瀛环志略的时候PPT学习教案

会计学1瀛环志略的时候瀛环志略的时候鸦片战争后中国人世界观的变化鸦片战争后中国人世界观的变化：第1页/共33页第14课 从“师夷长技”到维新变法洋洋 务务 思思 潮潮维维 新新 思思 潮潮开开 眼眼 看看 世世 界界 思思 潮潮地主阶级抵抗派地主阶级抵抗派地主阶级洋务派地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级维新派第2页/共33页开开 眼眼 看看 世世 界界 思思 潮潮地主阶级抵抗派地主阶级抵抗派19C40S林则徐林则徐1、开眼看世界的第一人林则徐 设立_。编译_等资料，其中 是近代中国第一部系统的世界地理志。仿制船炮，迈出了“师夷长技”的第一步译馆译馆四洲志四洲志各国律例各国律例四洲志四洲志第3页/共33页2、放眼世界先行者魏源 1842年，魏源在四洲志基础上，编撰出_。这是第一部由中国人编撰的介绍西方_最翔实的专著。魏源在书中提出了_的思想魏源魏源师夷长技以制夷含义：学习西方先进的科学技术尤其是军事技术，抵御西方列强的侵略，维护封建专制统治目的：抵御西方列强的侵略，维护封建统治海国图志海国图志历史地理历史地理师夷长技以制夷师夷长技以制夷长技：军事技术第4页/共33页第5页/共33页中国不过是一个泥足巨中国不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地。以把他打倒在地。英国使者马葛尔尼英国使者马葛尔尼鸦片战争前鸦片战争前 的西方的西方鸦片战争前的中国鸦片战争前的中国第6页/共33页 战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考知识分子在比较中思考出现了出现了海国图志海国图志、瀛瀛环志略环志略等著作。这一代中国人等著作。这一代中国人开始去了解西方开始去了解西方可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当6060年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起海国图志海国图志瀛环志瀛环志略略的时候，的时候，2020年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此，往往使人扼腕久之。，往往使人扼腕久之。近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢陈旭麓著陈旭麓著第7页/共33页中国不过是一个泥足巨中国不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地。以把他打倒在地。英国使者马葛尔尼英国使者马葛尔尼鸦片战争前鸦片战争前 的西方的西方鸦片战争前的中国鸦片战争前的中国第8页/共33页 战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考知识分子在比较中思考出现了出现了海国图志海国图志、瀛瀛环志略环志略等著作。这一代中国人等著作。这一代中国人开始去了解西方开始去了解西方可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当6060年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起海国图志海国图志瀛环志瀛环志略略的时候，的时候，2020年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此，往往使人扼腕久之。，往往使人扼腕久之。近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢陈旭麓著陈旭麓著第9页/共33页第10页/共33页 战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考知识分子在比较中思考出现了出现了海国图志海国图志、瀛瀛环志略环志略等著作。等著作。这一代中国人这一代中国人开始去了解西方开始去了解西方可可惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当6060年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起海国图志海国图志瀛环志瀛环志略略的时候，的时候，2020年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此，往往使人扼腕久之。，往往使人扼腕久之。近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢陈旭麓著陈旭麓著第11页/共33页 战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国战争以严酷的实事暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考知识分子在比较中思考出现了出现了海国图志海国图志、瀛瀛环志略环志略等著作。等著作。这一代中国人这一代中国人开始去了解西方开始去了解西方可可惜的是，在当时，惜的是，在当时，对这两部意在警世的著作予以对这两部意在警世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后昏昏睡去。当当6060年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起年代郭嵩焘、冯桂芬重新提起海国图志海国图志瀛环志瀛环志略略的时候，的时候，2020年的光阴已在昏睡中丧失了。年的光阴已在昏睡中丧失了。读史至此读史至此，往往使人扼腕久之。，往往使人扼腕久之。近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢陈旭麓著陈旭麓著第12页/共33页第13页/共33页洋洋 务务 思思 潮潮一、概况【自主学习2】背景：背景：第二次鸦片战争后，清政府面临着_的形势。代表人物：代表人物：中央：_。地方：_等。指导思想：指导思想：他们提出“_”、“_”的思想。外患：第二次鸦片战外患：第二次鸦片战争争内忧：太平天国运动内忧：太平天国运动内忧外患内忧外患奕诉奕诉曾国藩、左宗棠、曾国藩、左宗棠、张之洞张之洞中学为体、中学为体、西学为用西学为用师夷长技以自强师夷长技以自强地主阶级洋务派地主阶级洋务派19C60S-90S第14页/共33页曾国藩曾国藩 中国文武制度，中国文武制度，事事远出西人之上，事事远出西人之上，独火器万不及。独火器万不及。购成之后，访募覃思之购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官兵通行之物轮船必为中外官兵通行之物；可以；可以剿发捻，可以勤远略剿发捻，可以勤远略。李鸿章李鸿章中学：中国封建伦理纲常中学：中国封建伦理纲常西学：西方先进的科学技术西学：西方先进的科学技术目的：镇压太平天国运动，维护封建专制统治目的：镇压太平天国运动，维护封建专制统治-含义：以封建伦理纲常为立国之本，采用西方先进的科学技术，维护封建专制统治含义：以封建伦理纲常为立国之本，采用西方先进的科学技术，维护封建专制统治第15页/共33页洋洋 务务 思思 潮潮一、概况【自主学习2】背景：背景：第二次鸦片战争后，清政府面临着_的形势。代表人物：代表人物：中央：_。地方：_等。指导思想：指导思想：他们提出“_”、“_”的思想。实践：_运动。外患：第二次鸦片战外患：第二次鸦片战争争内忧：太平天国运动内忧：太平天国运动中学：封建伦理纲常西学：西方先进的科学技术目的：镇压太平天国运动，维护封建专制统治中体西用：以封建伦理纲常为国家之本，采用西方先进的科 学技术，来维护封建专制统治内忧外患内忧外患奕诉奕诉曾国藩、左宗棠、曾国藩、左宗棠、张之洞张之洞中学为体、中学为体、西学为用西学为用师夷长技以自强师夷长技以自强洋务洋务第16页/共33页洋务运动洋务运动18611861年年 安庆内军械所安庆内军械所 曾国藩曾国藩18651865年年 江南制造总局江南制造总局 李鸿章李鸿章18661866年年 福州船政局福州船政局 左宗棠左宗棠轮船招商局轮船招商局北洋水师北洋水师第17页/共33页材料二 以上是中国初始工业化和防卫性现代化（近代化）迈出的第一步，也就是“师夷之长技”取得的第一批成果。这里面不仅包括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中中国涌现的新生事物。现代化新论罗荣渠【合作探究合作探究2】：阅读材料和结合课本内容说一说洋务：阅读材料和结合课本内容说一说洋务运动给给近代中国带来什么影响？运动给给近代中国带来什么影响？材料三 不可思议的是，政府(指清政府)认为这些学生（留美幼童），他们花的是政府的钱，就应该只学习工程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模式而不引进那些政治上的改革。否则，她将什么也得不到 1881年7月23日纽约时报社论材料一 第18页/共33页材料二 以上是中国初始工业化和防卫性现代化（近代化）迈出的第一步，也就是“师夷之长技”取得的第一批成果。这里面不仅包括了现代生产力和大工业生产方式的引进，同时也催促了现代资本主义生产关系在中国大地上的生长，这是鸦片战争以后半个世纪中中国涌现的新生事物。现代化新论罗荣渠【合作探究合作探究2】：阅读材料和结合课本内容说一说洋务：阅读材料和结合课本内容说一说洋务运动给给近代中国带来什么影响？运动给给近代中国带来什么影响？材料三 不可思议的是，政府(指清政府)认为这些学生（留美幼童），他们花的是政府的钱，就应该只学习工程，数学和其他自然科学，对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。这种想法是非常荒唐可笑的中国不可能只从我们这里引进知识、科学和工业资源模式而不引进那些政治上的改革。否则，她将什么也得不到 1881年7月23日纽约时报社论材料一 第19页/共33页进步性：进步性：迈出了中国近代化第一步迈出了中国近代化第一步局限性：局限性：仅学习西方物质文明，未触动封建旧制度，不能仅学习西方物质文明，未触动封建旧制度，不能挽救中国半殖民地半封建社会的命运挽救中国半殖民地半封建社会的命运第20页/共33页维维 新新 思思 潮潮一、早期维新思想：一、早期维新思想：1、时间：、时间：19世纪七八十年代世纪七八十年代2、代表人物：、代表人物：_、_经济上：主张发展民族工商业，与外国进行 ；文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上：主张革新，实行 。二、二、19世纪世纪90年代初的康梁维新思想：年代初的康梁维新思想：1、代表人物：、_等（1）康有为：康有为：著作：撰写新学伪经考和孔子改制考，借助经学的外衣否定 ，宣传 的必要性和合理性；（2）梁启超：）梁启超：发表 ，抨击 危害和顽固派的因循守旧，宣传 、的思想。（3）严复：）严复：指出 皆为“大盗窃国”，主张国家属于 ，王侯将相是人民的公仆。2、实践：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就是_。这次变法很快就_【自主学习3】康、粱和严的思想主张在内容上有何共同点？康、粱和严的思想主张在内容上有何共同点？主张维新变法，反对君主专制制度、实行君主立宪制主张维新变法，反对君主专制制度、实行君主立宪制王韬王韬郑观应郑观应商战商战君主立宪制度君主立宪制度康有为、梁启超、严复康有为、梁启超、严复君主专制君主专制维新变法维新变法变法通议变法通议封建专制制度封建专制制度申民权申民权 设议院设议院 变法图存变法图存 封建君主封建君主人民人民与抵抗派、洋务派比较有何不同点？与抵抗派、洋务派比较有何不同点？制度层次的学习制度层次的学习戊戌变法戊戌变法失败了失败了资产阶级维新派资产阶级维新派第21页/共33页慈禧与戊戌六君子慈禧与戊戌六君子1898.9.21光绪帝与光绪帝与定国是诏定国是诏1898.6.11“百日维新百日维新”我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。-谭嗣同绝命诗第22页/共33页维维 新新 思思 潮潮一、早期维新思想：一、早期维新思想：1、时间：、时间：19世纪七八十年代世纪七八十年代2、代表人物：、代表人物：_、_经济上：主张发展民族工商业，与外国进行 ；文化上：主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上：主张革新，实行 。二、二、19世纪世纪90年代初的康梁维新思想：年代初的康梁维新思想：1、代表人物：、_等（1）康有为：康有为：著作：撰写新学伪经考和孔子改制考，借助经学的外衣否定 ，宣传 的必要性和合理性；（2）梁启超：）梁启超：发表 ，抨击 危害和顽固派的因循守旧，宣传 、的思想。（3）严复：）严复：指出 皆为“大盗窃国”，主张国家属于 ，王侯将相是人民的公仆。2、实践：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就是_。这次变法很快就_3、意义：起到了_的作用，促进了人民的觉醒，是近代一次_ 【自主学习3】康、粱和严的思想主张在内容上有何共同点？康、粱和严的思想主张在内容上有何共同点？主张维新变法，反对君主专制制度、实行君主立宪制主张维新变法，反对君主专制制度、实行君主立宪制王韬王韬郑观应郑观应商战商战君主立宪制度君主立宪制度康有为、梁启超、严复康有为、梁启超、严复君主专制君主专制维新变法维新变法变法通议变法通议封建专制制度封建专制制度申民权申民权 设议院设议院 变法图存变法图存 封建君主封建君主人民人民和抵抗派、洋务派比有何不同的地方？与抵抗派、洋务派比较有何不同点？与抵抗派、洋务派比较有何不同点？制度层次的学习制度层次的学习戊戌变法戊戌变法失败了失败了思想解放思想解放思想解放潮流思想解放潮流第23页/共33页【合作探究3】1.阅读教材结合材料说一说，维新思想在为什么会在19世纪末走向成熟的因素。2、有人评价康有为是“跪着造反”的，说明“造反”和“跪着”的含义。由此反映了康有为宣传维新变法的特点是什么？他为什么要这样做？根本原因是什么？第24页/共33页图三图三 早期维新派早期维新派 图二图二 中国民族资本主义发展中国民族资本主义发展郑观应郑观应王韬王韬材料一：材料一：19世纪中后期的中国世纪中后期的中国图一图一 屠龙大会屠龙大会第25页/共33页第26页/共33页第27页/共33页第28页/共33页第29页/共33页第30页/共33页第31页/共33页第32页/共33页