第12课大一统的汉朝 (2)

学习目标：学习目标：1、了解了解“推推恩令恩令”和盐铁和盐铁专卖政策专卖政策2、理解理解“罢罢黜黜百家、独百家、独尊儒术尊儒术”对对巩巩固统一的作固统一的作用用;3、认识汉武帝使汉朝进入鼎盛时期认识汉武帝使汉朝进入鼎盛时期.一、一、“推恩令推恩令”的实的实施施 微课微课 蛟河十中蛟河十中 杨丽君杨丽君诸侯国势力可真大，诸侯国势力可真大，汉武帝该怎么办呢？汉武帝该怎么办呢？阅读阅读P55第一段，第一段，找一找汉武帝采取找一找汉武帝采取了哪些措施？了哪些措施？允许诸王将自己允许诸王将自己的封地分给子弟，的封地分给子弟，建立较小的侯国建立较小的侯国。主父偃1、采纳、采纳2、随后、随后3、还、还皇帝皇帝诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯“推恩令推恩令”诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯皇帝皇帝小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯“推恩推恩令令”假如一个诸侯王假如一个诸侯王拥有封地是这么大：拥有封地是这么大：他有四个儿子，根据他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图：（阴影部分）就变成了如下图：（阴影部分）谈谈：汉武帝打击诸侯势力的其他措施？谈谈：汉武帝打击诸侯势力的其他措施？颁布颁布“推恩令推恩令”一、推恩令的实施一、推恩令的实施1、“推恩令推恩令”的实施的实施2、削爵，夺地，除国、削爵，夺地，除国3、建立刺史制度、建立刺史制度偃说上曰：偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国。必稍自弱矣实分其国。必稍自弱矣”于是上从其计。于是上从其计。1、“偃偃”、“上上”分别指谁？分别指谁？2、“上从其计上从其计”发布的政令是什么？具发布的政令是什么？具体内容是什么？体内容是什么？3、有人说这一政令巧妙地解决了汉武帝、有人说这一政令巧妙地解决了汉武帝的难题，难题指什么？巧妙在哪里？的难题，难题指什么？巧妙在哪里？考考你：阅读材料，回答问题考考你：阅读材料，回答问题思想上：思想上：西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行无为而治的政策，诸子百家的学者奉行无为而治的政策，诸子百家的学说很流行，许多士人四处游说，依附诸说很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。侯王，对抗朝廷。上面这个材料说明了什么？上面这个材料说明了什么？“万物要一统于上天，万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。国家要一统于皇帝。”董仲舒诸不在六艺之科、诸不在六艺之科、孔子之术者，皆孔子之术者，皆绝其道，勿使并绝其道，勿使并进。进。董仲舒董仲舒讨论：讨论：罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术有哪些利弊？有哪些利弊？在最初，它统一了思想、统一了舆论在最初，它统一了思想、统一了舆论 稳定了国家；稳定了国家；后来为历代帝王所推崇，禁锢了中国后来为历代帝王所推崇，禁锢了中国古代思想的发展，影响深远。古代思想的发展，影响深远。铸币铸币五铢钱五铢钱盐铁盐铁物资物资物价物价歌诀歌诀诸侯势力太强大，推恩政策来分化。诸侯势力太强大，推恩政策来分化。削爵夺地喜笑纳，胆敢叛乱很镇压。削爵夺地喜笑纳，胆敢叛乱很镇压。诸子学说惊圣驾，天子一怒罢百家。诸子学说惊圣驾，天子一怒罢百家。独尊儒术兴太学，诗书礼易嘴上挂。独尊儒术兴太学，诗书礼易嘴上挂。豪强维利逞恶霸，盐铁专卖平物价。豪强维利逞恶霸，盐铁专卖平物价。武帝一统定天下，鼎盛时期来到啦！武帝一统定天下，鼎盛时期来到啦！小结小结课堂检测一课堂检测一:1汉朝，下令诸王将自己封地分给子弟的是汉朝，下令诸王将自己封地分给子弟的是A汉文帝汉文帝B汉景帝汉景帝C汉武帝汉武帝D汉高祖汉高祖2儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于 A春秋后期春秋后期B战国时期战国时期 C秦朝初年秦朝初年D西汉盛期西汉盛期CD3 3我国古代最高学府是我国古代最高学府是 A A大学大学B B太学太学 C C中学中学D D国子监国子监4 4提出提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”的是的是 A A贾谊贾谊B B东方朔东方朔 C C董仲舒董仲舒D D主父偃主父偃BC5.汉武帝的汉武帝的“罢黜百家罢黜百家”是指是指 （）A.法家和墨家法家和墨家 B.除儒家以外的诸子百家除儒家以外的诸子百家 C.诸子百家诸子百家 D.道家和兵家道家和兵家B6.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：A剥夺王国的封地剥夺王国的封地 B.加强中央集权，巩固封建统治加强中央集权，巩固封建统治 C收回王国官吏的任免权收回王国官吏的任免权 B我是历史我是历史小专家小专家（1 1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。（办太学。（）（2 2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（的封地分给子弟，建立较小的侯国。（）（3 3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（）二、辨别真伪二、辨别真伪X XX X1、这是哪个朝代、这是哪个朝代兴办太学的旁证兴办太学的旁证？2、太学教材有哪、太学教材有哪些？些？3、太学培养什么、太学培养什么人才？人才？太学太学“讲经图讲经图”（汉代画像砖）（汉代画像砖）三、看图回答：三、看图回答：四、阅读材料，回答：四、阅读材料，回答：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。术者，皆绝其道，勿使并进。1、这里的、这里的“臣臣”指的是谁，他提指的是谁，他提出了什么建议？出了什么建议？2、结果如何？产生了什么影响？、结果如何？产生了什么影响？找一找：汉武帝有哪些功找一找：汉武帝有哪些功 绩，哪些过错？绩，哪些过错？u功劳功劳:政治上政治上:削弱诸侯势力削弱诸侯势力,实现高度的实现高度的中央集权制中央集权制经济上经济上:把铸币权和盐铁专卖权收把铸币权和盐铁专卖权收归中央，归中央，兴修水利兴修水利文化上文化上:在长安兴办太学在长安兴办太学,郡国设立郡国设立学校学校,初步建立地方教育系统初步建立地方教育系统军事上军事上:打败匈奴打败匈奴,开辟通往西域的开辟通往西域的商路商路,扩大疆域扩大疆域雄才大略，我国古代杰出的政治家雄才大略，我国古代杰出的政治家u过错过错:晚年好大喜功，晚年好大喜功，大肆征兵大肆征兵,挥霍浪挥霍浪费，费，加重人民负担。加重人民负担。迷信鬼神，迷信鬼神，错杀太子错杀太子;“罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”,钳制人民思想钳制人民思想秦始皇秦始皇秦始皇和汉武帝的功过秦始皇和汉武帝的功过能力拓展能力拓展辩一辩：辩一辩：秦始皇与汉武帝在我国历史上谁的功劳大？（提示：（提示：秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又秦始皇和汉武帝在历史上都是有功又有过的）有过的）功劳：功劳：政治上政治上:1.灭六国灭六国,统一全国统一全国 2.建立我国一整套封建专制集权制度建立我国一整套封建专制集权制度经济上经济上:1.统一度量衡统一度量衡 2.统一货币统一货币文化上文化上:统一文字统一文字军事上军事上:1.派兵出击匈奴派兵出击匈奴,修筑长城修筑长城2.派兵攻打越族派兵攻打越族,促进当地经济发展促进当地经济发展 过错过错:统治残暴统治残暴,赋税沉重赋税沉重,兵役繁重兵役繁重,焚书坑儒焚书坑儒 秦始皇秦始皇u功劳功劳:政治上政治上:削弱诸侯势力削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制实现高度的中央集权制经济上经济上:兴修水利兴修水利文化上文化上:在长安兴办太学在长安兴办太学,郡国设立学校郡国设立学校,初步建立地方初步建立地方教育系统教育系统军事上军事上:打败匈奴打败匈奴,开辟通往西域的商路开辟通往西域的商路,扩大疆域扩大疆域u过错过错:大肆征兵征税大肆征兵征税,加重人民负担加重人民负担;“罢黜百家罢黜百家,独尊儒独尊儒术术”,钳制人民思想钳制人民思想汉武帝汉武帝如何评价汉武帝？汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝，是我国封建社会一位杰出的政治家。他统治时期，在经济、政治、思想文化方面进行改革，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。