做一个细心的班主任

做一个细心的班主任尊敬的各位评委：大家好！我的班主任观是做一个细心的班主任。班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，班级管理好，除了学习和更新观念之外，我认为，班主任在日常管理中，细心是非常重要的。所谓细心就是关注细节，关注学生成长的细节是班主任成功的秘诀。一、关注细节，了解关爱学生每个学生都具有独立人格的个体，他们都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育，这就要求班主任平等、公正的对待每一位学生，就像阳光一样，洒向大地的每一个角落，拿出真诚的爱心，特别是后进生，班主任要细心发现学生的闪光点、可爱之处，不失时机的进行教育指导。二、关注细节，搭建交流平台 在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，班主任所扮演的是良师益友的角色，淡化教育者的痕迹，细心观察发现学生在成长过程中的不足，与学生平等对话，建立朋友关系，做到师生互相接纳，互相理解信任。三、关注细节，培养良好习惯著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。”而习惯则是日积月累的细节。当这些小小的细节变成了一种习惯，聚沙成塔，集腋成裘，细节就会造就一个学习上成功，人格、精神都健全的学生。对一个班级而言，培养学生良好的行为习惯又是形成良好班风、学风的“着力点”，而习惯又往往体现在细节之中，因此班主任作为班级的管理者，应关注细节管理，努力培养学生良好的行为意识和行为习惯，建立良好的班级风貌。四、关注细节，引导自主管理著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育。”班主任在班级管理中做到：给学生一个目标，让他们自己去计划；给学生一个压力，让他们自己去承受；给学生一个机会，让他们自己去珍惜；给学生一个空间，让他们自己往前走；给学生一个条件，让他们自己去锻炼。让学生成人班级的主人。我想，班主任工作是一门最高深的学问，作为班主任的我们，必须在实践中不断摸索，我们需要做的还有很多，真的还有很多，我们必须不断努力，争取有更多的收获。