小学党支部书记讲党课讲稿(一)

小学党支部书记讲党课讲稿( 一 )小学党支部书记讲党课讲稿(1) 同志们： 师德师能提升年党员应当怎样办?这是我本次讲党课的主题，结合教育工作实际，谈谈新情势下共产党员如何发挥党员榜样作用， 为学校和谐发展， 办人民满意的学校贡献自己气力。1 、 学校是人材培养的摇篮， 担当着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说，国家兴衰，人材为本; 人材培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民大众切身利益，满足人民大众学习需求的重要基础; 是提高劳动者素质， 把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径 ; 是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平， 增进经济社会调和发展的重大举措。 今年市教育局把 2012 年肯定为师德师能提升年，要求进1 步加强师德师风建设，积极提倡酷爱教育、充满爱心、师德高尚、师能高深、学生爱戴、大众满意的师德风尚，进1 步规范教师的从教行动。2 、发挥党员榜样作用的必要性。老百姓认为，学校是知识份子比较集中的地方，学校的主体是知识份子。 他们是精神财富的创造者， 是精神文明的传播者， 是社会物资生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识份子队伍中的精英，是办好学校的中坚，他们的思想状态如何， 能否发挥先锋模范作用， 对坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有 10 分重要的意义。3 、学校加强党员教育的做法。近年来， 1 些学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”， 提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、 社会主义理想信心教育、 师德师风教育和“爱国遵法、 明礼诚信、 团结友善、节约自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等 ; 要请教职工党员以培养“4 有”学生为目标，以“1 切为了学生、为了 1 切学生、为了学生 1 切”为着眼点，常常深入学生班级，密切联系学生，关心爱惜学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“3 全”、“3爱”、“3 让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。“3 全”即全面贯彻党的教育方针、全面推动素质教育、全面提高教学质量; “3 爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生; “3 让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得鉴戒的。但从目前国内外教育主流和学校党员的思想状态看，我们党员应深入理解“党员榜样作用”、 “学校和谐发展”的要求， 才能成为推动学校和谐发展的先行者和主力军。4 、深入浅出，阐明观点 (1) 甚么是和谐 ? 何谓和谐?安顺谓和，调和为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善调和，使社会共同体处于和谐状态; 和谐 1 般分为人与自然的和谐、 人与人的和谐、 人本身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。5 2) 甚么是学校和谐发展? 甚么是学校和谐发展?学校和谐发展是 1 种学校教育生态的平衡、 调和有序的发展状态。 就内部环境来讲，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长; 学校管理、 育人环境适合师生发展。 就外部环境来讲， 表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系密切。6 3) 如何推动学校和谐发展? 社会提倡“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并不是振臂1 呼就可以一挥而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者党员教师， 我们不能坐等大环境的改良， 千里之行， 始于足下，人人都从本身做起，充分发挥榜样作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应当做些甚么?我认为应从以下几个方面努力，即：建立“3 个意识”，培养“4 个要有”，做到“5 坚持 5反对”，做好“7 个努力”。“3 个意识”： 1 是建立全局意识， 从培养 1 代人材和教育的可延续发展思考工作。 2 是建立服务意识，使自己的工作真正做到“3 贴近”。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。 3 是建立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。“4 个要有”： 第 1，要有共生的理念。和谐1 定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与本身的关系。和谐不同于对抗，也其实不意味着同 1，而是以差异与多元为条件的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应当和平共处地存在， 即共生。 共生意味着所有成员能够在相互协作中共同促进利益， 社会的成果要惠及每个社会成员。第 2 ， 要有宽容的心态。 1 方面我们要寻求问题的积极解决;另外一方面我们需要有1 种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容， 1类人对另外一类人的宽容，也能够是对1 些事情，乃至对这个时期、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。第 3 ，要有感恩的意识。每个人的人生成长和事业成绩都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。叶落归根，对那些让我们今天1 切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友， 乃至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然， 要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后晓得珍惜， 才会加倍珍视自己具有的 1 切， 才会发自内心肠去回报社会。第 4 ，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应当有超功利的审美尺度，应当以审美的眼光来重新打量和发现身旁的世界。 1 旦具有了审美的情趣， 就会发现自然不单单是资源和财富， 它更是人类诗意的家园 ; 社会不单单是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品 ; 人与人的关系也不单单是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、疲倦和愁闷，而是公然、舒畅与愉悦。“5 坚持 5 反对”： 1 是坚持全面贯彻教育方针， 德智体美劳全面调和发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。 2是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言， 学校教育要寻求教育公平同等与机会均等。 从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推重人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不可取的。 3 是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，到达和谐教育效果。 车尔尼雪夫斯基指出：“把学生造成1 种甚么样的人，自己就应当是这类人。”以身示范、以身立教、身教合1 的教育方法常常能使教育事半功倍。 4 是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别， 但在人格上是完全同等的。 我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱惜学生，构建新课程背景下的“严父+慈母 +良医+益友”的新型师生关系，友谊执教，依法执教，切不可辱骂、轻视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。 5 是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。 在思想风格上要实事求是， 表里如 1， 切忌弄虚作假、装腔作势;在工作风格上，要认真严谨，讲求效力，切忌马马虎虎，拖拉推委;在待人处世上，要光明正大，诚实取信，切忌两面3刀，虚情假意;在生活风格上，要端庄慎重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完善、更和谐的教师立体形象。“7 个努力”： 第 1， 党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热门、难点问题的解决。第 2，党员要努力做和谐社会、和谐校园的保护者，努力构建和谐教育、和谐社会。第3，党员要努力做教育均衡发展的增进者，努力推动教育均衡发展。第 4，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止背规收费。第 5，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。第6，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者， 努力做到不放弃每位学生。 第 7，党员要努力做全面实行素质教育的推动者和实践者。同志们，和谐凝聚气力，和谐成绩伟业。当前，以“师德师能”为主题， 增进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入展开， 我们共产党员应在活动的实践中加强本身修养， 进 1 步提高自己的思想境地和业务素质， 使教育事业的发展惠及更广大的人民大众， 让学生满意，家长满意，社会满意。