披着的虎皮？当秦王不可一世地咆哮“天子之怒天子之怒”，那时你，那时你的腿为什么能够站立？因为你的罡风正气，因为你生命的钙的腿为什么能够站立？因为你的罡风正气，因为你生命的钙质，令强横凌辱的图谋崩溃？因为你的铮铮硬骨，因为你大质，令强横凌辱的图谋崩溃？因为你的铮铮硬骨，因为你大书的书的“人人”字，让秦王仰视、骨软？字，让秦王仰视、骨软？我理解了，顿悟了。我理解了，顿悟了。唐雎，你的浩然正气，你慷慨陈词的气势，完全压倒唐雎，你的浩然正气，你慷慨陈词的气势，完全压倒了骄狂的秦王；你替天下仗义执言的道义，裹挟着勇气与了骄狂的秦王；你替天下仗义执言的道义，裹挟着勇气与正义的风雷，令一切利诱威逼相形见绌！你正义凛然的人正义的风雷，令一切利诱威逼相形见绌！你正义凛然的人格魅力，张扬着人的个性风采、精神世界！格魅力，张扬着人的个性风采、精神世界！国难当头，人民水火，你国难当头，人民水火，你“挺剑而起挺剑而起”。你挺起的不。你挺起的不是剑，而是是剑，而是“天地一根骨天地一根骨”！你的那根骨，就是人的内在精神力量！你的那根骨，就是人的内在精神力量！好一根骨头啊！即使面对一百个秦王，一千柄钢刀，好一根骨头啊！即使面对一百个秦王，一千柄钢刀，一万重威压，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！一万重威压，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！唐雎，你不畏强暴、蔑视强权、敢于与专制暴君抗争唐雎，你不畏强暴、蔑视强权、敢于与专制暴君抗争的正义之气，和的正义之气，和“三军可夺帅，匹夫不可夺志三军可夺帅，匹夫不可夺志”的不屈服的不屈服精神，永远站立在历史的上源！精神，永远站立在历史的上源！你的那根骨，就是你成功的秘诀！你的那根骨，就是你成功的秘诀！【模版提炼模版提炼】这篇文章运用了这篇文章运用了“质疑法质疑法”，对课文材料的新，对课文材料的新造处理，通过质疑，引出新的认识：唐雎的造处理，通过质疑，引出新的认识：唐雎的“剑剑”其实是他内在强大的精神力量。结构上可以提炼的其实是他内在强大的精神力量。结构上可以提炼的模版是采用欲扬先抑的对比结构，以模版是采用欲扬先抑的对比结构，以“我不解，甚我不解，甚而疑惑而疑惑”、“我不解，甚而惊诧我不解，甚而惊诧”、“我醒悟了，我醒悟了，继而惊悚继而惊悚”一层一层地剥开意蕴，以一层一层地剥开意蕴，以“我理解了，我理解了，顿悟了顿悟了”作全文核心板块，揭示主题，造成强烈的作全文核心板块，揭示主题，造成强烈的衬托对比效果，文中衬托对比效果，文中“我我”对唐雎的解读、认生过对唐雎的解读、认生过程，实际是贯穿全文的一根情感变化的主线。这种程，实际是贯穿全文的一根情感变化的主线。这种结构形式可以运用到其他作文中。结构形式可以运用到其他作文中。这条主线还可以作为点题句、中心句反复出现。这条主线还可以作为点题句、中心句反复出现。1 1、（、（20072007年浙江嘉兴中考作文题）我自豪，因为我的年浙江嘉兴中考作文题）我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功自豪，因为我的奋斗，我的成功 请以请以“我因我因 而自豪而自豪”为题写一篇作文。为题写一篇作文。2 2、（、（20072007浙江台州市中考作文题）浙江台州市中考作文题）约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。的青春年华，让我们用心相约。请以请以“我和我和_有个约会有个约会”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。3 3、以、以“让让_永驻心中永驻心中”为题，补全题目，写一篇为题，补全题目，写一篇不少于不少于600600字的作文。字的作文。【一文多用一文多用】想一想，如何改动上面范文，可想一想，如何改动上面范文，可以适应下面中考作文题。以适应下面中考作文题。【文题训练文题训练】约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季山水、约四季相约在甜美的春风里，相约在相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。用心相约。请 综 合 运 用 课 本 文 言 文 素 材，请 综 合 运 用 课 本 文 言 文 素 材，以以“与与_相约相约”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。【佳作展示佳作展示】南宋绍兴八年八月十五日前一天。南宋绍兴八年八月十五日前一天。夜，秋雨潇潇，秋水涣涣。夜，秋雨潇潇，秋水涣涣。林阴深处的南阳武侯祠安谧静穆，仿佛专为守林阴深处的南阳武侯祠安谧静穆，仿佛专为守候这场注定载入史册的酣畅大雨。候这场注定载入史册的酣畅大雨。青色宽敞的石板路上，马蹄得得，一行人疾驰而青色宽敞的石板路上，马蹄得得，一行人疾驰而入。入。出师表出师表前，岳飞长久伫立。前，岳飞长久伫立。蜡烛静静地燃烧。秋殿生凉，纤尘不染，众树蜡烛静静地燃烧。秋殿生凉，纤尘不染，众树肃穆，木叶静听。肃穆，木叶静听。他轻声吟诵着表文，叩响忠贞的灵魂；他的手细细他轻声吟诵着表文，叩响忠贞的灵魂；他的手细细抚摸刻入石头的文字，仿佛触摸过一片崛起的龙骨。抚摸刻入石头的文字，仿佛触摸过一片崛起的龙骨。与忠诚相约与忠诚相约 他的胸脯开始剧烈地起伏。他的胸脯开始剧烈地起伏。“此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士亡身于秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士亡身于外。外。”“”“奉命于危难之际，受任于败军之间，尔来奉命于危难之际，受任于败军之间，尔来二十又一年矣！二十又一年矣！”一道电光划破黑夜，一声霹雳炸响宇宙。大河一道电光划破黑夜，一声霹雳炸响宇宙。大河在放纵奔流，地火在燃烧，岩浆在血管里奔突。八在放纵奔流，地火在燃烧，岩浆在血管里奔突。八百年前的铸就的文字，似乎专为一位八百年后的人百年前的铸就的文字，似乎专为一位八百年后的人而写；八百年前的举心为炬，似乎专为烛照彼此忠而写；八百年前的举心为炬，似乎专为烛照彼此忠贞的肝胆。滚烫的座右铭，镌刻在一块中原大地般贞的肝胆。滚烫的座右铭，镌刻在一块中原大地般宽厚的脊背；相父的苦口婆心，依稀母亲的殷殷叮宽厚的脊背；相父的苦口婆心，依稀母亲的殷殷叮咛，针针见血负起沉雄的神州。咛，针针见血负起沉雄的神州。凭阑处、潇潇雨歇。抬眼望、仰天长啸，壮怀激凭阑处、潇潇雨歇。抬眼望、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。一首歌低低地在大殿徘徊，化为一条巨龙，腾游一首歌低低地在大殿徘徊，化为一条巨龙，腾游宇内八极，殿壁表文开始爬满苍苔，一些文字已经破宇内八极，殿壁表文开始爬满苍苔，一些文字已经破损，岳飞仔细扒开苍苔，倾心晤对，辨认着忠贞的注损，岳飞仔细扒开苍苔，倾心晤对，辨认着忠贞的注脚。脚。“兴复汉室兴复汉室,还于就都，此臣所以报先帝而终陛下还于就都，此臣所以报先帝而终陛下之职分也！之职分也！”岳飞泪如雨下。殿外，豪雨交横，激荡满腔心事。岳飞泪如雨下。殿外，豪雨交横，激荡满腔心事。靖康耻，犹未雪；臣子恨。何时灭！靖康耻，犹未雪；臣子恨。何时灭！待从头、收拾旧河山、朝天阙。待从头、收拾旧河山、朝天阙。是夜，岳飞竟夜未睡，坐待天亮。身旁，几是夜，岳飞竟夜未睡，坐待天亮。身旁，几个卫兵如临大敌，寸步不离；不远处，侍卫手执着第个卫兵如临大敌，寸步不离；不远处，侍卫手执着第十二道金牌，催促他走向的风波亭。十二道金牌，催促他走向的风波亭。殿外，两队大内精兵森然壁立。殿外，两队大内精兵森然壁立。翌晨，祠内道士摆出文房四宝，请岳飞题词留翌晨，祠内道士摆出文房四宝，请岳飞题词留念。岳飞凝视东方，伫立片刻，奋笔疾书，电掣雷念。岳飞凝视东方，伫立片刻，奋笔疾书，电掣雷奔，挥洒纵横。奔，挥洒纵横。一帧流传千古的一帧流传千古的出师表出师表破空而出。破空而出。它一撇一捺，充盈坚韧的骨力，如快马入阵，它一撇一捺，充盈坚韧的骨力，如快马入阵，响遏行云；它一横一竖，贯入血脉偾张的真气，仿响遏行云；它一横一竖，贯入血脉偾张的真气，仿佛震荡寰宇的鼓棰；它一点一逗，植入顿挫驰骋的佛震荡寰宇的鼓棰；它一点一逗，植入顿挫驰骋的号角，依稀驰骋疆场马蹄声号角，依稀驰骋疆场马蹄声 相约千年，秉烛忠诚，书就不朽的丹心。相约千年，秉烛忠诚，书就不朽的丹心。谢谢大家谢谢大家