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运动与能量一、动与静1.运动：物理学中把叫机械运动（简称运动）2.参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为的物体。运动和静止的相对 性：我们 说的 运动和静止具有性，相对于来说的。乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是的，以路旁的树木为参照物时，人是。平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物.我国发射的风云二号通讯卫星相对是静止的.相对于是运动的.人们常说地球在公转的同时自转着，“公转”是以为参照物，自转又是以为参照物.3.速度：表示物体的物理量。定义：物体在的路程。公式：v，导出公式：S；t。单位：国际单位：；常用单位：；换算关系：1m/s=km/h。4、某物体做匀速直线运动，它在200 s 的时间内通过的路程是800 m,这个物体在最后 100 m的路程中的速度是 _m/s,所用的时间是 _s.。54 km/h=_m/s 5 m/s=_km/h 5、一列队伍长 50m，跑步速度是 2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，需耍的时间是（）。甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为4：3，通过的路程之比为 5：2，则所用时间之比为（）6、的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟？7、汽车出厂前要进行测试某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶 500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶 100s求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；（2）汽车在这次整个测试中的平均速度精选学习资料 -名师归纳总结-第 1 页，共 13 页二、快与慢1.匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动。2.利用公式可以算出平均速度。使用测量工具为（）和（）三、时间和长度的测量1.时间：测量工具：。单位：国际单位：；常用单位：；时间单位的换算关系：1h=min；1min=s；2.长 度：测 量 工 具：；长 度 的 单 位有、七 个（从 大到小 写 出 来）。在 国 际 单 位 制 中，长 度 的 基 本 单 位 是。长 度 单 位 的换 算：0.06m=dm=mm；500um=cm；3使用刻度尺要做到五会:会认：使用刻度尺前应该观察它的 _ 和 _；会放：刻度尺要，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴，零刻度线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用一整刻度对准被测物体一端；会看：视线应与刻度尺面；会读：认准分度值，并要估读到分度值的_；会记：记录测量结果时，要有和。3.误差：和之间的差异叫误差。产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。减小误差的方法：；用更精密的仪器。误差只能而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。练习：1.如下图所示是刻度尺测一木块的长度是 cm.2 如上图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.图（a）中，刻度尺的分度值是，物体 A长度为 _cm.图（b）中，刻度尺的分度值是，物体 A长度为 _mm,合 cm.第三章声声音的产生：物体，停止，发声也停止。声音的传播需要，不能传声，在不同介质精选学习资料 -名师归纳总结-第 2 页，共 13 页声音的传播中声音的传播速度不同：v 固 v液 v气声音以的形式向外传播。（v 空气=340m/s）人耳感知声音的过程：声波鼓膜听觉神经大脑听觉中枢乐音：有规律、好听悦耳的声音叫乐音。响度指声音的强弱（或大小）。响度单位是（符号是）表示，由发声体振动的决定音调：声音的高低叫音调，音调由发声体振动的决定。音色，反映了声音的和。决定于发声体自身的材料、结构噪声：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，噪声是指发声体无规律的振动发出的声音。危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。减弱噪声的途径(1)从处减弱；(2)在中减弱；(3)在处减弱。超声：频率高于 Hz的声音称为超声次声：频率低于 Hz的声音称为超声第四章光现象一、光的直线传播1、光源：定义：_ 叫光源。如。月亮光源。2、规律：_ 中是沿直线传播的。3、用带的直线表示光的传播路径。4、应用及现象：激光准直、“一叶障目，不见泰山”、瞄准、坐井观天影子的形成：光在传播过程中，遇到的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当在中间时可形成月食。如图：在月球后1 的位置可看到日全食。小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成 _，其像的形状与孔的形状无关。5、光速：光在真空中速度 C=m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。二、光的反射1、定义：的现象叫光的反射。2、反射定律：，。光的反射过程中光路是 _。3、分类：镜面反射：射到物体表面上的平行光反射后_ 。条件：反射面 _。特点：只在一个位置，改变方位就看不到了。1 2 3 精选学习资料 -名师归纳总结-第 3 页，共 13 页应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是 _ 漫反射：射到物体表面上的平行光反射后_，每条光线遵守光的。条件：反射面 _。能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生的缘故。练习 1.把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：_.练习 2.根据题中给出的条件，画出反射光线、入射光线镜面的位置4、面镜：平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物 _ 像、物到镜面的 _ 。像、物的连线 _ 物体在平面镜里所成的像是像。成像原理：光的反射定律作用：_如生活中的镜子 _如潜望镜等实像和虚像：实像：_ _ 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：_ 。汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方。（1）调节蜡烛 B的位置，直到时，蜡烛 B的位置即为蜡烛 A的像所在的位置；（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体的关系；（3）移去蜡烛 B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上AB精选学习资料 -名师归纳总结-第 4 页，共 13 页不能承接到蜡烛 A的像，这说明平面镜所成的像是像。三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,黄,蓝,紫。色光的三原色:,。不透明物体的颜色有的色光决定。透明物体的颜色有的色光决定。2、看不见的光:红外线（具有热效应）,紫外线（有杀菌的作用）。四、作光路图注意事项：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；五、1、人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。2、近视眼看不清远处的景物，需配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。3、望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。4、显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。【习题】1.下列说法中，正确的是：（）A、凸透镜是很厚的透镜，凹透镜是很薄的透镜。C、小明戴的近视眼镜的镜片中央比边缘厚。B、王奶奶戴的老花镜对光有会聚作用。D、凸透镜的两个焦点之间的距离叫焦距。五、光的折射：1、光的折射：（1）、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。（2）、光在同种不均匀的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏折。（海市蜃楼）（3）、折射角：折射光线和法线间的夹角。2、光的折射定律（1）、在光的折射中，三线共面，法线居中。（2）、垂直入射时，折射角和入射角都等于0,光的传播方向不改变（3）、折射角随入射角的增大而增大（4）、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生3、生活中与光的折射有关的例子：（1）水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；（2）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；精选学习资料 -名师归纳总结-第 5 页，共 13 页（3）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；（4）透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；（5）斜放在水中的筷子好像向上弯折了；六、凸透镜对光有（）作用，凹透镜对光有（）作用。图中画出了光线通过透镜后的传播方向，请在方框中填入适当的透镜。（3）透镜中的三条特殊光线凸透镜经过凸透镜光心 O的光线传播方向不改变.。（简称：过光心方向不变。）通过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出。（简称：过焦点平行射出。）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点射出。（简称：平行入射过焦点。）凹透镜过光心的光线不改变方向。过焦点的入射光线（延长线透过凹透镜另一侧的虚焦点），经凹透镜折射后，折射光线于主光轴平行。平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线（虚线表示，在入射光线一侧）过焦点（虚焦点）。F F F F F 精选学习资料 -名师归纳总结-第 6 页，共 13 页3.凸透镜成像的规律物距 u 和焦距f 的关系像的性质像的位置像距 v 和焦距f 的关系应用举例正立倒立缩小放大实像虚像与物同侧或异侧u2f 倒立实像异侧fv2f 照相机u=2f 等大实像v=2f fuf 投影仪u=f 不成像uf 正立放大同侧放大镜总结：（1）当物体与凸透镜的距离 大于焦距 时成（）像，小于焦距 时成（）像。即：一倍焦距是实像和虚像的分界点，可记为：“一倍焦距分 虚实”（2）当物体在 二倍焦距以外 时成（）的实像 填“缩小”或“放大”，物体在一倍焦距和二倍焦距之间时成（）的实像 填“缩小”或“放大”。即：二倍焦距处是放大实像和缩小实像的分界点，可记为：“二倍焦距分 大小”（3）凸透镜所成的实像都是（）立的，虚像都是（）立的。物态变化一、温度1、定义：温度 _ 。2、单位：常用单位是 _ 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为_，沸水的温度为 _，它们之间分成 100等份，每一等份叫 _ 某地气温-3读做：_或负 3 摄氏度3、测量温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有 _，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用进行工作。分类及比较：常用温度计的使用方法：使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的，分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20110-3050分度值11所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造无玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物使用前甩可离开人体读精选学习资料 -名师归纳总结-第 7 页，共 13 页以便准确读数。使用时：温度计的 _ 液体中，不要碰到 _ ；温度计玻璃泡浸入被测液体 _，待温度计的 _ 再读数；读数时_，视线与 _ 。练习：温度计的玻璃泡要做大目的是：_，上面的玻璃管做细的目的是：_，两项措施的共同目的是：读数准确。二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固熔化：定义：_-叫熔化。晶体物质：_ 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、熔化图象：熔化特点：_ 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：_.熔化的条件：_。_。凝固：定义：_ 叫凝固。凝固图象：凝固特点：_ 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点：晶体熔化时的温度。成固体，温度不断降低。同种物质的熔点凝固点。凝固的条件：_。_。2、汽化和液化：汽化：定义：_ 叫汽化。蒸发固态液态气态（）（热）（）（热）（）（热）（）（热）（）（热）（）（热）t/min t/t/min t/t/min t/t/min t/精选学习资料 -名师归纳总结-第 8 页，共 13 页定义：_ 叫蒸发。影响因素：液体的；液体的液体表面。作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。沸点：_。沸腾条件：_ 。继续沸点与气压的关系：一切液体的沸点_ 液化：定义：物质从变为叫液化。方法：降低；压缩。好处：体积缩小便于运输。作用：液化热3、升华和凝华：升华定义：物质从直接变成的过程，热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华定义：_ 的过程，_ 热练习：要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。将衣服展开，增大与空气的接触面积。_。将衣服挂在阳光下或温度教高处。将衣服脱水（拧干、甩干）。解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能（）热（）成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是（）过程，（）热所以“雪后寒”。1、宇宙由物质组成。2、物质是由组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持物质原来的性质4、原子结构：原子由和组成。其中由质子和中子组成。5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。沸腾精选学习资料 -名师归纳总结-第 9 页，共 13 页2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约 2kg 3、质量的理解：固体的质量不随物体的_ 而改变，所以质量是物体本身的一种 _。4、测量：日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具_，也可用 _ 测出物重，再通过公式 _计算出物体质量（了解）。托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:“看”：观察天平的以及游码在标尺上的。“放”：把天平放在 _，把游码放在 _ 处。“调”：调节天平 _ ，使指针指在 _，这时。“称”：把被测物体放在 _，用向盘里加减砝码，并调节_，直到_ 。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义：的某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、公式：变形：m=V=3、单位：国际单位制：主单位_，常用单位 _。这两个单位比较：_单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度：_，读作：_，它表示物理意义是：_。4、理解密度公式：同种材料，同种物质，不变，m与 V 成_；物体的密度 与物体的_ 无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度_，所以密度是物质的一种 _。质量相同的不同物质，密度与体积成 _；体积相同的不同物质密度 与质量成_。5、图象：左图所示：甲乙6、测体积量筒（或量杯）用途：测量 _（间接地可测固体体积）。=m V=甲乙m V 精选学习资料 -名师归纳总结-第 10 页，共 13 页使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)、量程、分度值。“放”：放在 _。“读”：量筒里地水面是_的，读数时，_。7、测固体的密度：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。8、测液体密度：原理：=m/V 方法：用天平测液体和烧杯的总质量m1；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；称出 _；得出液体的密度=（m1-m2）/V 9、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。判断空心实心：练习：09 山西省小明的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯的实验步骤：（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游砝的位置如图 1 所示，玉镯的质量是 _g。（2）按图 1 所示的方法测出玉镯的体积是_cm2。（3）玉镯的密度为 _kg/m3。m V=原理A、把玉镯记B、将溢出的水图 1 浸没在水中图 2 倒入量筒浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积 V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则-工具：刻度尺体积质量工具精选学习资料 -名师归纳总结-第 11 页，共 13 页09 雅安小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整：（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1 所示，则小石块的质量为 g。（3）如图 2 所示：A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C、往烧杯中加水，直到，再测出此时烧杯和水的总质量为142g。（4）计算出小石块的体积为 cm3。（5）用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3；图 3 是我国设计的北京20XX年奥运会奖牌，奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案，奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石，形象诠释了中华民族自古以来以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神的一次“中西合璧”。奖牌分为金牌、银牌和铜牌。其中金牌由纯银、玉石、纯金组成，金牌的总体积约为23cm3，镶嵌玉石的体积约为 5.4cm3，纯金的质量约为6g。（已知：玉3.0g/cm3，金=19.3g/cm3，银=10.5g/cm3）。请问：(1)一枚金牌约需要玉石多少克？(2)一枚金牌除了玉石和纯金外，还需纯银约多少克？（计算结果保留一位小数）练 1、一个质量是 50 克的容器，装满水后质量是150克，装满某种液体后总质量是130 克，求 1）容器的容积。2）这种液体的密度。正面图 3 反面图 1 图 2 A 加水到标记 B.取出小石块 C.将水加倒入杯中标记 标记 标记 精选学习资料 -名师归纳总结-第 12 页，共 13 页练 2、有一只玻璃瓶，它的质量为 0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装水时，瓶，金属颗粒和水的总质量为0.9kg，求：（1）玻璃瓶的容积；（2）金属颗粒的质量；（3）金属颗粒的密度。精选学习资料 -名师归纳总结-第 13 页，共 13 页
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