高考语文修辞公开课比喻比拟排比.ppt

多媒体 白板展示课,九龙高级中学 语文组,我们亚洲, 山是高昂的头 我们亚洲, 河象热血流 我们亚洲, 树都根连根 我们亚洲, 云也手握手,比喻,听歌曲 猜修辞,拟人,排比拟人,拟人,鲜花曾告诉我 你怎样走过， 大地知道你 心中的 每一个角落,语言表达的十八般武艺 修辞手法,教学目标： 梳理一些常见的修辞手法 重点讲解 比喻与比拟 并辨别他们的异同： 提高在语言表达中准确、灵活地运用修辞手法的能力,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。,朱自清荷塘月色,比喻,拟人,排比 比喻,通感,比喻,拟人,常见的修辞方法有: 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、 设问、反问 、反复,还有：顶针 、互文、双关、 通感、,学生活动 请同学们认真阅读课本 的“比喻” “比拟”， 把你认为重要的和 不大理解的地方 做一下标记， 并和你的同桌讨论一下。,比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。,比喻,1、概念：,2、结构：,3、比喻的分类:,(1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结。 例如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。,(2)暗喻。本体喻体都出现，中间用喻词“是、成了、变成、等于”等联结，有时暗喻不用喻词。 例如： 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机,(3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。 例如：中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。,西沉的落日像一只金色的圆盘。,青春是盛开的鲜花。,树尖上顶着一髻儿白花。,种 类,4、构成比喻必须具备的条件：,（一）甲和乙必须是本质不同的事 物，否则不能构成比喻。,（二）甲乙之间必须有相似点。,例如：她的性格很像母亲。,（同类相比）,例如：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。,例句中“火把排成的形状”和“之”字形，两者的形状完全相同，而不是在某一方面有相似点的问题，不具备构成比喻的第二个条件，也不是比喻。,判断下列各句是不是比喻句,1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。（ ） 2.每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。（ ） 3.这天黑沉沉的，好像要下雨了。（ ） 4.我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。 （ ）,孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻一碰就会掉下来。（围城钱钟书）,品味比喻的妙处,品味：用那晶莹剔透、一碰即落的早晨花瓣的露水作比喻，非常生动形象地写出了孙太太那溢满双眼的泪水将落未落，一触即落的情态，好像这样的人就在你我的面前。,小试身手：,阳光下，小孩灿烂的笑脸会像什么呢？,比拟,运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写，这种修辞格叫 比拟 。,根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。,概念：,构成:,被比拟的人或事物叫本体，用来比拟的人或事物叫拟体。,种类：,比 拟,1.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 （拟人） （再别康桥）徐志摩） 2.我到了自家的房外，我的母亲早已 迎了出来， 接着便飞出了八岁的侄 儿宏儿。 （拟物） （故乡鲁迅）,请以黑板或粉笔为中心写一句带有拟人手法的句子。,小试身手：,1、比拟是仿照“拟体”的特征模写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。 2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，”拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。 例：小鸟成了歌唱家。 小鸟在歌唱。 例：矮小而年高的垂柳像极了慈祥的老人 矮小而年高的垂柳用苍绿的叶子抚摸 着快熟的庄稼。,比喻和比拟的区别：,1.晕月爬过墙来。,2.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。,3.真理它却不会弯腰。,4.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话.,你来辨别一下,课堂练习,露珠（散文诗） 孩子：妈妈，小草哭了。 妈妈：孩子，那不是眼泪。 那是（ ） 那是（ ） 那是（ ）,请你续写,那是仙女遗落的夜明珠 ； 那是晨雾馈赠的头饰； 那是太阳撒下的七彩球。,题目2003年高考（北京卷） 请另选一物仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。 雨伞 你注定 一生以乌云为伴，时时为别人遮风挡雨， 却湿透你自己.,黑板 你注定 一生与粉尘为伴，时时为别人传授知识， 却磨损了自己。 蜡烛 你注定 一生与黑暗为伴，时时为人们发光发热， 却耗尽了你自己,要正确解答此题，必须注意以下要点：1运用拟人手法。2形式上应为三句话。3大致意思应是处理自我与他人的关系方面。4赞扬某物，合乎事理。,独坐敬亭山（李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。,（1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？ （2）此诗用了什么手法？表达了诗人怎样的思想情感？,两者指诗人自己和敬亭山。,拟人手法。表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。,课后作业,请以“青春”为中心写一个片段。 要求：至少运用两种修辞手法。 力求生动形象。 字数100字左右。,再见！,