《家庭教育调查问卷》调查报告范本

家庭教育调査问卷调査报Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures.姓名：单位：时间：编号：FS-DY-38960家庭教育调查问卷调查报告I使用备注：该资料可用于在一定周期内的结果进行筛查，评估，并对成果的不足进I行分析，以便从中吸取经验教训并形成今后的对策。文档可直接下载或修改，使用III时请详细阅读内容。II一、 研究背景与概况孩子的教育受到社会的普遍关注，也给许多家庭带来了 巨大的压力。不良的家庭教育，对孩子成长和睦造成了很大 的伤害。通过这次调查，希望了解一下现今家庭教育的情况， 收集一些有关信息，从而对现今家庭教育中普遍性的问题进 行调研，了解清楚当中存在的问题的根源，寻找出更好的解 决方法。1、调查对象本调查涉及对象是东莞的有已入学孩子的家庭2、调查方式本调查主要采用问卷式调查，调查时间为 11 月，对一些 网友进行随机调查3、调查内容以家庭教育调查问卷中列出的各个选项对家长与孩子间日常生活行为的一些常见要点进行调研二、结果与讨论1、结果经过调查发现，由于根据中国现今的教育实际情况，面 对巨大的升学压力，大部分家长都偏重关注孩子的学习方面 的问题，学习问题成为一个家庭中围绕孩子的主要问题，而 一些孩子成长的其他要素（例如：品德修养、兴趣）往往被 家长较为容易地忽略，而调查也表明，大部分家长对孩子全 面素质配养力度方面还是不足够的，可以从家长对孩子各方 面能力的满意度中可以看出来。家庭教育中，家长与孩子的交流是很重要的，调查发现 大部分家长每天都能够有跟孩子交流的机会，但问题是大部 分还是一些日常的闲聊，而基本缺乏其他方面的交流，这个 可能跟一些传统家庭观念有关，一些出现在国外的，家庭成 员间的互动，在调查中基本没有出现，可以说明，由于社会 的观念和经济发展不同时期的影响，还有有可能存在家庭中 交流脱节的问题。调查中还发现，现今大部分孩子的自觉性还是较高的， 一般情况下，孩子放学都会及时回家并自觉地完成作业，但 问题表现在一般孩子晚上都要花大部分时间在学习方面，而 一些其他活动显得较少参与。还有一个问题就是，大部分家 长都反映自己的孩子基本上不参与家务劳动。2、讨论教育是一个国家发展的重要组成部分，教育为国家的长 远发展提供坚家的基础，所以一个富强的国家，必然教育上 是很今人满意的，21 世纪，中国在世界上地位的逐渐提升， 教育就成为一个必须处理好的大问题。面对日益全球化的方 方面面，中国教育，尤其是容易被忽略的家庭教育能否与国 际上一些先进的教育思想接轨，这个还有待我们去作更深入 的研究。虽然现在中国经济发展比较另人满意，但是用在教育方 面的投入还不足够面对庞大的人口。所以物质条件的制约必 然教育有一定的压制，这一定程度上表现在升学压力当中， 每个人都希望享受优越的教育资源，每个家长都希望孩子进 “名校”，但是面对现今资源还不足以应付需求的时候，只能 择优录取，但是单一的选取手段促使孩子学习压力的大大增 加，这主要体现在一纸学习成绩单上，使得全面发展又一次 成为一个口号，当其他成长要素与学业进行选择时，学业往 往会成为被选的对象，想改善这个问题，必需要各个方面共 同进行。教育离不开德、智、体、美、劳各方面的培养。虽 然素质教育、生命教育的呼声越来越高，但是无视孩子身心 发展规律，揠苗助长的现象仍普遍可见，各种各样的少年班、 兴趣班如雨后春笋地兴办，无数正常的孩子被催化成超常孩 子。传统的应试教育稳扎稳打，功利主义思想主导着教育领 域。体劳教育处于被忽略地位，孩子玩耍的天性被逐渐销蚀 掉。这对孩了的身心健康发展造成较大的影响，我们应当从 新的角度思考和认识教育目的和教育内容各方面之间的关 系：体劳教育应当成为孩子教育的基础，而道德等精神教育 应当成为教育的核心。一切的知识和各种美德都可在健康的 身体和精神中获得；智育是获取知识的动力和进行心灵陶冶 的手段，知识能推动人的生命质量的提升，并使这种追求不 断提高，但绝不是教育的主要内容和最终目的。全面的素质 教育才是我们希望所看到的，一个身心健康发展的孩子才是 大家所希望看到的。还要讨论的一个问题是家庭成员间交流的问题，现在就 业压力严峻，生计已经成为一个家庭中长辈的重中之重，一 天的工作劳累使得家长们疲倦不堪，回家再面对孩子，已经 成为一个无可奈何的麻木。许多家庭教育的资料中显示，家 庭成员间的交流互动，成为家庭教育的一个重要手段，也是 家庭教育一个不可划缺的部分，许多家庭教育方式一再强调 交流的能力，我们从一些已问题发生问题的家庭教育中了解 到，大部分个案中都存在交流不足的问题。语言作为人类交 流的一个重要方式，被应用有家庭教育中就显得极为重要， 家长定期跟孩子进行一些正式谈话，对孩子成长中的一些问 题进行有效的探讨，询问孩子对这些问题的意见，一同寻求 解决问题的办法是解决孩子成长中所遇到的问题的其中一 个有效手段。交流的方式多种多样，除上面提到的显式交流， 还有隐式交流，隐式交流主要表现在孩子对家长的无意式学 习，这个在孩子成长过程中占据的比例较大的一部分，这表 现在孩子对家长日常生活中的无意式模仿。在孩子受家庭教 育中，我们必段明确孩子作为整个受教育的主体地位，家长 不能主导孩子的整个成长过程，家长要做的必须是对孩子有 一个深刻的理解，明确孩子对一些事物的感受，在孩子面对 选择时家长必须作为一个辅助的角式提供意见，而不是主导 孩子的整个选择过程，这样做才能以适应孩子的自身发展需 要，明确目的，更好的让主体感受事物。纵观现今教育发展的状况，还存在许多问题，而且都是 必须改正的问题，要使各种教育改革问题真正取得成效，我 们必须从源头做起，从一种新的视角出发透视教育，确立新 的教育观念，让教育在关注人的生命活动中寻得二者的协调 统一。Foonshion创意设计有限公司Fengshun Creative Design Co., Ltd